課程描述INTRODUCTION
創(chuàng)造性激勵技巧
培訓(xùn)講師：柳瑞軍
課程價格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
創(chuàng)造性激勵技巧
課程背景及意義——激勵工作必須創(chuàng)新！
對領(lǐng)導(dǎo)者而言，有效激勵團隊和下屬是最重要的領(lǐng)導(dǎo)能力。在當今時代，激勵工作必須進行創(chuàng)新，才能實現(xiàn)有效領(lǐng)導(dǎo)和激勵。這是因為：首先，隨著新生代員工逐漸成為職場主力，以及多元化管理的發(fā)展趨勢，很多傳統(tǒng)的激勵手段正逐漸失去原有的效力，激勵手段必須進行創(chuàng)新;其次，真正有效的激勵是一個工作系統(tǒng)，而目前很多企業(yè)的激勵工作只停留在手段和方法層面，如果只從局部解決問題，或許會取得一定的短期效應(yīng)，但是從企業(yè)整體層面來看，可能會引發(fā)其他的管理沖突和長期問題，因此，激勵工作需要進行有系統(tǒng)的構(gòu)建；第三，當今時代面臨的諸多領(lǐng)導(dǎo)力挑戰(zhàn)，要求必須進行領(lǐng)導(dǎo)工作創(chuàng)新，當然也包括激勵工作的創(chuàng)新；第四，任何一位員工，既處在組織內(nèi)部的環(huán)境之中，又生活在組織之外的社會環(huán)境之中，有效的激勵必須考慮社會環(huán)境因素對員工行為的影響。
基于如上分析，形成本課程的理念基礎(chǔ)是：
第一，激勵工作必須立足于組織行為管理，構(gòu)建一個有效的工作系統(tǒng)；
第二，領(lǐng)導(dǎo)是激勵工作的根基，有效的激勵必須著眼于領(lǐng)導(dǎo)力的發(fā)揮；
第三，激勵是一項創(chuàng)造性的領(lǐng)導(dǎo)工作，必須學(xué)會創(chuàng)造性激勵。
第四，員工同時處在組織環(huán)境和社會環(huán)境之中，有效激勵必須把握組織環(huán)境和社會心理對員工行為的影響。
課時：12課時/2天
授課對象：各類組織中高層管理人員
培訓(xùn)目標：
1.從社會心理、組織行為、領(lǐng)導(dǎo)力和個體行為等方面，建立有效激勵的系統(tǒng)思維，認清激勵工作的現(xiàn)狀和差距；
2. 了解員工心理和行為的規(guī)律，學(xué)習(xí)到有效激勵的途徑、方法和工作技巧，實現(xiàn)有效激勵；
3.通過高水平和創(chuàng)造性的激勵，提升管理人員的領(lǐng)導(dǎo)力和組織管理能力。
培訓(xùn)特點：以理念講授、案例分析、課堂演練等形式互動授課。講師獨立開發(fā)的課程體系，既有理念的深度，又密切結(jié)合管理實務(wù)，實戰(zhàn)實用。
培訓(xùn)大綱：
主題一.有效激勵的基礎(chǔ)
1.當今組織管理面臨的挑戰(zhàn)
2.激勵的現(xiàn)狀和誤區(qū)
3.建立有效激勵的系統(tǒng)思維
4.實現(xiàn)有效激勵四個基礎(chǔ)
5.個體行為的基礎(chǔ)
6.當代動機理論的整合與應(yīng)用
7.案例分析
主題二.富有激勵的組織設(shè)計
1.組織結(jié)構(gòu)對員工行為的影響
2.傳統(tǒng)組織結(jié)構(gòu)的弊端
3.建立富有激勵的組織
4.有機組織的發(fā)展趨勢
5.新型的組織機構(gòu)設(shè)計
→團隊結(jié)構(gòu)
→虛擬組織
→無邊界組織
6.考慮不同的個體差異
主題三.富有激勵的工作設(shè)計
1.讓工作環(huán)境更有激勵性
2.把動機引入工作
3.工作特性模型
→工作的五個維度分析
4.重新設(shè)計工作
→工作輪換
→工作擴大化
→工作豐富化
5.可替代性工作安排
→彈性時間制
→工作分擔(dān)
→遠程辦公
主題四.富有激勵的制度設(shè)計
1.建立發(fā)展員工優(yōu)勢的機制
2.改進考核制度
→從關(guān)注懲罰到關(guān)注發(fā)展
→提供積極的反饋
→鼓勵自我考核
3.改進工資與獎勵制度
→如何把福利轉(zhuǎn)變?yōu)榧钜蛩兀?br />
4.改進工作管理
→富有激勵的目標體系
→分解的目標和計劃
5.提升基層管理水平
→管理水平測評工具
6.案例分析：如何對專業(yè)人員進行有效激勵
主題五.組織文化激勵
1.組織文化的激勵作用
2.什么是組織文化？
3.富有激勵的組織文化特征
4.文化與工作氛圍
1.通過組織文化進行激勵
→創(chuàng)造*工作氛圍
→消除負面激勵因素
主題六.通過改進領(lǐng)導(dǎo)行為激勵員工
1.領(lǐng)導(dǎo)員工，而非管理員工
2.基本的領(lǐng)導(dǎo)行為
3.選擇合適領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
4.建立信任和影響力
5.掌握人性的激勵
6.運用贊賞、認可和贊美技巧
主題七.培養(yǎng)自我激勵的員工
1.影響個體行為的因素
2.態(tài)度與滿意度
3.人格完善與價值觀塑造
4.開發(fā)員工的自我效能
5.培養(yǎng)高成就需要的員工
6.開發(fā)自我管理技能
7.案例分析：員工為何要跳槽？
主題八.塑造積極心理，打造快樂員工
1.員工積極心理塑造
→快樂的員工是最高產(chǎn)的員工
2.開發(fā)工作場所的樂觀
→ABCDE樂觀技術(shù)
3.提升職業(yè)幸福感的策略
4.幫助員工平衡工作與生活的沖突
→工作與生活界限的模糊性
→平衡工作與生活成為首要職業(yè)考慮
5.改善環(huán)境壓力策略
6.改善情緒壓力策略
創(chuàng)造性激勵技巧
轉(zhuǎn)載：http://www.moqiwei.com/gkk_detail/32817.html
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- 柳瑞軍