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數(shù)字領(lǐng)導(dǎo)力的培訓(xùn)

課程目標(biāo)：
理念更新：明確AI時(shí)代管理者的新定位，突破傳統(tǒng)管理理念局限，樹立數(shù)字化管理思維。
技能提升：掌握AI工具在團(tuán)隊(duì)管理中的應(yīng)用方法，提升管理效率與科學(xué)性。
團(tuán)隊(duì)賦能：學(xué)會引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成員學(xué)習(xí)AI基礎(chǔ)技能，建立團(tuán)隊(duì)AI學(xué)習(xí)機(jī)制，提升團(tuán)隊(duì)整體數(shù)字素養(yǎng)。
績效優(yōu)化：運(yùn)用AI驅(qū)動的績效預(yù)測與優(yōu)化工具，實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)評估與有效激勵(lì)，提升團(tuán)隊(duì)績效。
領(lǐng)導(dǎo)力升級：通過數(shù)字工具提升領(lǐng)導(dǎo)力，掌握AI輔助方法，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)力的影響力與實(shí)效性。

課程對象：
青年骨干、后備干部

課程大綱:
第一模塊：課程導(dǎo)入
1.AI時(shí)代管理者的新定位
AI時(shí)代對管理者的新要求
AI的基本概念與應(yīng)用場景
案例：管理者如何利用AI工具提升效能？
2.管理者的四大認(rèn)知誤區(qū)
傳統(tǒng)管理理念與AI時(shí)代的沖突
案例：AI帶來的新挑戰(zhàn)與應(yīng)對策略
3.數(shù)字能力與領(lǐng)導(dǎo)力的結(jié)合
數(shù)字能力對領(lǐng)導(dǎo)力的影響
如何通過數(shù)字工具提升領(lǐng)導(dǎo)力？
方法論和工具：AI驅(qū)動的管理效能提升工具
教學(xué)方式：提問，案例解析，小組討論，實(shí)操演練

第二模塊：目標(biāo)設(shè)定
1.團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的明確與共識
上下同欲：運(yùn)用AI大數(shù)據(jù)分析工具，梳理團(tuán)隊(duì)目標(biāo)，滿足市場需求
期望管理：結(jié)合個(gè)人需求與組織績效
工具：七層目標(biāo)理解分解表
2.目標(biāo)設(shè)定與分解
SMART原則助力目標(biāo)規(guī)范
通過問題分析看本質(zhì)
目標(biāo)分解：從宏觀到微觀
模型：依托智能PIPE模型，提高目標(biāo)分解的科學(xué)性。
3.績效設(shè)定與關(guān)鍵結(jié)果
從目標(biāo)到關(guān)鍵結(jié)果的轉(zhuǎn)化
AI驅(qū)動的績效預(yù)測與優(yōu)化
方法論和工具：SMART原則，PIPE模型，AI績效預(yù)測工具
教學(xué)方式：提問，案例解析，小組討論，實(shí)操演練

第三模塊：任務(wù)分派
1.工作拆解與任務(wù)分配
工作分解：從復(fù)雜到清晰
準(zhǔn)備的管理：讓合適的人做合適的事
工具：AI任務(wù)管理工具工具：STAR準(zhǔn)備度識別法
2.責(zé)任與協(xié)作機(jī)制
責(zé)任階梯：提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作與雙贏
有效授權(quán)：明確權(quán)力，借力育人
工具：有效授權(quán)三步法
3.時(shí)間管理與優(yōu)先級
按優(yōu)先級定義工作
時(shí)間管理工具與技巧
工具：AI驅(qū)動的時(shí)間管理優(yōu)化案例
方法論和工具：STAR識別法，授權(quán)三步法，AI驅(qū)動的時(shí)間管理優(yōu)化工具
教學(xué)方式：提問，案例解析，小組討論，實(shí)操演練

第四模塊：溝通激勵(lì)
1.溝通的升級與協(xié)同
從剛性到柔性：從順暢溝通到高效協(xié)同
向上管理：與上級同頻共振
演練：AI助推結(jié)構(gòu)思考力與表達(dá)力
2.沖突與代際管理
沖突管理：直面沖突化危機(jī)為雙贏
代際管理：借助AI代際分析工具，了解不同員工的特點(diǎn)
模型：BREAK模型
3.激勵(lì)體系的構(gòu)建
抓住激勵(lì)的驅(qū)動點(diǎn)
激勵(lì)3元素模型：意義-團(tuán)隊(duì)-價(jià)值
基于驅(qū)動力的創(chuàng)新激勵(lì)方法
工具：最能激勵(lì)新生代員工的5大工具
互動：非物質(zhì)激勵(lì)方法與技巧
方法論和工具：結(jié)構(gòu)思考力與表達(dá)力，BREAK模型，激勵(lì)模型與方法
教學(xué)方式：提問，案例解析，小組討論，實(shí)操演練

第五模塊：績效評估
1.績效評估體系的構(gòu)建
活力曲線：管理有方，保有團(tuán)隊(duì)活力
價(jià)值觀評估：判斷標(biāo)準(zhǔn)轉(zhuǎn)化為具體行為
2.多維度評估與反饋
360評估：多維評價(jià)助力員工發(fā)展
績效面談：從被動跟進(jìn)到有效賦能
績效反饋：有效反饋賦能績效提升
工具：BIAS反饋模型
第六模塊：人才培育
1.職業(yè)規(guī)劃與發(fā)展
平衡組織需要與個(gè)人發(fā)展
模型：職業(yè)發(fā)展*模型
2.學(xué)習(xí)與成長方法
費(fèi)曼學(xué)習(xí)法：AI輔助員工成長
刻意練習(xí)：有目的的練習(xí)，從新手到專家
研討：如何建立個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的AI學(xué)習(xí)機(jī)制？
互動：分享個(gè)人學(xué)習(xí)AI技能的經(jīng)驗(yàn)與計(jì)劃
3.教練技術(shù)與輔導(dǎo)工具
教練技術(shù)：讓員工智慧自我呈現(xiàn)
聚焦式會談：讓學(xué)習(xí)和工作互相推動
模型：GROW模型
方法論和工具：*模型，AI學(xué)習(xí)工具，GROW模型
教學(xué)方式：提問，案例解析，小組討論，場景模擬，角色扮演，實(shí)操演練

數(shù)字領(lǐng)導(dǎo)力的培訓(xùn)