家庭系統(tǒng)排列系列課程
發(fā)布時(shí)間:2024-09-30 16:55:54
講師:張礫勻 瀏覽次數(shù):2997
課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 一線員工



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
家庭系統(tǒng)排列課程
【課程背景】
“道可道,非常道“,道是萬(wàn)事成物運(yùn)行的規(guī)律,道也維護(hù)著萬(wàn)事萬(wàn)物運(yùn)行的秩序。如果大家不遵守或者忽略這些規(guī)律,輕者會(huì)導(dǎo)致一些小的坎坷,重者會(huì)影響企業(yè)的發(fā)展目標(biāo)沒(méi)法實(shí)現(xiàn),家庭的幸福被破壞。家庭系統(tǒng)排列(Family Constellations)是心理咨詢與心理治療領(lǐng)域一個(gè)新的家庭治療方法,由德國(guó)心理治療大師伯特·海靈格(Bert Hellinger)經(jīng)30年的研究發(fā)展起來(lái)的。通過(guò)現(xiàn)象學(xué)探究問(wèn)題的引發(fā)根源,呈現(xiàn)隱藏在現(xiàn)實(shí)背后的影響因素。在當(dāng)今的歐美廣泛地應(yīng)用于康復(fù)、教育、商業(yè)、組織發(fā)展(如企業(yè)重組、企業(yè)并購(gòu)、企業(yè)文化的改變)等方面,在心理治療方面則多應(yīng)用于家庭治療。是生命的自然規(guī)律。張礫勻是資深家庭系統(tǒng)排列導(dǎo)師,有近15000個(gè)小時(shí)案例經(jīng)驗(yàn)。本課程張老師會(huì)從實(shí)操的角度給大家講授《家庭系統(tǒng)排列》系統(tǒng)課程,帶領(lǐng)學(xué)員在體驗(yàn)、練習(xí)及處理自身問(wèn)題的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)和掌握家庭系統(tǒng)排列的知識(shí)及技巧。
【課程收益】
1、掌握家庭系統(tǒng)排列基礎(chǔ)知識(shí)
2、掌握家庭運(yùn)行的規(guī)律
3、掌握家庭系統(tǒng)排列的實(shí)操技巧
4、能夠靈活運(yùn)行家庭系統(tǒng)排列知識(shí)與技巧在自己的生活中
【課程大綱】
第一章:基本概念
一、 淵源發(fā)展
二、 什么是系統(tǒng)
1、學(xué)員體驗(yàn):關(guān)系中一子動(dòng)而百子動(dòng)。
2、系統(tǒng)中成員之間的相互影響及情緒關(guān)系
三、 影響系統(tǒng)成員關(guān)系的決定因素
1、表層因素
2、深層因素
(1) 隸屬系統(tǒng)的資格
(2) 付出與收取之間的平衡
(3) 系統(tǒng)里成員的位置得到尊重
3.清白和罪惡感(清白和罪惡感的呈現(xiàn)方式)
四、 家庭系統(tǒng)排列
1、什么是家庭系統(tǒng)排列?
2、家庭系統(tǒng)排列解決什么問(wèn)題?
3、愛(ài)的秩序
五、 小結(jié)
1、一個(gè)深層洞見(jiàn):人的問(wèn)題和解決方法都是源于“愛(ài)”。
2、二種表達(dá)方式:盲目和覺(jué)悟。盲目成糾纏,覺(jué)悟能化解。(原始的愛(ài)和智慧的愛(ài))
3、三個(gè)愛(ài)的秩序:整體,平衡,次序。順之則昌,逆之則亡。
六、 身心靈概念的介紹
1、意識(shí)
2、潛意識(shí)
3、系統(tǒng)
第二章:系統(tǒng)排列的實(shí)用技巧
一、 系統(tǒng)排列所需要的基本態(tài)度
1、與感覺(jué)聯(lián)系
2、不主觀武斷
3、謙卑尊重
4、觀察運(yùn)用
5、專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)
二、 如何培養(yǎng)能力(需要1-2天時(shí)間)
1、深呼吸放松練習(xí)
2、心跳圓練習(xí)
3、接受父母練習(xí)
4、觀想練習(xí)
三、 最基本的能力
1、洞查力
2、自制力
3、高度的感覺(jué)力
4、把握“無(wú)為”和“有為”的能力
5、“現(xiàn)象學(xué)方式”的能力
第三章:系統(tǒng)排列的過(guò)程和控制
一、 準(zhǔn)備工作
1、場(chǎng)地與設(shè)備的準(zhǔn)備
2、人員的安排
3、8個(gè)注意事項(xiàng)
二、 系統(tǒng)排列的操作方法與過(guò)程
1、排列:6項(xiàng)
2、搜集資料
3、解決問(wèn)題
三、 系統(tǒng)排列所達(dá)到的效果
1、愛(ài)的流動(dòng)重新暢順。
2、愛(ài)的序位重新呈現(xiàn)。
3、被忽略了的成員在系統(tǒng)里的位置重新被肯定。
4、系統(tǒng)成員遵循了正確的次序來(lái)排列。
5、每個(gè)角色都接受了自己應(yīng)有的責(zé)任。
6、年幼和弱小的角色也重獲他們的權(quán)利。
7、該說(shuō)的話,需要表達(dá)的感受,都已經(jīng)說(shuō)出來(lái),或者已經(jīng)表達(dá)出來(lái)了。
四、 系統(tǒng)排列過(guò)程中最常出現(xiàn)的現(xiàn)象
1、各種現(xiàn)象所代表的意思
2、身體的感覺(jué)
3、站立的位置
五、 在如何運(yùn)用和處理這些現(xiàn)象
1、改變一些代表的位置;
2、在成員之間制造一些對(duì)話;
3、添增新的代表進(jìn)來(lái)。
六、 常用的基礎(chǔ)理念
1、每個(gè)人的事情屬于他的命運(yùn),與他人無(wú)關(guān);
2、世界里存在很多力量,都是超越任何個(gè)人的力量,一個(gè)人只能順從這些力量,而不需抗拒;
3、順從就是順勢(shì),才能借勢(shì)到造勢(shì);
4、每個(gè)系統(tǒng)中的成員,都在系統(tǒng)里有一個(gè)位置;
5、每一代總是在上一代的下面,就像水潑在階梯上,只能往下流;
6、子女對(duì)父母都有原始的愛(ài);
7、父母是孩子的力量來(lái)源;
8、生命不是父母所給予,而只是經(jīng)過(guò)父母而到來(lái);
9、年青一代好好地活下去,是所有工作的最終的目的;
10、中國(guó)人數(shù)百年來(lái),都生活得很辛苦,代代母親都很辛苦;
11、在該說(shuō)的時(shí)候沒(méi)有把話說(shuō)出來(lái),常常就是問(wèn)題的起源。
七、 注意事項(xiàng)
1、系統(tǒng)排列為何生效;
2、系統(tǒng)排列呈現(xiàn)的善惡對(duì)錯(cuò);
3、不應(yīng)勉強(qiáng)做下去;
4、處理角色余留的感覺(jué);
5、系統(tǒng)排列完結(jié)之后的處理。
第四章:家族系統(tǒng)的動(dòng)力效應(yīng)
一、 原生家庭的動(dòng)力
1、早逝的成員
2、承接過(guò)來(lái)的感覺(jué)
3、特殊的命運(yùn)
4、親子關(guān)系的中斷
5、連結(jié)的現(xiàn)象
二、 現(xiàn)有家庭的效應(yīng)
1、伴侶之間的關(guān)系;
2、兩性之間的關(guān)系;
3、墮胎;
4、歷史的創(chuàng)傷;
三、 最常見(jiàn)的三種動(dòng)力
1、孩子跟父母的沖突;
2、男人跟女人是不同的;
3、戰(zhàn)爭(zhēng)和動(dòng)亂對(duì)家族的影響。
第五章:系統(tǒng)排列的發(fā)展與運(yùn)用
一、 海靈格與系統(tǒng)排列
二、 系統(tǒng)排列的發(fā)展階段
三、 系統(tǒng)排列的運(yùn)用與部分案例
1、癌癥;
2、嗜好:酒癮和吸毒癮;
3、神經(jīng)性暴食:
4、厭食癥;
5、肥胖癥;
6、抑郁癥;
7、心臟不適癥;
8、惡心;
9、頭痛和偏頭痛;
10、神經(jīng)癥性皮炎;
第六章:家族系統(tǒng)排列新技法匯總
一、 心靈對(duì)話技術(shù)
二、 強(qiáng)力模擬連接術(shù)
三、 激活生命本能
四、 組織系統(tǒng)排列——一種新的企業(yè)診斷方法
第七章:學(xué)員案例處理
家庭系統(tǒng)排列課程
轉(zhuǎn)載:http://www.moqiwei.com/gkk_detail/310240.html
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