課程描述INTRODUCTION
《職業(yè)素養(yǎng)修煉》課程通過對員工進(jìn)行職業(yè)修養(yǎng)的提升,提高自身的工作意識,規(guī)范基本職業(yè)行為,學(xué)會高效時間管理與工作計(jì)劃,建立良好工作理念、思路和職業(yè)價值觀,提升抗壓能力,增強(qiáng)執(zhí)行力和責(zé)任心,提高職業(yè)化素養(yǎng)程度。從而幫助學(xué)員進(jìn)行有效的時間管理、提高工作績效,提升員工高效率,塑造企業(yè)軟實(shí)力,增強(qiáng)市場競爭力。



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
【課程介紹】
職業(yè)素養(yǎng)是指職業(yè)內(nèi)在的規(guī)范和要求,是在員工在職業(yè)過程中表現(xiàn)出來的綜合品質(zhì),它是一個人職業(yè)生涯成敗的關(guān)鍵。職業(yè)素養(yǎng)是專業(yè)能力、敬業(yè)精神和職業(yè)規(guī)范。通過培訓(xùn),優(yōu)化員工職業(yè)形象,提高職場人崗匹配率,強(qiáng)化自身職業(yè)意識,提升執(zhí)行能力和工作效率,通過運(yùn)用情景實(shí)踐教學(xué)法,結(jié)合崗位任務(wù),提升全體員工的綜合職業(yè)修養(yǎng),激發(fā)主動精神,使受訓(xùn)者不斷超越自我,高效工作。良好職業(yè)素養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn):
1、像老板一樣專注:以老板的心態(tài)對待工作,做企業(yè)的主人,維護(hù)企業(yè)的形象。
2、做一個時間管理高手:誰善于管理時間,誰就能贏,學(xué)會統(tǒng)籌安排。
3、高效執(zhí)行力:服從上級的指令是員工的天職,多從上級的角度去考慮問題。
4、設(shè)立工作目標(biāo),按計(jì)劃執(zhí)行:堅(jiān)定而明確的目標(biāo)是專注工作的一個重要原則。
5、自動自發(fā),積極主動: 工作沒有份外事,不是要我做,而是我要做。
6、強(qiáng)烈的責(zé)任心:勇于承擔(dān)責(zé)任,敢于擔(dān)當(dāng),敢為人先。
7、化壓力為動力:要以積極的態(tài)度應(yīng)對工作壓力,提升心理資本及工作績效。
8、學(xué)會迅速適應(yīng)環(huán)境:善于適應(yīng)是一種能力,做適應(yīng)社會變革的高情商精英。
《職業(yè)素養(yǎng)修煉》課程通過對員工進(jìn)行職業(yè)修養(yǎng)的提升,提高自身的工作意識,規(guī)范基本職業(yè)行為,學(xué)會高效時間管理與工作計(jì)劃,建立良好工作理念、思路和職業(yè)價值觀,提升抗壓能力,增強(qiáng)執(zhí)行力和責(zé)任心,提高職業(yè)化素養(yǎng)程度。從而幫助學(xué)員進(jìn)行有效的時間管理、提高工作績效,提升員工高效率,塑造企業(yè)軟實(shí)力,增強(qiáng)市場競爭力。
【培訓(xùn)收益】
v 提升全員職業(yè)素養(yǎng),使員工更具責(zé)任心和忠誠度。
v 提高職業(yè)化素質(zhì),養(yǎng)成高效能的良好工作習(xí)慣。
v 學(xué)會自我激勵,激發(fā)主動性與創(chuàng)造性,培養(yǎng)積極心態(tài)面對工作。
v 提高員工歸屬感和工作能力,增強(qiáng)愛崗敬業(yè)的意識。
v 懂得目標(biāo)管理、制定工作計(jì)劃、努力提升個人工作績效。
v 掌握高效時間管理的十三個法則,建立有效的時間管理觀念。
v 全面提升員工凝聚力和執(zhí)行力,建立高效能團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識。
v 運(yùn)用有效職場非暴力溝通技巧,促進(jìn)良好人際關(guān)系。
v 塑造專業(yè)的職業(yè)行為習(xí)慣,設(shè)定工作目標(biāo)并努力完成。
v 提升職業(yè)道德和職業(yè)技能,學(xué)會情緒控制技巧,提升情商EQ。
v 增強(qiáng)抗挫折能力,發(fā)掘員工內(nèi)部動機(jī),變壓力為動力。
v 學(xué)會職業(yè)規(guī)劃和自我激勵10大技巧,收獲成功事業(yè)。
【授課方式】
針對客戶需求定制課件,注重實(shí)際困擾問題解決和現(xiàn)場解疑答惑,行動學(xué)習(xí)教練式輔導(dǎo)培訓(xùn)采用案例分析、分組討論、角色扮演,AB角訓(xùn)練、心理測評、情景模擬和實(shí)戰(zhàn)演練,課程氛圍輕松活潑,激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣,在內(nèi)在感悟和方法練習(xí)中獲得技能提升,改善心態(tài)績效和行為績效。
課程具有極強(qiáng)的實(shí)用性:30%的理論+40%的方法+30%的實(shí)例。
培訓(xùn)課程提倡以人為本、感悟?yàn)樽?、?shí)操為要、效果為王。
體驗(yàn)式培訓(xùn):互動性強(qiáng)、實(shí)效落地、幽默生動、氛圍熱烈。
專業(yè)背景、前瞻理念、獨(dú)到觀點(diǎn)、豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)構(gòu)成獨(dú)特課程體驗(yàn)。
【培訓(xùn)對象】: 希望提高綜合職業(yè)素養(yǎng)的企業(yè)中高層管理者、主管及全體員工。
【授課時間】: 1-2天
【課程大綱】
第一單元:熱身活動,分組團(tuán)建
- 全場熱身活動 :《抓紅包》
隨機(jī)安排學(xué)員兩兩相對,AB角訓(xùn)練反應(yīng)速度。
- 團(tuán)建展示PK:《旗人旗語》
魚骨式分組,組建團(tuán)隊(duì)選“司令”,起隊(duì)名、隊(duì)呼,設(shè)計(jì)隊(duì)旗,每組討論列出3個工作困擾問題或培訓(xùn)期待收獲、進(jìn)行團(tuán)隊(duì)風(fēng)采展示,引爆大家參訓(xùn)的士氣和熱情。
- 請安排計(jì)分助教1名,遞話筒助教2名,教室左邊各1名,教室右邊各1名。
第二單元:解讀職業(yè)素養(yǎng)
互動游戲:《找變化》
- 了解職業(yè)素養(yǎng)
(1)什么是職業(yè)化?
- 敬業(yè)精神
- 專業(yè)能力
- 職業(yè)規(guī)范
(2)職業(yè)化的重要性
討論:我心中標(biāo)準(zhǔn)企業(yè)職業(yè)素養(yǎng)
(3)良好職業(yè)素養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)
心理測評:你的職業(yè)素養(yǎng)有多高?
- 職業(yè)化素養(yǎng)與能力模型
(1)職業(yè)化的三大內(nèi)涵
- 職業(yè)行為——提升個人魅力
- 職業(yè)技能——提高工作業(yè)績
- 職業(yè)素養(yǎng)——良好的工作意愿
(2)員工角色認(rèn)知與定位
分享:對于您來說工作的本質(zhì)?
(3)態(tài)度與能力矩陣
- 人材——培養(yǎng)使用
- 人財——提拔使用
- 人裁——堅(jiān)決不用
- 人才——限制使用
- 新生代員工的心理特點(diǎn)
(1)認(rèn)知特征
(2)情感特征
(3)意志特征
案例:員工職業(yè)化程度不高的原因
(4)企業(yè)員工常犯的主要錯誤
談?wù)摚?/strong>優(yōu)秀企業(yè)最欣賞的員工類型
- 職業(yè)化的心態(tài)塑造
(1)積極主動
(2)追求效率
(3)尋求雙贏
(4)善于學(xué)習(xí)
故事:最后的房子-為自己工作
(5)工作“零缺陷”法則
反思:一天工作之后,你是否習(xí)慣檢查的成敗得失呢?
第三單元:時間管理與工作計(jì)劃
互動游戲:《極速報數(shù)》
1、時間管理技能
(1)時間管理的目的
- 效果
- 效率
- 效益
- 效能
反思:你的工作在哪個水平?
(2)測測你的時間管理能力
分享:你理解的時間是什么?
(3)時間管理的誤區(qū)
- 必須建立的觀念
- 常見的問題
- 時間哪里去了? “時間殺手”
作業(yè):列出自己工作生活中的“時間殺手”
2、立即行動,克服拖延
(1)拖延商數(shù)測驗(yàn)
(2)拖延的原因
(3)與拖延決戰(zhàn)
工具:行動克服恐懼
(4)如何判斷“重要”
- 設(shè)定目標(biāo)
- 優(yōu)先排序
- 統(tǒng)籌安排
- 每晚回顧
案例:你會救哪一幅畫?
3、時間管理技巧
(1)如何處理ABCD四類事務(wù)
- 重要、不緊急——50-60%精力
- 重要、緊急——20-30%精力
- 緊急、不重要——15-20%精力
- 不重要、不緊急—— 1%精力
測試:急迫性指數(shù)測驗(yàn)
(2)價值2.5萬美金的六點(diǎn)優(yōu)先工作法
練習(xí):請按順序列出每天工作中的6件重要的事情
(3)高效時間管理十三法則
- 法則一:制定時間管理計(jì)劃
- 法則二:養(yǎng)成快速的節(jié)奏感
- 法則三:學(xué)會授權(quán)
- 法則四:簡化工作流程
- 法則五:養(yǎng)成整潔的條理的習(xí)慣
- 法則六:專心致志,有始有終
- 法則七:克服拖延、現(xiàn)在就做
- 法則八:當(dāng)日事當(dāng)日畢
- 法則九:善用零散的時間
- 法則十:用節(jié)省時間的工具
- 法則十一:高效的閱讀法
- 法則十二:高質(zhì)高效的睡眠
- 法則十三:終生學(xué)習(xí)
情景模擬:一周工作計(jì)劃表
4、工作計(jì)劃管理
(1)如何制定目標(biāo)?
互動:以下符合SMART標(biāo)準(zhǔn)嗎?
(2)計(jì)劃的七要素——5W2H
(3)工作目標(biāo)的兩個類型
- 達(dá)成狀態(tài)的工作目標(biāo);
- 解決問題的工作目標(biāo);
(4)PDCA與目標(biāo)達(dá)成
訓(xùn)練:列出你的個人目標(biāo)和團(tuán)隊(duì)目標(biāo)
第四單元:工作理念、思路、觀念
團(tuán)體活動:《口令反轉(zhuǎn)》
- 《哈佛商業(yè)評論》的職業(yè)操守
(1)誠實(shí)
(2)正直
(3)守信
(4)忠誠
(5)公平
(6)關(guān)心他人
(7)尊重他人
(8)追求卓越
(9)承擔(dān)責(zé)任
- 工作理念、思路與觀念
(1)自我激勵-良好心態(tài)
- 不同的人:對待同一個事物會有不同的心態(tài);
- 不同的人:同樣的遭遇+不同的態(tài)度=不同的人生;
- 同一個人:同樣的遭遇+不同的心態(tài)=不同的局面 。
(2)感恩公司:奉獻(xiàn)敬業(yè)
- 對工作心懷感激;
- 感恩老板的知遇之恩。
(3)活在當(dāng)下,把握現(xiàn)在
(4)積極的自我對話
(5)注重團(tuán)隊(duì)合作
- 充分發(fā)揮個人的特長;1+1>2;
- 倡導(dǎo)團(tuán)隊(duì)合作的氛圍
視頻賞析:團(tuán)隊(duì)合作才能同吃肉
(6)自我催眠:自我預(yù)言的實(shí)現(xiàn)
- 高效能的習(xí)慣塑造
(1)依賴期——個人成功
- 主動積極
- 以終為始
- 要事第一
案例:影響圈vs關(guān)注圈
(2)獨(dú)立期——人際成功
- 雙贏思維
- 知彼解己
- 統(tǒng)合綜效
案例分析:是什么決定了你的行為模式?
(3)互賴期——團(tuán)隊(duì)成功
- 不斷更新
- 擬出愿景和目標(biāo)
練習(xí):你的要事是什么?
第五單元:執(zhí)行力與責(zé)任心
團(tuán)隊(duì)游戲:《人椅》
1、超強(qiáng)執(zhí)行力訓(xùn)練
(1)什么是執(zhí)行力?
- 執(zhí)行力就是知行合一,“說”與“做” 一致。
案例:日企收購國企后怎么辦?
- 為什么要修煉執(zhí)行力?
案例:華為的新員工訓(xùn)練
- 執(zhí)行力的重要性
視頻:血戰(zhàn)湘江-高效執(zhí)行力
(2)執(zhí)行力缺失的原因
- 組織沒有形成強(qiáng)有力的執(zhí)行文化
- 個人執(zhí)行力不強(qiáng)的原因
案例:貝爾vs格雷
(3)提升執(zhí)行力的六大法則
- 服從法則:不要問“為什么”
- 目標(biāo)法則:要功勞不要苦勞
- 標(biāo)準(zhǔn)法則:做結(jié)果不做任務(wù)
- *法則:要“揚(yáng)長避短”不要“取長補(bǔ)短”
- 團(tuán)隊(duì)法則:團(tuán)隊(duì)協(xié)作勝于個人競爭
- 速度法則:立即行動化
視頻:可歌可泣的足球精神
(4)落實(shí)高效5R執(zhí)行力系統(tǒng)
- 結(jié)果定義Result
工具:海爾日結(jié)果表模板
- 一對一責(zé)任Responsibility(責(zé)任承諾)
表單:責(zé)任管理表格參考模板
- 監(jiān)督檢查、跟進(jìn)追蹤Review
- 獎懲分明,回報員工Reward(優(yōu)者獎,劣者罰)
案例:曹操割發(fā)代首
- 工作復(fù)盤,流程化制度化Reproduce
分享:提升執(zhí)行力7個細(xì)節(jié)行為
(5)個人執(zhí)行力提升:24字秘訣
工具:成果思維的兩大指標(biāo)
2、責(zé)任心勝于能力
(1)什么是責(zé)任心?
- 細(xì)心
- 耐心
- 自動自發(fā)
測評:你的工作責(zé)任心有多強(qiáng)?
- 奉獻(xiàn)意識
- 危機(jī)感
- 學(xué)習(xí)意識
故事:你的心過門了嗎?
(2)責(zé)任是造就卓越團(tuán)隊(duì)的內(nèi)推力
案例:“環(huán)大西洋號”沉船事故
(3)高責(zé)任心員工的特征
案例:多想一想多做一做
(4)責(zé)任心的三階段
- 事前——想到結(jié)果
- 事中——控制方向
- 事后——承擔(dān)責(zé)任
思考:當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)提出你的問題,你怎么辦?
(5)提升個人責(zé)任心的方法
- 樹立目標(biāo),敢于擔(dān)當(dāng)
- 絕不拖延,立即行動
- 注重細(xì)節(jié),執(zhí)行到位
- 要做結(jié)果,不做任務(wù)
案例:買土豆的故事
第六單元:職業(yè)規(guī)劃與職業(yè)素養(yǎng)
互動游戲:《成長三部曲》
- 如何職業(yè)規(guī)劃
(1)人生目標(biāo)
- 你想成為什么樣的人;
- 你想做那件大事或幾件大事;
- 你想成為哪一領(lǐng)域的佼佼者;
- 你想發(fā)揮自己哪些方面的優(yōu)勢和特長。
分享:你的人生使命價值是什么?
(2)十年計(jì)劃
- 今后十年你想成為什么樣子;
- 事業(yè)上有什么成就;
- 收入達(dá)到什么地步;
- 你的家庭及健康水平如何?
- 你的生活狀態(tài)怎樣、社會地位怎樣?。
練習(xí):畫出你的“職業(yè)樹”
(3)認(rèn)識你自己:了解生命的價值
(4)積極的思考——改變態(tài)度
(5)做個最好的你
分享:我們?yōu)槭裁匆ぷ鳎?/p>
(6)找出最重要的目標(biāo)
作業(yè):實(shí)踐你的夢想——設(shè)計(jì)夢想清單
- 職業(yè)素養(yǎng)提升
(1)職業(yè)化素養(yǎng)準(zhǔn)則
- 愛崗敬業(yè):理解并充分尊重職業(yè)
- 承擔(dān)責(zé)任:服從目標(biāo)并關(guān)注規(guī)則
- 誠實(shí)守信:遵守道德并信守承諾
- 愛與尊重:關(guān)心并尊重他人
- 激情:激發(fā)并駕馭個人情感
- 執(zhí)著:專注并具有慎獨(dú)精神
(2)職業(yè)化的表現(xiàn)
互動:職業(yè)是否已經(jīng)變成事業(yè) 6問
(3)商業(yè)人格塑造
- 對客戶:要給結(jié)果,不要理由;
- 對上級:要給價值,不要討好;
- 對同事:要去對事,不要對人;
- 對自己:要講原則,不要人情。
思考:“我是誰,我應(yīng)該是誰”?
(4)三種工作導(dǎo)向
- 形式導(dǎo)向
- 任務(wù)導(dǎo)向
- 價值導(dǎo)向
(5)職業(yè)化行為訓(xùn)練
- 對待企業(yè)的行為
- 對待老板的行為
- 對待同事的行為
工具:與同事相處的三條法則
(6)讓領(lǐng)導(dǎo)喜歡你的7個習(xí)慣
第七單元:職業(yè)情商與溝通技巧
團(tuán)體活動:《我演你猜》
- 職業(yè)情商EQ修煉
(1)情商的重要性
案例:任正非和褚時健的故事
(2)什么是情緒智力?
- 了解自己情緒的能力——自知
- 控制自己情緒的能力——自控
- 自我激勵的能力——自勵
- 了解他人情緒的能力——通情達(dá)理
- 維系良好人際關(guān)系的能力——和諧相處
視頻賞析:復(fù)旦投毒之殤
(3)認(rèn)識自己:你的情商有多高?
心理測評:情商自測
(4)職場情商與智商
- 一事無成
- 貴人相助
- 懷才不遇
- 春風(fēng)得意
反思:你在公司是那種狀態(tài)?
(5)高職業(yè)情商的表現(xiàn)
(6)獲得高職高薪的法寶
2、溝通與協(xié)作技巧
(1)溝通的三個層次
- 信息的傳遞
- 情感的交融
- 思想的統(tǒng)一
視頻賞析:溝通不暢的尷尬
(2)溝通技巧測試
(3)溝通形式的表現(xiàn)力
互動游戲 :《千變折紙》
(4)失傳的溝通秘笈
- 同頻同率
- 先跟后帶
- 肯定認(rèn)同技巧
實(shí)戰(zhàn):同理心訓(xùn)練
(5)聽懂:傾聽的四個層次
案例:銷售*的煩惱
(6)有效協(xié)作溝通技巧
實(shí)戰(zhàn)演練:你該怎么說?
第八單元:總結(jié)應(yīng)用
1、本課程我感觸最深的地方是:
(1)
(2)
(3)
2、我將在自己的工作(生活)中改變?nèi)缦拢?/strong>
(1)
(2)
(3)
第九單元:互動解疑答惑
轉(zhuǎn)載:http://www.moqiwei.com/gkk_detail/307261.html
已開課時間Have start time
- 郭敬峰
預(yù)約1小時微咨詢式培訓(xùn)
職業(yè)素養(yǎng)內(nèi)訓(xùn)
- 星級酒店人必備酒店職業(yè)素養(yǎng) 張?jiān)?/span>
- 《一個品牌營銷人的基本素養(yǎng) 楊一犇
- 德才兼?zhèn)洹獑T工職業(yè)化素質(zhì) 劉建
- 立企之本——塑造員工的職業(yè) 劉建
- 愛崗敬業(yè)--忠誠度提升與工 程平安
- 《做職業(yè)人 成職業(yè)事—員工 李曉慧
- 成長賦能—新員工職業(yè)素養(yǎng)修 程平安
- 從校園人到企業(yè)人 李巖偉
- 強(qiáng)將手下無弱兵——管理理念 劉建
- 工作基石--員工職業(yè)道德培 程平安
- 《陽光心態(tài)—職業(yè)素養(yǎng)塑造》 張毓嵐
- 當(dāng)責(zé)-感恩-責(zé)任力---職 程平安