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個人領(lǐng)導(dǎo)能力課程

領(lǐng)導(dǎo)者的失敗，因素很多，常見的原因，應(yīng)該是他本人在出任一項新職位時，不能或不愿為適應(yīng)新職位的需要而改變。自己認為過去做得成功了，因此滿足于自己老一套的工作思路和方法，結(jié)果必然遭到失敗……
------管理大師*.*
當今社會，企業(yè)的角逐、世界的角逐，都是實力的角逐。實力有軟硬之分，軟實力強調(diào)以德服人，硬實力強調(diào)以力服人。經(jīng)營一個企業(yè)光靠硬實力不夠，必須借助軟實力，但更重要的是善用軟硬兼施的巧實力。企業(yè)經(jīng)營關(guān)鍵在于領(lǐng)導(dǎo)者，領(lǐng)導(dǎo)者的率先垂范作用激勵定帶動整個團隊高效的想著目標出發(fā)。
本課程作為情境實踐家領(lǐng)導(dǎo)力專題的初階課程，通過大量通俗易懂的案例和生動活潑的互動，行之有效的提升學(xué)員對領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)力的認知，同時對于成為優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者所必備的員工管理常識能夠有效的實踐運用。通過本課程的學(xué)習(xí)，能夠：
1、學(xué)會領(lǐng)導(dǎo)自己——塑造和培育個人領(lǐng)導(dǎo)能力，個人領(lǐng)導(dǎo)力提升個人人格提升。
2、學(xué)會領(lǐng)導(dǎo)團隊——從個人擔心到團隊捍衛(wèi)，從創(chuàng)業(yè)型到職業(yè)型，從個人理性和激情轉(zhuǎn)化成團隊理性和激情，塑造和培育領(lǐng)導(dǎo)團隊的能力。
3、學(xué)會關(guān)注人性——領(lǐng)導(dǎo)力就是關(guān)注人，關(guān)注人就要對人性進行深入分析，找到溝通的“圣經(jīng)”和有效的“讀心術(shù)”，才能做好溝通和激勵！
4、學(xué)會領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)——藝術(shù)源于創(chuàng)造，塑造企業(yè)個性源于卓越的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。

課程綱要
序言人人都是領(lǐng)導(dǎo)
領(lǐng)導(dǎo)者特質(zhì)理論
如何做一個好領(lǐng)導(dǎo)
領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì)
領(lǐng)導(dǎo)者的兩種權(quán)力
領(lǐng)導(dǎo)者的三種角色
領(lǐng)導(dǎo)者未來的四項挑戰(zhàn)
領(lǐng)導(dǎo)者的五層境界
領(lǐng)導(dǎo)力五項修煉一：以身作則
受敬佩領(lǐng)導(dǎo)人的特質(zhì)
價值觀厘清與承諾
價值觀分類卡
領(lǐng)導(dǎo)人如何以身作則
根據(jù)價值觀來調(diào)整行動的范例
案例討論：我應(yīng)該怎么做？
領(lǐng)導(dǎo)力五項修煉二：共啟愿景
中國文化與目標設(shè)置
設(shè)置目標的合理化與平衡性
與部署設(shè)定目標的*方式
一次就做對目標設(shè)置
五個階段做好專案管理
設(shè)定明確的目標，而不是尋找安全牌
領(lǐng)導(dǎo)力五項修煉三：挑戰(zhàn)流程
掌握主動性，抓住控制權(quán)
盤點優(yōu)勢，變革前的十大策略
創(chuàng)造全勝局勢的十大戰(zhàn)略
承擔風(fēng)險，從錯誤中學(xué)習(xí)
打造使命必達團隊的十大鐵律
情境體驗：商戰(zhàn)風(fēng)云
領(lǐng)導(dǎo)力五項修煉四：灌能他人
領(lǐng)導(dǎo)者的選人五原則
中國古典文學(xué)中用人智慧
領(lǐng)導(dǎo)人如何強化他人的能力
培養(yǎng)同舟共濟情操
鼓勵面對面互動
權(quán)責觀念的養(yǎng)成
培養(yǎng)勝任能力與自信心
領(lǐng)導(dǎo)力五項修煉五：鼓舞人心
情境模擬：最有意義的肯定與贊賞活動
鼓舞人心的七要素
個性化的肯定手法
社群時代的激勵方法
領(lǐng)導(dǎo)人如何鼓舞人心
鼓舞人心的故事
樹立榜樣
領(lǐng)導(dǎo)力提升七步驟
1、決心改造自己：許下承諾，發(fā)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)天份
2、自我覺醒：持續(xù)學(xué)習(xí)，追尋更好的自己
3、磨練眼光：加入領(lǐng)導(dǎo)者世界，累積經(jīng)驗
4、創(chuàng)新學(xué)習(xí)：不拘泥于常規(guī)，獨立思考
5、養(yǎng)成洞察力：不斷試錯，驗證你的直覺
6、收服人心：同理心贏得信任，激勵追隨
7、突破逆境：每一次考驗，都是學(xué)習(xí)的機會
小結(jié)突破自我：領(lǐng)導(dǎo)者永遠的功課
未來領(lǐng)導(dǎo)趨勢與機遇
領(lǐng)導(dǎo)者行為習(xí)慣的養(yǎng)成
從關(guān)心和滿足成員的個人需求出發(fā)

個人領(lǐng)導(dǎo)能力課程