課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
員工的選育用留課程
研修對象
各部門骨干、主管、經理
新生代已經廣泛進入職場,有著與其他年齡段員工不一樣的特點。特殊的成長背景、特殊的心理,使得管理新生代員工必須有更多思考,如何選、用、留,共同激勵好新生代員工,已經成為職場管理者的新課題。本課程將指導學員找到打開局面的關鍵鑰匙。
課程目標
通過本課程,學員可以:
1、了解新生代的特點和訴求
2、正確看待新生代員工進入職場帶來的改變
3、思考對新生代員工的選育用留的思路和方法
4、學會改變自己的行為與心態(tài)效果,真正能夠引導新生代做好工作
5、與新生代共贏,追求與組織共同發(fā)展的正確之路
培訓方式
講授、情景互動、視頻、角色扮演、小組研討
內容提要
思考你想了解新生代背后的動機
第一部分:認識新生代,確定管理思想
1、代際和新生代的代際
2、新生代員工的成長經歷
3、新生代員工的心理共性
4、新生代員工的特點
5、組織、人力資源管理與新生代
6、新生代員工管理的解決方案
第二部分:新生代員工的選拔
1、行為與績效能力的關聯
2、針對新生代選拔的機制和制度優(yōu)化
3、工作分析的新思考
4、當幾種能力不能得兼時,如何取舍
5、選拔后的任用與追蹤
職責設置、管理幅度、管理層次
授權:選拔后的追蹤、選拔風險的預防與解決
第三部分:新生代員工的培養(yǎng)
1、我們談及新生代的能力時,我們在談論什么?
2、讓新生代培訓效果轉化的四個層面
3、培育新生代員工的方法
崗位輪替、工作豐富化、工作擴大化、柔性工作、
加入臨時性組織、委派任務、授權、表揚、批評、討論、溝通、
4、新生代員工培育的策略和途徑
5、成功經驗分享
第四部分:新生代員工的激勵
1、是什么因素在激勵員工
2、對新生代員工內在動機激勵的九種方法
思考:內在激勵比外在激勵更有效嗎?
專題:激發(fā)團隊壓力的績效聯動機制
3、引導新生代員工正確理解薪酬
4、硬權力和軟影響
5、做教練型的新型領導者
6、與新生代員工溝通的方法
7、新生代員工的職業(yè)生涯規(guī)劃該如何做
總結:新生代員工管理成功關鍵的知行合一
教學設備
白板、大白報紙、白板筆、投影儀
員工的選育用留課程
轉載:http://www.moqiwei.com/gkk_detail/294726.html
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