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團隊變革領導力沙盤課程

【課程背景】
領導力發(fā)展是一個沒有終點的過程 ， 也不是單個的孤立事件 ， 必須吸納組  織各級人員的參與 。 領導力是短缺資源 ， 并因為這種短缺 ， 許多企業(yè)難以  適應全球競爭加劇及外部環(huán)境深刻變化的現狀 。 領導力發(fā)展被看作是長期  投資 ， 需要對各級經理人作持續(xù)培訓 、 指導 、 輔導 、 激勵 ， 并提供源源不  斷的發(fā)展機會 。 領導力需要隨著時事的變化而改變 ， 企業(yè)必須隨時準備好， 重新塑造它們所發(fā)展的領導力的內容和重點。
本課程的沙盤設計采用了沙盤隱喻的方式，讓學員在推演過程中認識到 目標的重要性 ， 結合個人目標與團隊目標 ， 謀定而后動 ， 合理規(guī)劃時間和 精力 ， 把注意力聚焦在與目標結盟的事務上 ， 并學會利用自我激勵和自我 教練技巧來分解目標 ， 并一步一步達成目標 。 通過沙盤推演和工具演練 ， 深入研究領導力的內在機制 ， 即卓越的領導者應當注重培養(yǎng)的五種行為。

【課程收益】
認識領導力和團隊合作的重要性 ， 使團隊行動與共同理念保持一致；
建立領導者信譽、提升領導者的前瞻能力，以身作則，為團隊樹立榜樣；
提升領導者帶團隊的能力 ， 激發(fā)共同愿景 ， 追求卓越；
形成相互信任 、 良性沖突 、 兌現承諾 、 提升責任 、 聚焦結果的氛圍。

【授課對象】
總經理、  總監(jiān)、  部門經理/主任

【課程大綱】
思考討論：  做大做強？   VS 做長做久？
第一部分：  建立目標
一、講解-卓越領導力的特質
二、講解-團隊領導的五項行為
三、講解-團隊建設的評估工具
四、沙盤-領導力沙盤模擬第一階段【隨機事件】 推演
五、講解-  影響團隊協作的五種障礙概論

第二部分：  以身作則
一、沙盤-領導力沙盤第二階段【意識期】 推演
二、講解-以身作則 ， 建立信任
1、缺乏信任的團隊特征
2、充滿信任的團隊特征
三、講解-領導性格分析工具
四、練習-建立信任
1、經驗練習
2、團隊測評與解讀

第三部分：  共啟愿景
一、沙盤-領導力沙盤第三階段【 開始行動】  推演
二、講解-共啟愿景 ， 利用積極沖突來促進工作
1、懼怕沖突的團隊特征
2、擁抱沖突的團隊特征
三、練習-團隊沖突風格評估
四、講解-團隊沖突的解決
1、團隊沖突模型講解
2、問題解決導向法

第四部分：  挑戰(zhàn)現狀
一、沙盤-領導力沙盤第四階段【實施期】 推演
二、講解-挑戰(zhàn)現狀 ， 兌現承諾
三、練習-制定主題目標

第五部分：  使眾人行
一、沙盤-領導力沙盤第五階段【融合期】 推演
二、講解-使眾人行 ， 直面問題
1、逃避責任的團隊特征
2、承擔責任的團隊特征
三、練習-團隊協作
1、情境模擬一
2、情景模擬二

第六部分：  激勵人心
一、沙盤-領導力沙盤第六階段【平和期】 推演
二、講解-個人目標與團隊目標
三、練習-愿景圖
四、講解-卓越領導風格 ， 持續(xù)提升團隊健康度。

第七部分：  回顧復盤、  總結

團隊變革領導力沙盤課程