課程描述INTRODUCTION
培訓講師：尹崇陽
課程價格：￥元/人
培訓天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
學習領(lǐng)導力工具
課程背景
隨著數(shù)字化深入推進，企業(yè)進入跨越式轉(zhuǎn)型和發(fā)展，人才成為可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵因素, 而領(lǐng)導者是引領(lǐng)人才和支持變革的核心。同時領(lǐng)導力的系統(tǒng)化、多層級、工具化也是新時代下的發(fā)展方向，尤其是中基層管理者急需以工具化形式，進入領(lǐng)導力門檻，快速提升管理效能以實現(xiàn)企業(yè)持續(xù)發(fā)展。本課程將運用一系列工具，從目標制定、團隊激活、促進落地三個方向，培養(yǎng)企業(yè)內(nèi)部可復制的有效使用工具（即教練工具）的管理者提升領(lǐng)導力。
課程收益
1. 運用工具快速提升學員領(lǐng)導力，助力實現(xiàn)企業(yè)重大目標
2. 掌握確保目標實現(xiàn)和任務(wù)完成的關(guān)鍵方法
3. 掌握有效影響員工行為的溝通技巧和通用語言
4. 掌握提升團隊活力的關(guān)鍵工具
5. 加速人才的開發(fā)和保持，降低員工流失率
6. 增強企業(yè)文化的融合
學習對象
1. 中基層管理者
2. 骨干員工級儲備干部
課程大綱
一、東西方領(lǐng)導力的基礎(chǔ)認知
1. 領(lǐng)導力定義與東西方領(lǐng)導力認知差異
2. 領(lǐng)導力評判領(lǐng)導力體現(xiàn)三大項——目標、團隊、結(jié)果
3. 運用工具實現(xiàn)領(lǐng)導力快速提升案例-任務(wù)布置與情景領(lǐng)導
本章工具-成長性任務(wù)布置五問法、情境領(lǐng)導風格模型
二、領(lǐng)導力與目標制定工具
1. 領(lǐng)導者目標設(shè)定的流程
(1) 四大目標設(shè)定工具進化史與OKR解讀
(2) OKR設(shè)定流程與技巧
(3) OKR適用場景與五大要點
2. 尋找實現(xiàn)目標關(guān)鍵要務(wù)
(1) 關(guān)鍵要務(wù)尋找工具-平衡輪
(2) 平衡輪-制定流程與要點
(3) 關(guān)鍵要務(wù)制定公式與注意事項
3. 領(lǐng)導力發(fā)展目標確認
(1) 領(lǐng)導力四大發(fā)展目標-信任、團隊、體系、文化
(2) 信任建立與信任公式
本章工具-OKR、平衡輪、信任公式與評價標準
三、領(lǐng)導力與激活團隊工具
1. Z時代崛起與游戲化領(lǐng)導力
(1) Z時代畫像與領(lǐng)導力的核心驅(qū)動力
(2) 游戲化領(lǐng)導力三大優(yōu)勢與四大特征分析
2. 團隊激活宏大使命的建立
(1) 激活團隊活力的黃金圈激勵法則
(2) 大眾思維VS卓越思維
(3) “改變”發(fā)生的傳播規(guī)律模型
3. 領(lǐng)導力氛圍激活的周哈里溝通視窗
(1) 周哈里溝通視窗四象限分析
(2) 影響公開象限放大的推理階梯效應
(3) 放大公開象限的溝通反饋法則
本章工具-游戲化領(lǐng)導力模型、激勵黃金圈模型、周哈里視窗、二級反饋流程
四、領(lǐng)導力解決問題促進落地
1. 校準問題
(1) 問題公式找準問題本質(zhì)
(2) 5WHY法與360審視法校準問題來源
2. 分析問題
(1) 問題分析本質(zhì)與定義
(2) 六大問題分析方式
3. 問題的創(chuàng)新解決工具
(1) 尋找亮點法讓問題解決在困難重重中起步
(2) 用創(chuàng)意解決問題-頭腦風暴創(chuàng)意性思維7大原則
本章工具-問題公式、5WHY法、360審視法、頭腦風暴、六項思考帽
學習領(lǐng)導力工具
轉(zhuǎn)載：http://www.moqiwei.com/gkk_detail/285517.html
