課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
領導力提升模型
【培訓對象】
中高層管理者、領導者
【培訓大綱】
第一講:踏上研修之旅——角色轉變
領導力體驗及分享:個人或團隊*領導力實踐
1. 管理和領導的區(qū)別
2. 領導力的定義與發(fā)展
3. VUCA時代對未來領導者的要求
4. 高情商的領導力提升模型——五項行為習慣
5. 學習領導力的途徑——經(jīng)驗是最好的老師
第二講:領導者的修煉一——以身作則
視頻案例:《歸來的沙克爾頓》
討論:受人尊敬領導者的特點
1. “受人尊敬的領導特點”:在全球和國內范圍的統(tǒng)計結果
2. 領導者以身作則的三個步驟
3. 領導者為什么要共享價值觀
4. 領導者踐行以身作則、樹立榜樣的六大工具
小組研討論:價值觀的實施如何在企業(yè)內部落地
小組練習1:找到自己的價值觀和理念
小組練習2:心聲與信念留言
第三講:領導者的修煉二——共啟愿景
小組討論:馬丁路德金案例分析
1. 共啟愿景的兩項原則
2. 領導力規(guī)則:信譽+遠見
3. 領導者如何展望未來
4. 愿景的定義—一對一理想的形象化
5. 領導者如何感召他人
6. 給愿景注入生命
7. 找到共同的立場
課后作業(yè)1:對未來的展望
課程作業(yè)2:完成個人與部門愿景描述
第四講:領導者的修煉三——挑戰(zhàn)現(xiàn)狀
案例研討:勇氣時刻—羅莎·帕克斯的故事
互動游戲:感受挑戰(zhàn)現(xiàn)狀
1. 賦予挑戰(zhàn)重要的意義
2. 不斷從“小”成功和“小”失敗中學習提高
3. 領導者挑戰(zhàn)現(xiàn)狀的三步法
4. 讓機會從外部涌入的方法
5. 優(yōu)化現(xiàn)有核心工作環(huán)節(jié)
視頻案例:取得小小成功的途徑和方法
小組練習:找到工作中的機會和方法,如何在挑戰(zhàn)中保持彈性
第五講:領導者的修煉四——使眾人行
小組活動:從活動中感受如何“使眾人行”
1. 組織中團隊協(xié)作的五項障礙
2. 團隊成員“有能力”與“無能力”比較
3. 領導者如何使自己和別人“有能力”
小組討論:如何增強別人的能力
4. 團結他人促進協(xié)作的五個步驟
5. 通過強調共同目標和建立信任來促進合作
6. 做個好教練,使他人變得強大
小組練習:團隊協(xié)作有效性練習
第六講:領導者的修煉五——激勵人心
1. 關于激勵人心的各種看法和觀點
2. 如何有效認可個人貢獻
小組討論:找出非物質激勵的三十種方法
3. 領導者激勵部屬的四個要素
4. 領導者激勵部屬的三種方式
5. 有效激勵人心的七項原則
小組活動:慶祝團隊的成功
小組分享:人才激勵的*實踐
第七講:個人對領導力提升路徑的承諾
1. 個人對五項行動中自身的強弱項進行分析
2. 制定個人發(fā)展目標
3. 將個人目標與周圍同事相聯(lián)系
活動練習:領導力提升承諾,與伙伴討論你的承諾
總結&分享
案例、工具和方法:
案例1:馬云給自己開追悼會
案例2:淘寶第一天的18羅漢會議,愿景和共識
激勵方法:皮革馬利翁效應
以身作則工具:找到個人的價值觀
共啟愿景工具:企業(yè)愿景
挑戰(zhàn)現(xiàn)狀工具:5WHY
使眾人行工具:雙贏法則
激勵人心工具:心流
領導力提升模型
轉載:http://www.moqiwei.com/gkk_detail/281083.html
已開課時間Have start time
- 史振鈞
領導力內訓
- 《PDP情商領導力》 團隊 林佳澍
- 《組織文化與領導力》 沉浸 張毓嵐
- 管理進化論:差異化團隊建設 李巖偉
- 數(shù)據(jù)思維與領導力提升 唐文綱
- 《激發(fā)項目團隊的領導力建設 朱志敏
- 釋厄領導力 董天牧
- 《認知突破實現(xiàn)高質量發(fā)展》 駱峰
- 《領導力的五項修煉》 張毓嵐
- 非職權領導力研討沙盤 李巖偉
- 數(shù)智引領·代際共創(chuàng) - A 唐文綱
- 管理學黃金法則:AI賦能的 唐文綱
- 精益領導力 李科