課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 總經(jīng)理· 中層領(lǐng)導(dǎo)



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
培養(yǎng)魅力管理者
課程對(duì)象:部門經(jīng)理、總監(jiān)、副總、總經(jīng)理等各級(jí)管理者。
課程收獲
企業(yè)收益:
1、培養(yǎng)管理者的個(gè)人魅力,提升企業(yè)管理水平;
2、提升管理者對(duì)員工的洞察力,做到人盡其才、知人善任;
3、實(shí)現(xiàn)企業(yè)人才優(yōu)勢(shì)與崗位需求的完美結(jié)合,打造高績效團(tuán)隊(duì)。
崗位收益:
1、讓管理者明白人格領(lǐng)導(dǎo)力在管理中的重要性;
2、獲取人格領(lǐng)導(dǎo)力的自我認(rèn)知,發(fā)現(xiàn)自身領(lǐng)導(dǎo)天賦;
3、提升八項(xiàng)管理能力,更好地打造職場(chǎng)核心競(jìng)爭(zhēng)力。
課程大綱
第一部分:SAME人格領(lǐng)導(dǎo)力測(cè)評(píng)
一、SAME人格領(lǐng)導(dǎo)力測(cè)評(píng)解讀
1、SAME領(lǐng)導(dǎo)力星盤
2、背景介紹
3、SAME測(cè)評(píng)的解讀
第二部分:正課
一、領(lǐng)導(dǎo)力的自我認(rèn)知
1、四個(gè)特性的不同特點(diǎn)
2、四個(gè)特性之間的不同之處
3、學(xué)習(xí)活動(dòng):有效的判斷各種特質(zhì)
二、領(lǐng)導(dǎo)力的深度剖析
1、四個(gè)特性的優(yōu)點(diǎn)
2、四個(gè)特性的不足
3、特質(zhì)畫像
三、人格領(lǐng)導(dǎo)力提升
1、開發(fā)八項(xiàng)能力
(1)基于S特質(zhì):海納百川的包容力
(2)基于S特質(zhì):堅(jiān)持不懈的持續(xù)力
(3)基于A型特質(zhì):統(tǒng)籌全局的規(guī)劃力
(4)基于A型特質(zhì):精益求精的評(píng)價(jià)力
(5)基于M型特質(zhì):當(dāng)機(jī)立斷的決斷力
(6)基于M型特質(zhì):成竹在胸的控制力
(7)基于E型特質(zhì):處亂不驚的應(yīng)變力
(8)基于E型特質(zhì):點(diǎn)燃全員的激發(fā)力
2、領(lǐng)導(dǎo)不同的特質(zhì)
(1)S型的領(lǐng)導(dǎo)
(2)A型的領(lǐng)導(dǎo)
(3)M型的領(lǐng)導(dǎo)
(4)E型的領(lǐng)導(dǎo)
3、打造職場(chǎng)核心競(jìng)爭(zhēng)力
(1)S型特質(zhì)的職場(chǎng)魅力—高瞻遠(yuǎn)矚
(2)A型特質(zhì)的職場(chǎng)魅力—明察秋毫
(3)M型特質(zhì)的職場(chǎng)魅力—行動(dòng)力強(qiáng)
(4)E型特質(zhì)的職場(chǎng)魅力—團(tuán)隊(duì)協(xié)作
第三部分 結(jié)課復(fù)盤
一、學(xué)習(xí)活動(dòng):531行動(dòng)計(jì)劃
二、成長的七大戒律
培養(yǎng)魅力管理者
轉(zhuǎn)載:http://www.moqiwei.com/gkk_detail/280378.html
已開課時(shí)間Have start time
領(lǐng)導(dǎo)力內(nèi)訓(xùn)
- 《領(lǐng)導(dǎo)力的五項(xiàng)修煉》 張毓嵐
- 數(shù)據(jù)思維與領(lǐng)導(dǎo)力提升 唐文綱
- 《PDP情商領(lǐng)導(dǎo)力》 團(tuán)隊(duì) 林佳澍
- 《認(rèn)知突破實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展》 駱峰
- 《組織文化與領(lǐng)導(dǎo)力》 沉浸 張毓嵐
- 管理進(jìn)化論:差異化團(tuán)隊(duì)建設(shè) 李巖偉
- 管理學(xué)黃金法則:AI賦能的 唐文綱
- 精益領(lǐng)導(dǎo)力 李科
- 非職權(quán)領(lǐng)導(dǎo)力研討沙盤 李巖偉
- 釋厄領(lǐng)導(dǎo)力 董天牧
- 數(shù)智引領(lǐng)·代際共創(chuàng) - A 唐文綱
- 《激發(fā)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè) 朱志敏