課程描述INTRODUCTION
· 產(chǎn)品經(jīng)理· 研發(fā)經(jīng)理· 技術主管· 其他人員
培訓講師：劉彥辰
課程價格：￥元/人
培訓天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
產(chǎn)品研發(fā)創(chuàng)新培訓
本課程不僅可以提高技術研發(fā)人員的創(chuàng)新意識，突破慣性思維，還可以掌握產(chǎn)品研發(fā)的創(chuàng)新方式及*理念。并涉及各種創(chuàng)新工具的使用與信息收集的技巧。通過對用戶需求及任務分析，有針對性的設計產(chǎn)品的解決方案。
課程的內(nèi)容是按照新產(chǎn)品開發(fā)流程設計，從客戶調(diào)研開始，一直到方案評估及創(chuàng)新產(chǎn)品的價值評估。尋找創(chuàng)意（方案）的各種方法針對產(chǎn)品生命周期各個階段，方法的實用性更強。
本課程內(nèi)容可以根據(jù)客戶的實際需求進行調(diào)整，課程講解與訓練的案例均可以為企業(yè)實際案例（需要企業(yè)提前提交）。
課程大綱
影響創(chuàng)意產(chǎn)生的因素
-熱身游戲
-心理慣性及其案例
-知識局限及其案例
-方案篩選及其案例
創(chuàng)意產(chǎn)生與知識的關系
-產(chǎn)生創(chuàng)意的原理
-創(chuàng)意與知識的關系
創(chuàng)新方法的核心觀點
-沒有問題存在
-產(chǎn)品理想狀態(tài)
-跨領域知識利用
任務導向產(chǎn)品研發(fā)
-什么是“任務”理論？
-需求不是“任務”
-尋找“任務”的方法
-方法技能訓練
目標導向解決問題
-思考方式的改變
-階段目標的設定
-方法技能訓練
客戶調(diào)研與需求分析
-直接調(diào)研
-背景調(diào)研
-角色扮演
-需求分析及任務轉(zhuǎn)換
-方法技能訓練
問題描述與分析
-6W1H問題描述
-要素分析
-方法技能訓練
如何有針對性的找到創(chuàng)意
-產(chǎn)品生命周期與研發(fā)焦點
-技術成熟度及創(chuàng)新策略
-尋找創(chuàng)意的流程與工具
技術預測的方法
-技術方案的定向與篩選
-技術進化趨勢（路線）
-引導表的應用
-案例講解
-技能訓練
-小組答辯
產(chǎn)品改善的方法
-創(chuàng)意技巧
-引導表的應用
-案例講解
-技能訓練
-小組答辯
功能改善的方法
-標準解法
-功能改善方法
-案例講解
-技能訓練
-小組答辯
技術突破的方法
-發(fā)明之謎
-效應應用方法
-案例講解
-技能訓練
-小組答辯
技術克隆的方法
-典型專利
-專利利用方法
-案例講解
-技能訓練
-小組答辯
信息收集的渠道與利用
-工程設計學知識回顧
-創(chuàng)造學的觀點
-科學效應在跨領域的應用
-知識庫的利用
-專利數(shù)據(jù)庫的利用
-知識服務平臺的利用
-資源網(wǎng)站的利用
產(chǎn)品開發(fā)方案與價值評估
-行業(yè)（市場）分析報告
-專利分析數(shù)據(jù)
-技術進化潛力的分析
-設計方案的評估方法
-產(chǎn)品創(chuàng)新的價值評估
產(chǎn)品研發(fā)創(chuàng)新培訓
轉(zhuǎn)載：http://www.moqiwei.com/gkk_detail/279668.html
