課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 其他人員



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
領(lǐng)導(dǎo)力運(yùn)用課程
【培訓(xùn)目的】
使學(xué)員了解*情景領(lǐng)導(dǎo)力的原則和方法,打造高績(jī)效的團(tuán)隊(duì),建立良好的場(chǎng)域,實(shí)現(xiàn)整個(gè)企業(yè)的良好的工作狀態(tài)和人際管理,加深人與人之間的交流和理解。提升員工的領(lǐng)導(dǎo)力管理水平,針對(duì)工作目標(biāo),解決與員工的溝通問(wèn)題,掌握員工心態(tài),調(diào)整狀態(tài),了解不同員工的不同發(fā)展階段和思維方式,從而調(diào)整領(lǐng)導(dǎo)者自身的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格,提升管理意識(shí)、溝通水平、邏輯思維和管理效率。
【培訓(xùn)收益】
1.理解自我天性的內(nèi)在需求;
2.了解團(tuán)隊(duì)成員的個(gè)性分布;
3.理解、認(rèn)知團(tuán)隊(duì)的文化背景與團(tuán)隊(duì)績(jī)效的關(guān)系;
4.為未來(lái)八項(xiàng)行為完善團(tuán)隊(duì)文化、提升績(jī)效打下認(rèn)知基礎(chǔ);
【培訓(xùn)對(duì)象】各階主管和經(jīng)理,以及高潛人員
【培訓(xùn)安排】
一、基礎(chǔ)認(rèn)知篇
1.四個(gè)狀態(tài)
1)放下掛念
2)放下身份
3)放下面子
4)放下判斷
2.自我認(rèn)知的初步認(rèn)識(shí)
1)互相評(píng)價(jià)
2)自我評(píng)價(jià)
3)團(tuán)隊(duì)交流
3.*領(lǐng)導(dǎo)力的作用
1)通透人性
2)通透事例
3)創(chuàng)造高績(jī)效
二、*系統(tǒng)應(yīng)用一:識(shí)己
1.第一步:自我初判斷
1)整體-細(xì)節(jié)
2)情感-邏輯
2.第二步:天性測(cè)評(píng)
1)系統(tǒng)測(cè)評(píng)
2)評(píng)估結(jié)果
3.第三步:內(nèi)在價(jià)值觀分析AMBR
1)我的典型特點(diǎn)是什么?
2)綠色的AMBR
3)黃色的AMBR
4)藍(lán)色的AMBR
5)橙色的AMBR
4.第四步:外顯性格特點(diǎn)
1)高班顏色的個(gè)性表現(xiàn)
2)低班顏色的個(gè)性表現(xiàn)
5.第五步:對(duì)角線原理
1)天生的個(gè)性局限
2)不同天性的組織的貢獻(xiàn)
3)健康團(tuán)隊(duì)的4個(gè)維度
三、*系統(tǒng)應(yīng)用二:識(shí)人
1.識(shí)人練習(xí)
1)成功團(tuán)隊(duì)的四種類(lèi)型人員分類(lèi)
2)練習(xí):識(shí)人判斷
2.小組討論
1)合作之道
2)相處之道
四、*系統(tǒng)應(yīng)用三:識(shí)事
1.事情的天性
1)案例判斷
2)高績(jī)效團(tuán)隊(duì)打造
2.匹配的力量
五、*系統(tǒng)應(yīng)用四:修己
1.發(fā)揮本色,修圓余三
1)綠色:表達(dá)真誠(chéng)的感激與欣賞;著眼共同利益
2)黃色:適度的包括包容他人;信守所有協(xié)定
3)藍(lán)色:表達(dá)直面現(xiàn)實(shí)的樂(lè)觀;百分百投入
4)橙色:避免職責(zé)與抱怨;理清角責(zé)權(quán)
2.四個(gè)維度-人類(lèi)的普遍需求
1)培養(yǎng)型
2)包融型
3)展望型
4)指導(dǎo)型
六、*系統(tǒng)應(yīng)用五:團(tuán)隊(duì)塑造
1.未來(lái)的修煉
1)*的內(nèi)核-在于合,而不在于分
2)8項(xiàng)行為
2.應(yīng)用場(chǎng)景
1)年度規(guī)劃
2)團(tuán)隊(duì)組建
3)工作總結(jié)
4)呈現(xiàn)/發(fā)言
5)會(huì)談交流
6)買(mǎi)車(chē)
7)會(huì)議
【總結(jié)與答疑】
領(lǐng)導(dǎo)力運(yùn)用課程
轉(zhuǎn)載:http://www.moqiwei.com/gkk_detail/277753.html
已開(kāi)課時(shí)間Have start time
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