《員工執(zhí)行力-虎賁鐵軍之進化》
發(fā)布時間:2025-06-03 17:48:48
講師：冉云帆 瀏覽次數(shù)：2925
課程描述INTRODUCTION
培訓(xùn)講師：
課程價格：
培訓(xùn)天數(shù)：日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
員工執(zhí)行力進化
課程背景：
虎賁（hǔbēn），賁同奔，意思是虹虎舞跑，好像老虎一樣勇猛有力，能被稱為虎賁的人和軍隊，都驍勇善戰(zhàn)，智謀雙全。歷朝歷代，虎賁軍成為軍隊最強悍最精銳的代名詞。本課程也用虎賁來形容個體或團隊超強的執(zhí)行力。
自我執(zhí)行力決定個人的成敗，企業(yè)執(zhí)行力決定企業(yè)的興亡。執(zhí)行力的定義很簡單，就是按質(zhì)按量、不折不扣的完成工作任務(wù)。這是執(zhí)行力最簡單也是最精辟的解釋。但是正是這么簡單的執(zhí)行力，卻是很多員工所欠缺或者說是不完備的。這就要求企業(yè)必須訓(xùn)練出一批積極主動，素質(zhì)超群、執(zhí)行力強的鐵軍。
本課程將從責任意識、積極主動、以終為始、要事第一、團隊協(xié)同、自我執(zhí)行等方面，告訴你做為一個執(zhí)力力強的員工，在職場人、事方面應(yīng)具備的正確心態(tài)和方法。
課程目標：
責任：掌握西點執(zhí)行軍規(guī)，例如結(jié)果導(dǎo)向、工作無借口、關(guān)注細節(jié)、尊敬上司等。
自發(fā)：轉(zhuǎn)換模式，主動積極，以終為始，明確個人愿景和自我領(lǐng)導(dǎo)的原則。
獨立：以自我領(lǐng)導(dǎo)原則為中心，做到要事第一，對自我愿景進行組織與實踐。
互賴：基于互敬、互惠的思考框架與心意，溶入團隊，高效協(xié)同。
課程對象：
全體員工、新入職大學生等。
課程大綱：
第一章、責任：結(jié)果導(dǎo)向、關(guān)注過程
一、 為什么執(zhí)行難
1、動力不足
2、阻力太大
二、 西點軍校的執(zhí)行力
案例討論：這些企業(yè)為什么能成功
三、 什么是執(zhí)行
1、執(zhí)行就是要結(jié)果。
2、執(zhí)行力是達成結(jié)果的態(tài)度、方法與措施。
3、執(zhí)行就要結(jié)果導(dǎo)向、兼顧過程。
案例：諸葛亮為什么殺馬謖
四、 西典執(zhí)行三軍規(guī)
1、工作無借口
2、細節(jié)決定成敗
3、以上司為榜樣
五、 案例： 跟惠普/華為學執(zhí)行力提升
第二章、自發(fā)：積極主動、以終為始
一、 快樂工作-樂業(yè)成就偉業(yè)
1、人生三大選擇
2、工作為了什么
3、這個時代幾乎所有的人都牢騷滿腹
4、熟悉的生存方式，也許最危險
5、稻盛和夫：“樂在工作”和“想得簡單”
努力愛上工作-主動擴大甜蜜區(qū)
從小事中感受快樂
樂觀對待逆境
簡單的事做到*，你就是成功者
二、積極主動-成功的第一要素
1、社會之鏡
2、積極主動模式
3、變被動為主動-聆聽自己的語言
4、關(guān)注圈與影響圈
案例討論：責任心困境，秘書的工作做完了嗎？
5、如何積極主動
六倍溝通、多點耐心
結(jié)果導(dǎo)向、兼顧過程
發(fā)揮主導(dǎo)、正面思考
互動討論：去西藏旅行的問題
三、以終為始-自我領(lǐng)導(dǎo)的原則
1、以終為始的定義
2、兩次創(chuàng)造
主動設(shè)計還是被動接受
領(lǐng)導(dǎo)與管理-兩次創(chuàng)造
3、改寫人生劇本：成為自己的第一次創(chuàng)造者
識別自己的生活中心
以原則為中心
4、定期進行階段職業(yè)生涯規(guī)劃
第三章、獨立：找到種子、發(fā)芽開花
一、找到種子
1、你真的很忙嗎
案例背景：忙碌的李明和王總的電梯對話
2、認識時間黑洞
案例解析：李明的時間統(tǒng)計結(jié)果
李明的時間統(tǒng)計作業(yè)
3、找到自已的價值觀
現(xiàn)場作業(yè)練習：你活著是為了啥?
二: 讓種子發(fā)芽
1、傳說中的四象限法則
第一象限文化
第二象限不緊急但非常重要
第三象限可以簡單比喻為*西部牛仔現(xiàn)象
第四象限文化
2、李明應(yīng)用四象限時間管理法的四步
第一步、改造你的任務(wù)清單(李明的原任務(wù)清單）
第二步、把工作任務(wù)放入四個象限
第三步、應(yīng)用”猴子法則”走出第三象限
案例討論：猴子法則練習題
第四步、進行第二象限工作
3、第二象限事務(wù)的目標分解與任務(wù)描述
4、把時間看成一種投資
視頻案例討論：上海第一的士的時間管理
5、項目與行動
案例討論：以下十項，那些是屬于“項目”，那些是屬于“行動”
案例解析：李明領(lǐng)導(dǎo)的事務(wù)處理流程圖
6、今日待辦與日程表
第四章、互賴：融入團隊、協(xié)力同心
一、 團隊認識
1、西典軍規(guī)之團隊篇
2、團隊要什么樣的人？
3、團隊不要什么樣的人？
看圖識別：14種不好的團隊行為
二、溶入團隊六顆心
1、主動心
2、大局心
案例討論：從《漢武大帝》看團隊破壞性*的人
3、同理心
移情傾聽
同理心的溝通
互動游戲：同理心溝通三要決
4、包容心
5、雙贏心
情感帳戶
人際交往的模式
雙贏的過程
互動游戲：焦點對外說服
6、感恩心
三、 團隊協(xié)同
1、與上司的協(xié)同
互動討論：為什么有下屬，上司和下屬的關(guān)系是什么？
超越期望
關(guān)注細節(jié)
將服從進行到底
2、與同事的協(xié)同
互動討論：同事協(xié)同常見的誤區(qū)
同事就是客戶
誰貼近客戶，誰就擁有指揮棒
員工執(zhí)行力進化
轉(zhuǎn)載：http://www.moqiwei.com/gkk_detail/277381.html
已開課時間Have start time
- 冉云帆
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