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中國企業(yè)培訓講師
職業(yè)化與執(zhí)行力課程
發(fā)布時間:2022-08-24 17:20:24
 
講師:王波 瀏覽次數(shù):2927

課程描述INTRODUCTION

· 高層管理者· 中層領導· 一線員工

培訓講師:王波    課程價格:¥元/人    培訓天數(shù):1天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

職業(yè)化與執(zhí)行力課程
 
【課程背景】
快速發(fā)展的中國,中國教育在公民基本職業(yè)素養(yǎng)方面的缺失,員工職業(yè)化素質(zhì)與執(zhí)行力不能適應行業(yè)的激烈競爭,成為我們不得不面對的現(xiàn)實:
-職業(yè)心態(tài)消極,如浮躁、懈怠、無助
-工作思路混沌,把握不住工作重點
-工作特色不清、職業(yè)競爭力乏力
-執(zhí)行不力、學習積極性不高、溝通不暢
-工作效率低下,公司的戰(zhàn)略目標無法順暢、高效地得到貫徹執(zhí)行……
如何提高員工的職業(yè)化素養(yǎng)與執(zhí)行力,成為無數(shù)管理人員的心頭重事、煩事,也是制約企業(yè)發(fā)展的瓶頸!
 
【課程收益】
提高員工的職業(yè)化素養(yǎng),幫助他們從思維方式、角色定位、服務意識、心態(tài)等方面,明白什么是真正的職業(yè)化。通過訓練讓員工正確理解自己與公司的關系、知曉職業(yè)化的標準、樹立職業(yè)選手的榮辱感、明確職業(yè)化的工作方式,增強責任意識,提高工作效率,致力于打造具有凝聚力、戰(zhàn)斗力的團隊,使其掌握必備的管理理念、方法、模式與工具,提升管理水平。
通過案例分析、現(xiàn)場解答、角色扮演、電影片段、情境模擬、管理游戲、團隊競爭等形式,讓參加者在緊張、熱烈、投入的狀態(tài)中,體驗什么是真正的上傳下達式的管理與執(zhí)行,如何做執(zhí)行。講授的觀點簡單實用,容易記憶,可以學完就用,而且用之有效。
 
【課程大綱】
第一單元   職業(yè)化
一、職業(yè)化及職業(yè)素養(yǎng)導論
1、職業(yè)化的定義
2、職業(yè)化素養(yǎng)的內(nèi)涵
3、什么是職業(yè)人:人分四類:活著的四人;活著的人;老板;職業(yè)人。
4、職業(yè)素養(yǎng)的冰山理論:隱性素養(yǎng)與顯性素養(yǎng)。
5、思路比出路更重要:工作是撞鐘還是使命?
為別人打工,還是為事業(yè)拼搏? 
走到哪里算哪里?還是做好職業(yè)規(guī)劃? 
做事強調(diào)理由?還是用結果說話? 
選擇積極心態(tài)?還是消極等待? 
 
第一講   職業(yè)選手
在職場中:我們必須從業(yè)余選手向職業(yè)選手轉(zhuǎn)變!
一、 職業(yè)選手與業(yè)余選手有什么不同?
1、業(yè)余選手以業(yè)為樂, 職業(yè)選手以業(yè)為生;
2、業(yè)余選手滿足自我, 職業(yè)選手滿足客戶;
3、業(yè)余選手做了就行, 職業(yè)選手精益求精;
4、業(yè)余選手消磨光陰, 職業(yè)選手惜時如金。
二、職業(yè)化的死敵---兩大糟粕文化
1、江湖文化:愛恨情仇,哥們義氣
2、家文化:公私不分,角色混淆
三、職業(yè)化的三個標準:專業(yè)、商業(yè)、敬業(yè)。
人生價值指數(shù)=職業(yè)價值+生活價值
職業(yè)價值=個人職業(yè)化程度 X 企業(yè)價值
 
第二講   職業(yè)選手
一、角色轉(zhuǎn)換:分清生活的我和服務別人的我—九個“兩回事”
1、別人與自己是兩回事; 
2、功勞與苦勞是兩回事; 
3、批評與表揚是兩回事; 
4、過去與現(xiàn)在是兩回事; 
5、對人與對事是兩回事; 
6、感情與原則是兩回事; 
7、朋友與同事是兩回事;
8、家與公司是兩回事;
9、社會與職場是兩回事; 
二、職業(yè)化的合作就是信托責任與契約精神的結合
1、每項工作都是領導的托付。
2、完成工作要有契約精神及合同感,每一份接受的指令都是隱性的契約。
3、契約精神的四個要素
(1)、100%對自己、企業(yè)、團隊負責;(2)、靠原則去做事;
(3)、靠結果做交換;  (4)、獨立的個人品格
 
第二單元   執(zhí)行力
第一講   結果與任務—執(zhí)行的入口與起點
1、什么是結果?
我們每天做的是結果?還是任務?我們是否清楚?公司是以結果做商業(yè)交換的平臺。
結果三要素:——有時間、有價值、可考核。
2、什么是任務?
完成差事:領導要辦的都辦了。  
例行公事:該走的程序走過了。  
應付了事:差不多就行了。    
無價值的東西:應付工作是任務,提供價值是結果。
3、結果種種
無結果、假結果、壞結果,都是做任務。合格結果、超值結果才是我們想要的結果。(經(jīng)典分享:九段秘書與九段經(jīng)理)
4、做結果的兩種思維意識:結果外包;底線結果。
5、做結果的方法:重點法、分解法、承諾法。
 
第二講  4 R制度管理模式—執(zhí)行的工具與方法
是什么成就了GE、保潔這樣偉大的商業(yè)帝國,是運營模式,是制度執(zhí)行力,是落實戰(zhàn)略的4R執(zhí)行制度。 
4R思想與模式,提供一種有效的管理模式。
R1:凡事必有結果,就是結果定義清楚。
R2:有結果就必須落實到“我”,就是一對一責任
R3:對“我”不相信就必須檢查,就是檢查與改進。
R4:有檢查就必有獎罰,就是即時激勵。
R1:結果定義,預算與計劃系統(tǒng)。
R2:承諾結果,關鍵職責。
R3:檢查結果,業(yè)績跟蹤改進系統(tǒng)。
R4:即時獎罰,業(yè)績考核評估系統(tǒng)。
視頻:《天下無賊》等。
 
職業(yè)化與執(zhí)行力課程

轉(zhuǎn)載:http://www.moqiwei.com/gkk_detail/276916.html

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