課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 其他人員



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
目標執(zhí)行力課程
【課程收益】
組織里的各項經(jīng)營目標都要靠組織里每一個成員集中精力、相互協(xié)作、運用高效的方
法去把這些績效指標變成一個個實實在在的落地成果的神圣使命。
本課程旨在和企業(yè)的管理者和員工們一起探討如何運用一套結(jié)構(gòu)化的法則及其對應(yīng)的
方法,去把執(zhí)行力進行到底,進在幫助組織績效目標達成的同時,也讓自己得到收益和
不斷地進步成長。
【課程特色】
1. 堅持以終為始,不忘初心,讓整個課程始終圍繞班組的績效指標展開;
2. 堅持課程為實際工作而服務(wù),學(xué)完就能用,用了就有績效的改善;
3. 堅持以學(xué)員為主導(dǎo),翻轉(zhuǎn)課堂,互動學(xué)習(xí)。
【課程對象】
管理者和普通員工
【課程提綱】
步驟一:聚焦組織的關(guān)鍵目標
1. 互動:時間都去哪了?
2. 互動:執(zhí)行力的*敵人是誰?
3. 關(guān)鍵目標的涵義
4. 關(guān)鍵目標的來源
5、案例:某星級賓館的目標,某企業(yè)設(shè)備維護部的目標
6、如何在各種目標中選定關(guān)鍵目標
7、聚焦關(guān)鍵目標目標的四個基本步驟
(1)頭腦風(fēng)暴—分析各項目標對組織的影響
(2)按影響力排序
(3)對關(guān)鍵目標進行確認
(4)重新定義關(guān)鍵目標
8、關(guān)鍵目標應(yīng)該具備的5個基本特征(鼓舞人心、具體可衡量、明確的周期、引導(dǎo)正確
的行為方向、在團隊可控范圍內(nèi))
9、互動:針對自己的團隊工作目標進行排序
10、關(guān)鍵目標設(shè)定工具
步驟二:關(guān)注關(guān)鍵行為
1、案例:成為銷售*的為何是他?
2、目標達成的邏輯關(guān)系
3、關(guān)鍵行為的基本涵義
4、關(guān)鍵行為的引領(lǐng)作用
5、滯后性指標與引領(lǐng)性指標
6、引領(lǐng)性指標的兩大特征
7、練習(xí):關(guān)鍵目標與關(guān)鍵行為的區(qū)分
8、關(guān)鍵行為的確認步驟
(1)建立達成目標的價值鏈
(2)頭腦風(fēng)暴---從四個參考方向?qū)ふ腋鞣N實現(xiàn)關(guān)鍵目標的行為
(3)按影響力排序—在各種行為當(dāng)中確認關(guān)鍵行為
(4)對關(guān)鍵行為進行測試
(5)定義關(guān)鍵行為—為關(guān)鍵行為設(shè)定指標
9、研討:針對你的團隊和你自己在如何達成要事所必須實施的關(guān)鍵行為
步驟三:針對關(guān)鍵目標與關(guān)鍵行為建立反饋系統(tǒng)
1、分享:汽車儀表盤的作用
2、快樂工作的秘密—工作的游戲化設(shè)計
3、反饋系統(tǒng)的兩種形式:管理者給予的反饋;數(shù)字反饋
5、建設(shè)性反饋的四部模型
5、積分看板的涵義
6、建立積分看板的注意事項
(1)是否簡單
(2)是否顯而易見
(3)是反應(yīng)滯后性指標還是領(lǐng)先型指標
(4)能否清晰了解自己的成敗
7、積分看板的種類
8、積分看板的建立步驟
(1)選定主題
(2)設(shè)計與建立記分看板
(3)及時更新積分看板
9、為你的團隊的關(guān)鍵行為建立積分看板
步驟四:規(guī)律性問責(zé)
1、案例:天天有掌聲、周周有紅包的
2、為何要反思問責(zé)
3、不一樣的反思--規(guī)律性的問責(zé)會議
4、問責(zé)會議的三項責(zé)任
(1)問責(zé)
(2)回顧成敗
(3)新的行動計劃
5、問責(zé)會議的注意事項
6、保證問責(zé)會議成功的關(guān)鍵因素
7、案例:某企業(yè)問責(zé)會議實錄
目標執(zhí)行力課程
轉(zhuǎn)載:http://www.moqiwei.com/gkk_detail/273544.html
已開課時間Have start time
- 于玢
預(yù)約1小時微咨詢式培訓(xùn)
執(zhí)行力內(nèi)訓(xùn)
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- 《贏在執(zhí)行,讓主管止不住的 徐莉
- 《贏在執(zhí)行—打造團隊執(zhí)行力 張子斌
- 個體執(zhí)行力與組織執(zhí)行力 張蕾
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- 沒有執(zhí)行力,就沒有競爭力— 劉建
- 《執(zhí)行風(fēng)暴—中高層執(zhí)行力》 余星冰