課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
提升領導能力方法
課程背景:
你的企業(yè)面臨過如下挑戰(zhàn)嗎:
-團隊一團和氣,就是沒產(chǎn)出,啥原因?
-團隊一盤散沙,毫無斗志,如何激發(fā),如何凝聚?
-團隊明顯有內(nèi)耗,卻沒人站出來點破,如何打破,如何溝通?
-明明業(yè)務聯(lián)系很緊密,兩部門卻經(jīng)常掐架,如何化解?
-公司流程一大堆,企業(yè)口號天天喊,團隊還是不知怎么做,如何落地?
-移動互聯(lián)網(wǎng)的強勢沖擊下,如何留住人心,創(chuàng)新求變?
-組織要變革,人心惶惶,阻力重重,怎么辦?
*領導力項目是有世界最高科研機構(gòu)*宇航局(NASA)歷經(jīng)10年,以NASA的項目團隊、技術(shù)團隊、經(jīng)營團隊等為對象,通過對500個團隊的培訓和長期跟蹤研究創(chuàng)造的*團隊成果提升方法。其效果和業(yè)績得到業(yè)界一致認可,2007年獲得*ICF(國際教練聯(lián)盟)教練大獎。該項目具有科學性、權(quán)威性、有效性、簡潔性、趣味性等特點。2011年進入中國以來,*領導力系統(tǒng)課程已成為中國*影響力的課程之一,贏得了眾多企業(yè)家的關(guān)注,并通過眾多教練的不斷實踐,該課程已成為打造卓越團隊的*課程。
課程收益:
掌握天生個性及團隊測評的方法,改善個人及團隊工作行為;
掌握相應的引導與教練工具,提升實際的管理技能;
解讀自我團隊文化類型,打造健康的組織文化;
掌握心態(tài)轉(zhuǎn)換及行為管理的有效方法,提升領導能力;
訓練打造高績效團隊的8種行為,改善組織績效;
掌握CSW工作背景轉(zhuǎn)換表在實際工作中的應用,塑造教練型領導者。
培訓對象:企業(yè)各層級管理人員
課程大綱
課程導入
熱身、破冰、團隊建設
*背景介紹
第一講:*系統(tǒng)的第五力
自然力與第五力
未管理的第五力
異常行為常態(tài)化的背后
第五力與人類行為
分析不可見的場
*系統(tǒng)坐標
第二講:*系統(tǒng)的二項診斷
診斷一:天生個性
你是誰?-天生個性測評
不同天生個性的領風格
培養(yǎng)型領導者
包容型領導者
展望型領導者
指導型領導者
人的天生個性與背景的匹配
如何發(fā)揮領導優(yōu)勢
診斷二:文化圖解
自我團隊文化類型解析
健康組織的合理文化匹配結(jié)構(gòu)
團隊文化類型與組織的戰(zhàn)略發(fā)展、客戶及成員的相互匹配
第三講:*系統(tǒng)的核心領導力
偉大領導的核心品質(zhì)
領導者的行為管理:思維與情緒
兩類故事情節(jié)
五種情緒狀態(tài)
心態(tài)轉(zhuǎn)換與賦能:紅綠故事情節(jié)轉(zhuǎn)換
行為管理的方法:焦點管理(AMBR)
如何掌控情緒及選擇相應的故事情節(jié)呈現(xiàn)
第四講:*系統(tǒng)的八項行為
表達感激欣賞
關(guān)注共同利益
適度包容他人
嚴格信守協(xié)議
表達務實樂觀
百分之百投入
避免指責抱怨
理清角色權(quán)責
第五講:*系統(tǒng)的背景轉(zhuǎn)換
你的苦難情景
你渴望的結(jié)果
紅色故事情節(jié)
綠色故事情節(jié)
正體驗的情緒
對比八項行為
行動及請求
課程總結(jié)--制定行動計劃
提升領導能力方法
轉(zhuǎn)載:http://www.moqiwei.com/gkk_detail/271444.html
已開課時間Have start time
- 楊錦
領導力內(nèi)訓
- 《激發(fā)項目團隊的領導力建設 朱志敏
- 非職權(quán)領導力研討沙盤 李巖偉
- 釋厄領導力 董天牧
- 《PDP情商領導力》 團隊 林佳澍
- 《領導力的五項修煉》 張毓嵐
- 《認知突破實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展》 駱峰
- 數(shù)智引領·代際共創(chuàng) - A 唐文綱
- 管理學黃金法則:AI賦能的 唐文綱
- 數(shù)據(jù)思維與領導力提升 唐文綱
- 管理進化論:差異化團隊建設 李巖偉
- 精益領導力 李科
- 《組織文化與領導力》 沉浸 張毓嵐