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不可復(fù)制領(lǐng)導(dǎo)力

【課程背景】
   當(dāng)代企業(yè)中非人力資源經(jīng)理經(jīng)常在面對人力資源管理問題時，往往不知所措，因此極易造成部門效率低下，甚至人才流失，影響企業(yè)的整體發(fā)展。據(jù)統(tǒng)計，如果各部門經(jīng)理都具備一定的人力資源管理知識，企業(yè)的綜合效益將提高40%！
   企業(yè)內(nèi)做為非人力資源經(jīng)理的管理者，要想充分實現(xiàn)好人力資源管理的職責(zé)，首先必須了解和理解企業(yè)人力資源管理的方式方法及規(guī)章制度，遵守企業(yè)現(xiàn)行的人事作業(yè)流程，因為一個持續(xù)發(fā)展的企業(yè)部門，其人力資源管理一定要隨企業(yè)整體外界環(huán)境變化而做適當(dāng)?shù)南鄳?yīng)調(diào)整和改變。只是，因為給部門領(lǐng)導(dǎo)的自身處事風(fēng)格和部門特性不同。往往各自所需要的管理方式和技能手段也不同。我們并不能一概而 論！作為部門領(lǐng)導(dǎo)者，每個人都具備自身特有的領(lǐng)導(dǎo)力優(yōu)勢，同時又必然會存在容易犯錯的管理短板。“知人善用”這四個字才是非人力資源的人力資源管理的精髓關(guān)鍵。
   只有時常了解自我；團隊以及部門特性才能夠在運用過程中做到有的放矢，做到靈活管理和依法治理相結(jié)合，而非拍腦袋，以人管人和憑一時的沖動與情感去管理，出色完成本部門內(nèi)部的人力資源管理動作“選；育；用；留”！

【課程收益】
了解自身性格特質(zhì)，處事傾向，思維優(yōu)勢等人本性格背后的規(guī)律與本質(zhì)
討論企業(yè)各部門適合的最優(yōu)團隊組合
掌握“五行”溝通技巧，并能夠在企業(yè)落地實施的12個知識點
了解各性格特質(zhì)人才的職業(yè)需求和心理舒適區(qū)，從而幫助對方融入團隊，提升歸屬感，合理定位，有序成長。
掌握系統(tǒng)洞察并組和管理的方法，從而提高團隊工作效率
了解公司領(lǐng)導(dǎo)及整體戰(zhàn)略，并建設(shè)組織能力，確保實施落地的系統(tǒng)方法
掌握如何與各類部門及人士對接，運用溝通技能實現(xiàn)企業(yè)價值*化

【課程對象】董事長、總裁、總經(jīng)理、常務(wù)副總經(jīng)理、總裁助理、以及企業(yè)各級管理人員

【課程大綱】
一、非人力資源經(jīng)理對人力資源管理應(yīng)有的認識
1、人力資源管理與企業(yè)經(jīng)營
2、只有了解自身，才能更好的管理-《五行管理工作法》
簡介：五行人性
金；木；水；火四類人格的行為特質(zhì)和思維模式
知己及彼—打造六邊形團隊
3、由技術(shù)到管理，部門經(jīng)理的角色轉(zhuǎn)變
自我人格與部門特質(zhì)間的對接和匹配，適應(yīng)崗位，設(shè)計專屬領(lǐng)導(dǎo)力模式
4、初級思維——西游團隊面臨的人力資源管理問題
5、中級思維——三國集團在人力資源管理中的亮點和短板
6、高級辨識——《歡樂頌》中各位現(xiàn)代職場人的行為風(fēng)格和背后邏輯
二、各部門經(jīng)理應(yīng)該掌握的三種選材模式
1、互補式選材
2、工作增效式選材
3、避險式選材
4、管理者在人才選擇中應(yīng)掌握的方法
5、如何防止“空降兵”變成“空降病”
三、部門經(jīng)理如何“育才”
1、打磨與熔煉的力度
2、培育和輔導(dǎo)的密度
3、關(guān)心及獎懲的制度
4、授權(quán)與激勵的程度
四、部門經(jīng)理如何“用才”
1、各領(lǐng)導(dǎo)如何才能體現(xiàn)自身特有魅力
2、各領(lǐng)導(dǎo)在提升價值的N個途徑
3、五行各性格員工對管理需求的轉(zhuǎn)變與領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)具備基本技能
4、從績效管理中看部門如何實現(xiàn)用人方式的人性化
5、員工關(guān)系管理中溝通對部門經(jīng)理的要求
6、員工關(guān)系管理中激勵方式對部門經(jīng)理的要求
五、部門經(jīng)理如何“留才”
1、員工離職的原因分析、留人重在留心
2、危機下，如果裁員怎樣做是企業(yè)的*選擇？
3、員工離職，部門經(jīng)理應(yīng)如何挽留？

不可復(fù)制領(lǐng)導(dǎo)力