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促動(dòng)型領(lǐng)導(dǎo)力

【課程背景】
   在面臨經(jīng)濟(jì)新常態(tài)、互聯(lián)網(wǎng)+等多重挑戰(zhàn)的VUCA時(shí)代，很多行業(yè)和企業(yè)都面臨著被“洗牌“的危機(jī)。如何在危機(jī)中生存和發(fā)展，很難依靠企業(yè)一把手去扭轉(zhuǎn)乾坤，它需要全員參與，共享智慧，聚焦企業(yè)真實(shí)問題，探詢解決問題的方法。
   如何有效地調(diào)動(dòng)全員參與，如何有效地激發(fā)全員智慧，如何有效地達(dá)成全員共識(shí)，如何高效決策，如何做到力出一孔，促動(dòng)技術(shù)孕育而生。

【課程收益】
1、了解促動(dòng)，拓展自己促動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)的潛力。
2、掌握促動(dòng)師的3大核心原則和4大基礎(chǔ)技能。
3、掌握實(shí)際工作場(chǎng)景下的促動(dòng)工具。

【課程特色】
模塊化：課程重點(diǎn)模塊化、結(jié)構(gòu)清晰、便于記憶
工具化：重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)原則與技能的有效結(jié)合。每個(gè)模塊都有體驗(yàn)和練習(xí)，便于運(yùn)用和落地
場(chǎng)景化：結(jié)合實(shí)際工作場(chǎng)景進(jìn)行案例的分析，便于理解，更能指導(dǎo)工作

【課程對(duì)象】高潛、管理者、部門經(jīng)理、HRBP等管理人員

【課程大綱】
一、促動(dòng)技術(shù)的概述
1、促動(dòng)的概述
－什么是促動(dòng)師
－什么是促動(dòng)技術(shù)
－實(shí)際運(yùn)用案例的分享
－促動(dòng)團(tuán)隊(duì)與傳統(tǒng)團(tuán)隊(duì)的區(qū)別
2、促動(dòng)的意義
－促動(dòng)師的角色扮演
－促動(dòng)師的五大核心任務(wù)
－促動(dòng)對(duì)于企業(yè)及個(gè)人的價(jià)值
－促動(dòng)的適用場(chǎng)景
－促動(dòng)的使用邊界
二、促動(dòng)工具的體驗(yàn)
1、團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)
－選定主題
－頭腦風(fēng)暴
－分類排列
－提前中心詞
－圖示化列表
三、促動(dòng)模型
1、促動(dòng)的34N模型之核心原則
－促動(dòng)的三大核心原則
－中立原則的體驗(yàn)
－信任原則的體驗(yàn)
－好奇心原則的體驗(yàn)
2、促動(dòng)的34N模型之四大技能
－了解真相的技能—聆聽技能
－聆聽的三階段能力
－聆聽的四個(gè)層次 
－聆聽的三個(gè)過程
－聆聽練習(xí)
－啟發(fā)思考的技能—提問技能
－提問的定義
－提問的三種類型
－提問練習(xí)
－促進(jìn)行動(dòng)的技能—反饋技能
－反饋的定義
－積極性反饋
－發(fā)展性反饋
－反饋練習(xí)
－保持方向的技能—干預(yù)技能
－干預(yù)的定義
－干預(yù)的場(chǎng)景
－干預(yù)的手段
3、促動(dòng)高效結(jié)構(gòu)
心智模式—設(shè)計(jì)—結(jié)果
課程回顧與總結(jié)

促動(dòng)型領(lǐng)導(dǎo)力