課程描述INTRODUCTION
職業(yè)化修煉的課程
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 其他人員



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
職業(yè)化修煉的課程
企業(yè)管理缺乏規(guī)范化、從業(yè)人員缺乏職業(yè)化,是中國企業(yè)由經(jīng)驗(yàn)型管理向職業(yè)型管理
的過程之中必須解決的兩大問題,要建立規(guī)范的管理平臺,一定要有一批職業(yè)化的員工
隊(duì)伍。在為眾多企業(yè)提供培訓(xùn)及咨詢的過程中,我們深深感到,相對跨國公司而言,國
內(nèi)企業(yè)的員工職業(yè)化素質(zhì)普遍相差甚遠(yuǎn)。
【課程內(nèi)容】
第一講:職業(yè)化的認(rèn)知與概述
案例“是黃金就會閃光嗎”
1. 成功與知止
-市場化的關(guān)系 -- 以顧客的眼光看職場
■ 價值≠使用價值
■ 能力≠信任
■ 知識≠智慧
■ 努力≠成功
-職業(yè)化的定位 -- 成功的基礎(chǔ)
■ 為何職業(yè)化重要
■ 常見不職業(yè)化的現(xiàn)象
2. 職業(yè)化的外在的構(gòu)成要素與要
3. 職業(yè)化的內(nèi)在心態(tài)要素
-陽光心態(tài)
-經(jīng)營心態(tài)
-服務(wù)心態(tài)
-結(jié)果心態(tài)
-學(xué)習(xí)心態(tài)
第二講:意識決定行動:職業(yè)化的核心 –- 從社會價值觀到職場價值觀
1. 何為社會價值觀,與職場價值觀的差異
2. 為何價值觀是職業(yè)化的核心
3. 職場中應(yīng)秉承的基本職場價值觀,及與社會價值觀的差異
-敬業(yè):積極主動的做事——職業(yè)化的起點(diǎn)
■ 主動積極與被動消極的區(qū)別
■ 關(guān)注圈與影響圈
■ 主動積極的人具有的特質(zhì)
■ 練習(xí):被動變主動
■ 主動積極對我們的影響
■ 案例分析:這公平嗎?
■ 我們工作中什么樣的行為是主動積極
-忠誠:對自已選擇的負(fù)責(zé)——職業(yè)化的底線
■ 忠誠是否是要“生是他的人,死是他的鬼”
■ 忠臣與忠誠
■ 忠誠是對誰忠誠
■ 案例:測試您是否忠誠
-服從----職業(yè)化的特色
■ 服從有無條件
■ 錯的如何服從
■ 服從是行為還是結(jié)果
■ 服從與無主見的差異
-雙贏思維——團(tuán)隊(duì)信任的建立
■ 信任的要素
■ -實(shí)現(xiàn)信任的條件
■ -雙贏思維
第三講:職業(yè)化的管理 – 如何提升職業(yè)化
以《時裝女魔頭》為例說明職業(yè)化的四部曲
1. 了解職場真正的含義;
2. 了解工作的真正意義;
3. 按正確職場行為的處事;
4. 通過超過顧客期望,達(dá)致最終目的,實(shí)現(xiàn)雙贏。
第四講:職業(yè)化的應(yīng)用--自我成長與管理
1. 如何與領(lǐng)導(dǎo)相處
-是轉(zhuǎn)化而不是電話線
-是上司的手腳而不是耳目
-是化解問題而不是轉(zhuǎn)移問題
-是隨機(jī)應(yīng)變而不是投機(jī)
-是幫助上司作決策而不是代替上司自行決策
2. 如何與同事相處
-了解自已
-認(rèn)識他人
-調(diào)整自已
-適應(yīng)他人
-激勵他人
3. 如何融入團(tuán)隊(duì)
-獨(dú)行俠難成其事,成功來自于團(tuán)隊(duì)
-學(xué)會認(rèn)同
-學(xué)會控制
-得道多助失道寡助
4. 如何適應(yīng)職場游戲規(guī)則
-勿與組織為敵
-業(yè)績自動折舊
-升職必先升值
職業(yè)化修煉的課程
轉(zhuǎn)載:http://www.moqiwei.com/gkk_detail/265770.html
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