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中國企業(yè)培訓(xùn)講師
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發(fā)布時間:2021-04-16 15:47:58
 
講師:曾朝亭 瀏覽次數(shù):2936

課程描述INTRODUCTION

· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 高層管理者

培訓(xùn)講師:曾朝亭    課程價格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

情商領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)習(xí)

一前言: 每個人都有情緒,這是人類的自然反應(yīng)。無論我們承認(rèn)與否,這些情緒每天都在影響著我們,也影響著我們周圍的人——包括工作場所和個人生活。在當(dāng)今VUCA時代,情商在工作中的重要性遠(yuǎn)比我們理解的要重要得多得多,情商對我們的影響遠(yuǎn)比我們理解的要大得多得多。 情商即*(EI)是一系列幫助我們更好地認(rèn)識、理解和管理自我和他人的情緒的技能,掌握好這些技能,就能更有智慧地回應(yīng)和運用自我和他人的情緒,激勵自己和下屬更有效地工作,提升團隊和組織提高效能。 二課程收益: 1.學(xué)會運用EI技能提升自我并影響他人 2.解釋* EI模型及其測評的獨特性 3.幫助組織設(shè)計提升EI的解決方案,組織與引導(dǎo)EI工作坊 三受訓(xùn)對象: l中層管理者:經(jīng)理/總監(jiān)

 課程大綱
(一)什么是EI*?
1.什么是EI*:視頻
2.對現(xiàn)實世界的看法的差異:過濾器
3.冰山模型
4.情商與領(lǐng)導(dǎo)力
(二)在EI是如何影響決策、行為及績效表現(xiàn)
1.天使與魔鬼:同時存在
2.情緒在行為上的表現(xiàn)
3.情緒的影響
4.情緒的作用
(三)* EI的研究背景
1.人類智能的研究歷史
2.從EQ走向EI——里程碑人物
3.*發(fā)展時間軸
(四)* EI六項能力素質(zhì)模型
1.職場行為卡片練習(xí)
2.能力素質(zhì)模型概述
(五)運用EI技巧更好地提升個人效能
1.自我情感認(rèn)知 - 同步感知情緒狀態(tài)
1) 定義
2) 產(chǎn)生情緒的五大要素
3) 增強自我情感認(rèn)知的方法:
  A 反思與自我評判法
  B 價值觀法: 案例:登山還是救人; 活動:探索你的價值觀
2.他人情感認(rèn)知 - 運用同理心,貼近人心
1) 定義
2) 提高他人情感認(rèn)知的方法
 A 認(rèn)知:典型的傾聽障礙;工具:四層次傾聽;傾聽的等級;練習(xí):真心話大冒險
 B 理解:察言觀色:肢體語言
 C 展示理解:同理心和同情心;同理心四大特征
3)和諧的人際關(guān)系
 A 彼此的關(guān)注
 B 共同的積極情緒
 C一致性同步性
3.情感表達(dá) - 真誠的對話方式
1)定義
2)作用
3)解決沖突的五種策略
4)建立協(xié)作型的表達(dá):撫拍;HAPPS感謝術(shù);協(xié)作性情感表達(dá)四步法;
5)真誠對話的方式:充分的準(zhǔn)備;加入情感用語;回應(yīng)的類型;追問技巧;進一步的行動(沒有下一步不離開會議室);總結(jié)本次談話;其他注意點。
4.情感推理 - 更有效的決策
1) 事實世界VS情感世界
 A 事實世界的規(guī)律VS情感世界的無序
 B 大腦VS心腦
 C 左腦VS右腦
 D 數(shù)據(jù)VS情感
2)影響群體:客戶、供應(yīng)商、內(nèi)部利益群體
3)情感推理五步驟
 A 澄清事實
 B 利益相關(guān)人分析
 C 自己的感受、需求及相關(guān)信息
 D 解決方案
 E 溝通
5.自我情感管理 - 快速從負(fù)面情緒中走出來
1) 定義
2) 被動的自我情感管理VS主動的自我情感管理
3) 自我管理的四個策略: 思維、 體能、 關(guān)系、 環(huán)境
4)強烈情緒的控制與管理
 A 強烈情緒產(chǎn)生模式
 B 應(yīng)對快速產(chǎn)生的強烈情緒
 C 練習(xí)改換應(yīng)激模式
6. 他人情感管理 - 有影響力的溝通
1) 圖片案例:你的心在哪?
2) 建立鏈接:和諧與合拍共情
3) 視頻案例:曹操兵敗激發(fā)將士
4) 分心法
5) 分離法
(六)總結(jié)回顧

情商領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)習(xí)


轉(zhuǎn)載:http://www.moqiwei.com/gkk_detail/249974.html

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曾朝亭
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