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石家莊領(lǐng)導(dǎo)力提升課程

【課程收益】
1、重新認(rèn)識(shí)領(lǐng)導(dǎo)力的重要性。
2、發(fā)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)力的真相。
3、多維度發(fā)現(xiàn)有效提升領(lǐng)導(dǎo)力的通道。
4、區(qū)分技術(shù)性領(lǐng)導(dǎo)力與調(diào)適性領(lǐng)導(dǎo)力。
5、真正發(fā)現(xiàn)職業(yè)化在企業(yè)品牌建設(shè)中的價(jià)值。
6、真正發(fā)現(xiàn)職業(yè)化在打造企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力中的位置。
7、真正發(fā)現(xiàn)職業(yè)化在個(gè)人職涯發(fā)展中的重要性。

【課程對(duì)象】
1、企業(yè)中高層。
2、企業(yè)中層、重點(diǎn)崗位。

【課程時(shí)間】
一天
【課程特點(diǎn)】
1、不是做加法，而是做減法。
2、不是傳統(tǒng)說(shuō)教，而是重在體驗(yàn)。
3、不是向外索取，而是向內(nèi)“觀照”。
4、采用講解、個(gè)案解析、小組研討、互動(dòng)體驗(yàn)、音視頻等手段激活學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣。
5、融入人本教練模式、企業(yè)管理教練內(nèi)容，學(xué)習(xí)內(nèi)容落地性更好。

【課程大綱】
一、領(lǐng)導(dǎo)力提升單元
    01、何為領(lǐng)導(dǎo)？
    02、何為領(lǐng)導(dǎo)力？
    03、新形勢(shì)下，領(lǐng)導(dǎo)力的重新解讀與重建。
    04、區(qū)分領(lǐng)導(dǎo)者與管理者。
    05、人本模式的九點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)力。
    06、技術(shù)性領(lǐng)導(dǎo)力與調(diào)適性領(lǐng)導(dǎo)力。
    07、領(lǐng)導(dǎo)者創(chuàng)造價(jià)值的八大原則。
    08、十大領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)踐秘訣。
    09、中層領(lǐng)導(dǎo)的三大價(jià)值與三“力”。
    10、企業(yè)決策者心中的中層之痛解析與對(duì)策。
    11、領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)踐現(xiàn)場(chǎng)個(gè)案對(duì)話。
二、職業(yè)素養(yǎng)單元
    01、形象
        A、不同層級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)者一定要有不同的“樣子”。
        B、領(lǐng)導(dǎo)者必須要塑造好自身的內(nèi)在形象與外在形象。
        C、企業(yè)員工形象就是企業(yè)應(yīng)對(duì)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的軟實(shí)力。
        D、建立形象意識(shí)，豐富企業(yè)文化內(nèi)涵。
        E、現(xiàn)場(chǎng)個(gè)案解析。
    02、態(tài)度
        A、態(tài)度決定一個(gè)人能力發(fā)揮水平的高低。
        B、不同層級(jí)的企業(yè)員工態(tài)度的共性與區(qū)分。
        C、態(tài)度是員工職業(yè)生涯發(fā)展的催化劑。
        D、端正工作態(tài)度，創(chuàng)造和諧職場(chǎng)。
        E、更新學(xué)習(xí)態(tài)度，建立應(yīng)對(duì)外部競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)習(xí)型組織。
        F、現(xiàn)場(chǎng)個(gè)案解析。
    03、能力
        A、能力與態(tài)度、能力與結(jié)果的關(guān)系。
        B、不同層級(jí)的能力要求及提升通道。
    04、行為
        A、能力與行為、行為與結(jié)果的關(guān)系。
        B、能力的高低只有行為上才能真正體現(xiàn)出來(lái)。
        C、有效行為與無(wú)效行為。
        D、行為與心智模式。
三、執(zhí)行力單元
    1、執(zhí)行力解析。
       A、何為執(zhí)行？
       B、何為執(zhí)行力？
       C、企業(yè)為何要提升執(zhí)行力？
    2、企業(yè)執(zhí)行力低下的根源。
       A、企業(yè)執(zhí)行力之痛。
       B、企業(yè)執(zhí)行力與角色轉(zhuǎn)變。
       C、企業(yè)員工執(zhí)行力與學(xué)習(xí)力。
       D、企業(yè)員工的執(zhí)行力與員工職涯發(fā)展的良性互動(dòng)。
       E、建立差異化的執(zhí)行力文化，拓展企業(yè)績(jī)效增長(zhǎng)的空間。
    3、提升企業(yè)執(zhí)行力的有效通道與可能性。
       A、從豐富員工發(fā)展空間來(lái)提升執(zhí)行力。
       B、從績(jī)效成果的倒推來(lái)提升執(zhí)行力。
       C、從機(jī)制重建角度來(lái)提升執(zhí)行力。
       D、從企業(yè)文化角度來(lái)提升執(zhí)行力。
       E、從拉升企業(yè)愿景規(guī)劃來(lái)提升執(zhí)行力。
       F、從高層隊(duì)伍的和諧度、戰(zhàn)略性來(lái)提升執(zhí)行力。
 

石家莊領(lǐng)導(dǎo)力提升課程