員工高效執(zhí)行力
發(fā)布時間:2020-04-11 16:46:33
講師:刁東燕 瀏覽次數(shù):2925
課程描述INTRODUCTION
員工高效執(zhí)行力培訓(xùn)



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
員工高效執(zhí)行力培訓(xùn)
【課程背景】
隨著社會發(fā)展的不斷變化十年前乃至五年,企業(yè)可以享受到的行業(yè)壁壘和紅利,對于風(fēng)云變化的今天,一切都在變化著。在這個變化的時代,作為企業(yè)以及企業(yè)的核心管理者,都時刻面臨著來自行業(yè)內(nèi),行業(yè)外,企業(yè)內(nèi),企業(yè)外等諸多方面的壓力。尤其是企業(yè)內(nèi)員工執(zhí)行力低成為諸多企業(yè)面臨的難題; 比如:
員工在執(zhí)行工作的過程中,缺乏溝通,沒有主動跟進(jìn),回復(fù),需要管理者實施監(jiān)督,跟進(jìn),大大的浪費了人力成本。
有執(zhí)行沒結(jié)果,只是干了,而沒有形成績效。
在執(zhí)行過程中,只是干領(lǐng)導(dǎo)交代的事情,不會主動往前多想一步,沒有工作的系統(tǒng)思維。
遇到問題,不能積極主動解決,總是找領(lǐng)導(dǎo)。……
《員工高效執(zhí)行力》系列課程主要是幫助員工建立積極主動的認(rèn)知思維,具備危機(jī)意識,建立個人成長的觀念。了解在執(zhí)行過程中,不僅要執(zhí)行還要有結(jié)果,雙管齊下才能保證執(zhí)行到位。掌握有效的對上溝通技巧,協(xié)助高效執(zhí)行達(dá)成。知行合一,三節(jié)課讓員工由內(nèi)及外發(fā)生改變。
【課程收益】
了解職業(yè)發(fā)展的四個主要的職場心態(tài);
了解執(zhí)行力需要具備的兩個維度;
掌握執(zhí)行過程中的技巧和方法;
掌握對上溝通的核心要素;
建立個人成長的意識和觀念
構(gòu)建積極主動的思維模式
【課程對象】急需提升執(zhí)行力員工
【授課方式】理論講解+案例分析+行動學(xué)習(xí)+視頻學(xué)習(xí)
【課程時長】13天,6小時天
【課程大綱】
第一期:分組建團(tuán)隊,群力群策
引言:什么是學(xué)習(xí)?為什么要學(xué)習(xí)?
研討:移動互聯(lián)網(wǎng)時代帶來了哪些變化?
研討:這些變化與我們的關(guān)系?
行業(yè)壁壘今猶在?移動和銀行現(xiàn)在的狀態(tài)
我們怎么做才能與時俱進(jìn)?
一、職場如道場
職場中常見的問題
被90后干掉
開水煮青蛙
大公司之惡
裁員
職業(yè)發(fā)展的四個維度
完美人生
知足常樂
日夜兼程
四無人員
研討:你在哪里?要往哪里走?給自己定個階段性目標(biāo)
互動:公司被收購,一個月后你就得離開。請問你會做什么?
職業(yè)發(fā)展的五維模型
職業(yè)發(fā)展
職業(yè)角色
職業(yè)心態(tài)
職業(yè)素養(yǎng)
職業(yè)能力
二、職業(yè)心態(tài)
職業(yè)狀態(tài)
三種職業(yè)狀態(tài)的測評
研討:職場狀態(tài)怎么破?
如何調(diào)整自己的狀態(tài)
職業(yè)心態(tài)三原則
有益自己
有益未來
無害他人
三、職業(yè)發(fā)展
案例研討:一名外來優(yōu)秀教師的個人發(fā)展之路研討:
先有目標(biāo)還是先有工作?
是什么影響目標(biāo)的實現(xiàn)?
研討:什么是要事第一?
四、職業(yè)角色
互動:列出你所有的角色?角色的占比是多少?
小組討論:提升哪個角色讓你更幸福、快樂?
五、總結(jié):
個人成長的兩個原則:
操之在我
以終為始
課后作業(yè):知不等于行。
1. 請以一個工作的案例說明:你是如何在工作中,運用操之在我,以終為始的。
2. 職場中需要具備怎樣的職業(yè)素養(yǎng)?請具體說明并在第二期課程中分享。(反轉(zhuǎn)課堂)
第二期:
復(fù)盤與分享:
第一期課程中,給你印象最深的內(nèi)容是什么?為什么?
各組案例分享,其他小組可以提問
各組分享職業(yè)素養(yǎng)(反轉(zhuǎn)課堂)
一、職業(yè)素養(yǎng)
什么是職業(yè)素養(yǎng)
職業(yè)素養(yǎng)的主要表現(xiàn)
內(nèi)在:思維、心態(tài)
外在:表現(xiàn)、行為
研討:九段秘書的修煉
如果你是這位秘書,你會怎么做?
研討:為什么這位秘書可以這樣做?
動機(jī) or 能力?
馬斯洛的需求層次理論
案例分析:露寶滿足了比爾的哪些需求?
二、職業(yè)能力
核心競爭力的冰山理論
互動:空中取寶
小組討論:通過互動,你的體會是什么?
職業(yè)能力萃?。?/div>
轉(zhuǎn)載:http://www.moqiwei.com/gkk_detail/237805.html
行動的能力
達(dá)成目標(biāo),解決問題的能力
三、總結(jié)及作業(yè):
1. 在單位中,公司最看重你什么?
2. 解決問題的能力到底是什么?請將工作中的案例提取,展示。
第三期:
復(fù)盤及分享
1. 各組分享,在單位中,公司最看重你什么?
2. 各組展示:解決問題的能力到底是什么?
一、什么是執(zhí)行?
研討:聽黨指揮,能打勝仗,作風(fēng)優(yōu)良是什么意思?
執(zhí)行就是有結(jié)果的行動
執(zhí)行就是百分百對自己負(fù)責(zé)
執(zhí)行就是解決問題
互動:翻牌子
研討:困惑的小王?你覺得小王的問題是什么?應(yīng)該怎樣調(diào)整?
直接請示領(lǐng)導(dǎo)?
給領(lǐng)導(dǎo)選擇題?
準(zhǔn)備方案?(買土豆的故事)
二、提升執(zhí)行能力
執(zhí)行什么:有目標(biāo)
目標(biāo)設(shè)定的SMART原則
互動:十人解鎖
怎么執(zhí)行:有計劃、有溝通、有方法
有計劃
凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢
影響計劃的五個因素
有溝通
溝通與對上溝通
對上溝通的基本方法:理性+感性
對上匯報:于用完達(dá)法則
影響溝通的四大引擎
現(xiàn)場測評:如何與不同性格的人進(jìn)行溝通
有方法
不做問題的搬運工
給領(lǐng)導(dǎo)選擇題而不是問答題
不質(zhì)疑原有的方法和原則
問題分析與解決的基本方法
問題分類魚骨圖
創(chuàng)新思維奔馳法
三、總結(jié)復(fù)盤
員工高效執(zhí)行力培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://www.moqiwei.com/gkk_detail/237805.html
已開課時間Have start time
- 刁東燕
[僅限會員]
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