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中國企業(yè)培訓(xùn)講師
融知修為?砥礪前行—鑄造高效執(zhí)行力
發(fā)布時間:2020-03-31 15:19:54
 
講師:董玉川 瀏覽次數(shù):2925

課程描述INTRODUCTION

鑄造高效執(zhí)行力培訓(xùn)

· 中層領(lǐng)導(dǎo)

培訓(xùn)講師:董玉川    課程價格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

鑄造高效執(zhí)行力培訓(xùn)

課程目標(biāo):
.明確結(jié)果,理解執(zhí)行的方向,促使倍增業(yè)績
.認(rèn)知過程,全方面修煉自身“領(lǐng)導(dǎo)者”素養(yǎng)
.理清基本人際關(guān)系管理要素,明確工作思路
.做好應(yīng)該做的事,融入團隊,激勵無畏執(zhí)行
.作狼性的好員工,學(xué)會分解目標(biāo),建立計劃

課程大綱
第一講:腳踏實地 自我管理促執(zhí)行

一、自我執(zhí)行力差的五大原因
1.不知道該干什么
2.不知道該怎么干
3.干起來很不順暢
4.不知道干好有什么好處
5.認(rèn)為干不好沒什么壞處
二、解決執(zhí)行力差的5大方法
1.目標(biāo)明確、2.方法可行
3.流程合理、4.考核有效、
5.溝通激勵
三、瀝清關(guān)系,梳理角色心態(tài)
1.忠誠態(tài)度、專業(yè)能力、敬業(yè)精神
2.員工與企業(yè)之間心理定位:互賴
3.與時俱進,好情緒跟上企業(yè)發(fā)展
四、企業(yè)文化對執(zhí)行的導(dǎo)向意義
1.企業(yè)文化就是執(zhí)行力
2.企業(yè)文化堅定方向
3.執(zhí)行力催動文化的落實
本節(jié)案例:
1.500強企業(yè)的企業(yè)、員工心態(tài)
2、標(biāo)準(zhǔn)正能量

第二講:融知修為 建立目標(biāo)促執(zhí)行
一、認(rèn)知執(zhí)行力
1.執(zhí)行力差的五大原因
2.解決執(zhí)行力差的5大方法
3.管理自我正能量
二、學(xué)習(xí)
1.毛澤東同志提出:“改造我們的學(xué)習(xí)”
2.周恩來同志倡導(dǎo):“活到老、學(xué)到老”
3.鄧小平同志號召:“大家要善于學(xué)習(xí)”
三、做好準(zhǔn)備迎接挑戰(zhàn)
1.做規(guī)劃——職場成敗在此時
2.做準(zhǔn)備——職場深淺不簡單
3.先合格——先做適者再做強
4.再優(yōu)秀——成績證明你努力
5.往卓越——做到強者共發(fā)展
四、建立目標(biāo)引導(dǎo)執(zhí)行力
1.目標(biāo),根本解決了“堅持”的問題
2.沒有目標(biāo)的人只能跟隨有目標(biāo)的人
3.幾率 只有5%的人會有自己的目標(biāo)
五、目標(biāo)激發(fā)執(zhí)行力
1.思維突破,從心里到想到,認(rèn)知未來
2.心靈覺醒,從認(rèn)知到行為,認(rèn)知自身
3.行為改變,從知道到做到,全力以赴
4.目標(biāo)明確,從努力到亢奮,馬上開始
5.最終達成,從想法到顯示,照亮夢想
6.正的能量,從優(yōu)秀到卓越,最初之心
本節(jié)案例:
1.課堂演練:思維突破
2.唐僧的目標(biāo)和心態(tài)
3.BMW之路

第三講:慷慨激揚 搞定心態(tài)迎挑戰(zhàn)
一、擺正心態(tài)“治病救人”
1.“浮躁”病——把心沉下去,把事做起來
2.“空談”病——拒絕空談,實干勝于空談
3.“空想”病——想法太多,等于沒有想法
4.“表面”病——表面光鮮,不如里子扎實
5.“懈怠”病——思想懈怠,等于慢性自殺
二、鑄造心態(tài)“調(diào)整情緒”
1.積極主動心——做事不主動,前途很被動
2.熱愛忠誠心——人在企業(yè),心也要在企業(yè)
3.沉穩(wěn)實干心——務(wù)實大于一切,實干決定成敗
4.真誠感恩心——感恩天長地久,珍惜才會擁有
三、培育負(fù)責(zé)任,肯擔(dān)當(dāng)?shù)男膽B(tài)
1.你是“不能干”,還是“不想干”
2.拒絕“混日子”,尋找實干動力
3.優(yōu)秀人才與一般人員的區(qū)別——正能量、責(zé)任
四、將責(zé)任感轉(zhuǎn)化為執(zhí)行力
1.工作就是責(zé)任,責(zé)任決定成敗
2.對工作的負(fù)責(zé)就是對自己負(fù)責(zé)
3.勇于負(fù)責(zé)任,敢于擔(dān)責(zé)任,才能當(dāng)重任
4.強責(zé)任意識,升責(zé)任能力,鑄責(zé)任行為
五、執(zhí)行的態(tài)度
1.管理是盯出來的
2.技能是練出來的
3.辦法是想出來的
4.潛力是逼出來的
本節(jié)案例:
1.埃蒙斯的積極
2.蘇東坡的沉穩(wěn)

第四講:方法可行 流程合理能考核
一、時間特性
1.24小時,我們跟 “富二代”*公平的地方
2.時間管理特性
3.管理時間象限
二、事件特性
1.時間都用來做事的
2.事件管理“過程性”
3.時間象限里的事件
三、克服拖延
1.工作忙,還是不忙
2.重要,還是著急的
3.拖延:明日復(fù)明日
四、方法可行
1.做什么?為什么要做?
2.做成什么?用什么做?
3.何時、何地、誰去做?
4.怎么做?做好了沒有?
五、計劃工作,工作計劃
1.過程“流程化”,分解工作
2.“要事第一”的思路找重點
3.FMEA的思路找到“要事”
4.輸入到輸出,標(biāo)準(zhǔn)化管理
本節(jié)案例:
1.象限管理
2.事件分類
3.過程方法

第五講:同舟共濟 溝通團隊能執(zhí)行
一、團隊特點
1.內(nèi)部:團隊還是團伙
2.開始都是一個共同體
3.區(qū)分團隊利益和責(zé)任
二、團隊凝聚基本要求:說、聽、問
1.多聽:聽出執(zhí)
2.會說:說出執(zhí)行之法
3.會問:問出執(zhí)行之責(zé)
4.建立同理心,協(xié)調(diào)執(zhí)行力
三、團隊“責(zé)任心”打造
1.責(zé)任、責(zé)任、加強責(zé)任感
2.前提是建立負(fù)責(zé)任的心態(tài)
3.接著,鑄造有責(zé)任的心態(tài)
四、團隊“精神力”營造
1.什么樣的團隊才有“精氣神”?
2.心往一處想,勁往一處使的團隊
3.團隊凝聚力:我們都是“一家人”
4.協(xié)作力:合作能大作,攜手能共贏
五、團隊“執(zhí)行力”鍛造
1.團隊執(zhí)行力本源:夢想 目標(biāo)
2.支持團隊執(zhí)行力:成就 贊美
3.“執(zhí)行力”在工作中的具體運用
六、激活自我心態(tài),激發(fā)團隊?wèi)?zhàn)斗力
1.動力:挖掘動力讓自己再次“跑”起來
2.勤力:用行動付出,付出到令自己感動
3.堅持:自我輝煌的職業(yè)生涯,堅持到底
本節(jié)案例:
1.團隊和團伙的區(qū)別   2.說清、聽明、問好 
3.贊美執(zhí)行力         4.課堂探討,練習(xí):同理心練習(xí)

第六講:次第修正 領(lǐng)導(dǎo)意識影響力
一、壓力建領(lǐng)導(dǎo)力
1.權(quán)力與威信的區(qū)別
2.建立領(lǐng)導(dǎo)者影響力
3.“追隨”or“跟隨”
二、動力促影響力
1.調(diào)整狀態(tài):“動作”能改變“情緒”
2.調(diào)整心態(tài):“潛意識”影響“心智”
3.調(diào)整行動:“想”問題,“做”答案
三、高效執(zhí)行力的七大要素
1.核心:使命、愿景、價值觀
2.四大流程:榜樣、溝通、授權(quán)、監(jiān)督
四、高效能團隊建設(shè)
1.兩個團隊:上班的工作團隊,下班的家庭團隊
2.兩個團隊之間互相支持,相互包容,守望相助
3.勇者不懼,知者不惑,仁者不憂
4.培訓(xùn)優(yōu)勢互補、精干高效的團隊
五、突破自我,迎接挑戰(zhàn)
1.危機危機,建“危”才轉(zhuǎn)“機”
2.不斷突破,轉(zhuǎn)型升級迎接挑戰(zhàn)
3.打破故步自封,不斷提高自我
本節(jié)案例:
1.阿土的堅持
2.“莫非”定律
3.全方位的修煉

鑄造高效執(zhí)行力培訓(xùn)


轉(zhuǎn)載:http://www.moqiwei.com/gkk_detail/236528.html

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