執(zhí)行力7+1修煉
發(fā)布時(shí)間:2020-03-06 15:59:40
講師:劉敏興 瀏覽次數(shù):2943
課程描述INTRODUCTION
執(zhí)行力 培訓(xùn)



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
執(zhí)行力 培訓(xùn)
課程對(duì)象:中高層管理者
課程用時(shí):1—2天
課程大綱:
一、前言:從職業(yè)化角度認(rèn)知執(zhí)行與執(zhí)行力
企業(yè)成功運(yùn)營的架構(gòu)
人生歷程與工作走向思考
故事:貓和老鼠的故事
自我觀念
職業(yè)化精神
視頻:公司的力量
《執(zhí)行力》原著詮釋
《執(zhí)行力7+1修煉》源起
1、中國企業(yè)現(xiàn)階段普遍需要解決的重要問題
2、企業(yè)執(zhí)行力不佳的8大因素
3、執(zhí)行力的三項(xiàng)關(guān)鍵要點(diǎn)
4、執(zhí)行力讓三大核心流程環(huán)環(huán)相扣
頭腦風(fēng)暴:執(zhí)行力的衡量標(biāo)準(zhǔn)
案例:中國勞模李素麗
二、執(zhí)行能力的重要性
執(zhí)行力對(duì)企業(yè)的重要性
案例:沃爾瑪成功秘訣就是執(zhí)行力
判斷企業(yè)及員工的執(zhí)行能力
案例:萬科的核心價(jià)值觀
頭腦風(fēng)暴:激勵(lì)原則
認(rèn)識(shí)影響企業(yè)執(zhí)行力的主要因素
進(jìn)行執(zhí)行障礙的成因分析
案例:新飛冰箱大罷工
進(jìn)行執(zhí)行者的角度定位
三、成為有執(zhí)行力的領(lǐng)導(dǎo)
案例:GE篩選總裁
案例:國內(nèi)某奶品集團(tuán)
頭腦風(fēng)暴:不要說“我辦不到”
頭腦風(fēng)暴:上司對(duì)下屬的期望
頭腦風(fēng)暴:下屬的想法
堅(jiān)持實(shí)事求是的原則
案例:朱镕基以身作則“五戒”
給企業(yè)設(shè)定工作目標(biāo)
案例:海爾斜坡球體論
建立執(zhí)行團(tuán)隊(duì)
了解企業(yè)和員工
對(duì)員工的工作進(jìn)行指導(dǎo)
激勵(lì)員工和下屬與調(diào)節(jié)員工的壓力
四、培育有執(zhí)行力的員工
招聘和選拔有執(zhí)行力的員工
通過培訓(xùn)提高員工的執(zhí)行力
使員工適才適用
頭腦風(fēng)暴:不健康的心態(tài)的自我對(duì)照
提高員工的工作績效
建立嚴(yán)格有效的激勵(lì)制度
案例:格蘭仕的激勵(lì)體系
用工作、薪酬激勵(lì)員工
五、構(gòu)建合理的組織結(jié)構(gòu)
選擇適合的組織結(jié)構(gòu)形式
合理地劃分部門
合理地確定管理跨度與組織層次
針對(duì)企業(yè)的特點(diǎn)配置決策權(quán)
對(duì)員工進(jìn)行有效的授權(quán)
測量組織的有效性
及時(shí)進(jìn)行組織變革
避免組織變革中常犯的錯(cuò)誤
六、打造全新執(zhí)行力文化
頭腦風(fēng)暴:麥肯錫7S
認(rèn)識(shí)執(zhí)行力文化
從制度層面上保證企業(yè)執(zhí)行力
從精神層面培育執(zhí)行力文化
執(zhí)行力文化變革
讓執(zhí)行力文化在企業(yè)內(nèi)部落地生根
發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)在打造執(zhí)行力文化中的關(guān)鍵作用
避免執(zhí)行力文化建設(shè)的誤區(qū)
從易經(jīng)角度看構(gòu)建和諧企業(yè)
為什么員工沒有執(zhí)行力?執(zhí)行力來自好體系
結(jié)語 執(zhí)行力7+1修煉(概要)
執(zhí)行力7+1修煉的系統(tǒng)概念
*領(lǐng)導(dǎo)者八大管理技能(拉姆·查蘭總結(jié))
提高執(zhí)行力的四個(gè)關(guān)鍵
馬上行動(dòng)(一束玫瑰花的故事)
我要更精彩
執(zhí)行力 培訓(xùn)
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