教練領導力
發(fā)布時間:2019-09-12 09:40:10
講師：黃志偉 瀏覽次數(shù)：2920
課程描述INTRODUCTION
教練領導力課程
培訓講師：黃志偉
課程價格：￥元/人
培訓天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
教練領導力課程
【課程收益】
1、掌握教練技術的原理及作用，建立教練領導的意識；
2、掌握教練的時機，合理使用教練技術，提高管理效能；
3、掌握教練的方法和技巧，提升教練領導力；
4、掌握領導力提升的方法和技巧，從優(yōu)秀走向卓越。
【課程對象】
管理人員。
【課程時間】
2天，共12小時。
【授課方式】
互動講授+案例分析+視頻分析+情景模擬+課堂演練+小組討論+游戲
【課程大綱】
第一節(jié) 你也可以成為好領導-領導力是可以修煉的
1、領導與領導力
領導是影響人們自動為實現(xiàn)團體目標而努力的一種行為
領導力是使他人自愿追隨,完成組織目標的能力
2、領導與管理
做正確的事與正確的做事，強調長遠發(fā)展方向與注重短期目標
3、領導力的來源
權力：傳統(tǒng)因素、職位因素、資歷因素
非權力：品德因素、知識因素、才能因素、感情因素
4、領導力模型
自我成長的學習力
縱觀全局的決策力
達成目標的執(zhí)行力
整合資源的組織力
平衡各方的協(xié)調力
引領團隊的教導力
凝聚人心的感召力
推陳出新的變革力
5、領導者的五種情商能力
情商與智商
五種情商能力：認知自我、管理情緒
6、教練型領導的風范
信心、能力、信譽
展現(xiàn)領導者風范的八個方法
成為教練型領導的三個要素
第二節(jié) 不會網(wǎng)球的網(wǎng)球教練－認識教練領導力
1、教練技術的起源
2、教練技術的原理
P = p – i
3、管理教練的四個作用
鏡子：發(fā)現(xiàn)盲點
指南針：目標引導
催化劑：激發(fā)潛能
鑰匙：打開潛力的寶藏
4、NLP的三大作用
改善溝通
改變思維、態(tài)度、行為、信念
復制卓越
5、教練的目標
提升覺察力
提升責任感
建立自信
從“推”到“拉”
6、NLP教練技術的12條前提假設
沒有任何兩個個體是一樣的
一個人不能完全控制另外一個人
重復相同的做法，只會得到相同的結果
7、如何快速幫助下屬建立自信
第三節(jié) 長官還是教練－使用教練的時機
1、下屬的成熟度
工作成熟度：知識、技能、經(jīng)驗
心理成熟度：意愿、動機、心態(tài)
2、員工成長的四個階段
低能力、高意愿
有一定能力、變動的意愿
更高的能力、變動的意愿
高能力、高意愿
3、四種領導方式
命令式
教練式
支持式
授權式
4、員工成長階段與領導方式的匹配
第一階段：命令式
第二階段：教練式
第三階段：支持式
第四階段：授權式
5、合理使用領導方式
權變：環(huán)境、對象、目標
6、提升下屬成熟度的方法
培訓的三種方式
70/20/10法則
人才梯隊建設
每天進步一點點
7、教練的時機
如果時間是首要因素
如果最重要的是工作成果的品質
如果要獲得*化的學習效果
8、教練技術的五項法則
因果法則
報酬法則
相信法則
專心法則
反映法則
9、NLP成功六大因素
知道自己想要什么，接受反饋，靈活變通
第四節(jié) 成為優(yōu)秀領導者－教練的方法和技巧
1、教練五步法
確認目標
厘清現(xiàn)實
心態(tài)遷善
計劃行動
回饋跟進
2、管理好目標
必須制定的三個目標
目標的PAW流程
制定目標的PE-SMART原則
制定目標的方法
優(yōu)先矩陣
8020法則
問題在哪里
3、教練的四大技巧
動力對話機制：傾聽、發(fā)問、區(qū)分、回應
傾聽的目的
聽的五個層次
聽的三個障礙
聽的身體姿態(tài)
感知位置
校準
發(fā)問的目的
4、傾聽技巧
閉嘴
忍耐心
不要分心
觀察說話的人
5、表象系統(tǒng)
看、聽、觸、味、嗅
表象系統(tǒng)與人際關系
6、六個理解層次
環(huán)境、行為、能力、信念/價值、身份、精神
7、眼動線索
視覺運作
聽覺運作
觸覺運作
8、發(fā)問技巧
多問開放式問題
少問“為什么”，用“原因”代替
重復對方說話
多用尋求量化或收集事實的詞語
隨著對方的興趣和思路提出問題
9、有力量的教練問題的五個特性
通常都問“什么”
引領行動
目標導向而非問題導向
10、區(qū)分技巧
清晰信念與行為
清晰事實與真相
清晰目標與成果
上堆、下切、平推
11、回應技巧
真誠直接
焦點正確
詞語轉換技巧
第五節(jié) 從優(yōu)秀到卓越-在反思中尋找領導智慧
1、領導力三大法則
增值法則
核心圈法則
時機法則
2、領導力提升的五個階段
不知道自己不知道
知道自己需要知道
知道自己不知道
我知道，我成長，我發(fā)現(xiàn)
因為我知道
3、領導力洞察-通過反思尋找智慧
學而不思則罔，思而不學則殆
做人就是發(fā)現(xiàn)我們名字背后的自己
有的門只能從內部打開
教練領導力課程
轉載：http://www.moqiwei.com/gkk_detail/224617.html
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- 黃志偉
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