管理培訓(xùn)生（Management Trainee）是公司為未來人才儲備而設(shè)立的特殊項(xiàng)目，旨在通過2到5年的時間，培養(yǎng)和選拔具有潛力的畢業(yè)生，為公司未來十年儲備骨干人才。許多知名企業(yè)的高層領(lǐng)導(dǎo)都曾是管理培訓(xùn)生。這并不意味著以管培生身份進(jìn)入公司就能立即躋身管理層。
在近兩年的校園招聘中，各大企業(yè)紛紛爭相招聘管理培訓(xùn)生。京東有TET管培生計劃，小米和寶潔的綜合管培生項(xiàng)目也十分引人關(guān)注。網(wǎng)易也設(shè)有內(nèi)部運(yùn)營管培生崗位。對于剛剛進(jìn)入公司的管培生來說，他們的薪資可能會比普通畢業(yè)生略高，公司也會為他們提供更多的資源傾斜和學(xué)習(xí)機(jī)會。盡管公司高層可能會給予他們更多的指導(dǎo)和溝通，但他們的身份仍然是普通員工。管培生光環(huán)只是意味著公司對他們寄予了更高的期待和認(rèn)可。
管理培訓(xùn)生項(xiàng)目在外企中較為成熟，整個招聘、培訓(xùn)階段都有完善的體系。如果你對自己的職業(yè)發(fā)展方向尚不明確，但希望成為一名復(fù)合型的管理人才，那么管培生職位將是一個很好的選擇。
儲備干部是企業(yè)管理階層的儲備人才，通過一系列的培訓(xùn)和鍛煉，他們最終有可能成為中層甚至高層管理人員。為了應(yīng)對激烈的市場競爭，企業(yè)除了外聘人才外，越來越注重培養(yǎng)自己的管理人才。為此，企業(yè)會經(jīng)過嚴(yán)格的招聘程序，篩選出*潛力的人才，并對其進(jìn)行全面的培訓(xùn)，以充實(shí)其成為專業(yè)經(jīng)理人所需要的能力和技能。
在培養(yǎng)管理人才的過程中，首先要了解管理者成長的規(guī)律，明確何種人才能在本企業(yè)取得成功。針對企業(yè)未來的戰(zhàn)略，建立成功的領(lǐng)導(dǎo)能力模型，為管理培訓(xùn)生工作提供方向。培養(yǎng)的核心是提供一系列能幫助潛在領(lǐng)導(dǎo)者最有效地獲取經(jīng)驗(yàn)的實(shí)踐活動，包括課堂訓(xùn)練和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的結(jié)合。
《工作挑戰(zhàn)與組織知識：通往高層之路》
第三步：構(gòu)建完善的開發(fā)體系。
管理培訓(xùn)生的培養(yǎng)周期可長可短，建議以三年為一個周期進(jìn)行系統(tǒng)的開發(fā)。這個開發(fā)體系主要包括以下幾個方面：
一、在職訓(xùn)練
根據(jù)成功領(lǐng)導(dǎo)能力模型中列出的工作挑戰(zhàn)和組織知識以及公司的實(shí)際情況，為管理培訓(xùn)生量身定制一系列的實(shí)踐訓(xùn)練。
二、輔導(dǎo)與交流環(huán)節(jié)
為每位管理培訓(xùn)生配備多元化的導(dǎo)師，提供全方位的輔導(dǎo)和交流機(jī)會。包括：
a. 直接上級：提供實(shí)際工作的指導(dǎo)。
b. 高層管理人員：提升觀察、思考問題的深度和廣度。
c. 職業(yè)發(fā)展專業(yè)人士：提供專業(yè)成長方面的咨詢和建議。
d. 老員工或資深同事：分享工作經(jīng)驗(yàn)和心得。
e. 同行伙伴：交流學(xué)習(xí)心得和進(jìn)展。
三、基礎(chǔ)知識的強(qiáng)化培訓(xùn)
針對管培生進(jìn)行必要的基礎(chǔ)知識的強(qiáng)化培訓(xùn)，包括與公司產(chǎn)品和服務(wù)緊密相關(guān)的知識，以及管理工作所需的基本知識和技能等。
四步曲：發(fā)掘高潛能人才
根據(jù)成功領(lǐng)導(dǎo)能力模型，挑選具備高層管理潛能的人才，特別要注意人才與企業(yè)價值觀、工作內(nèi)容的匹配度。人才的匹配問題對企業(yè)和個人都是至關(guān)重要的，任何因匹配不當(dāng)導(dǎo)致的人員流失都會帶來損失，并可能給相關(guān)方面帶來失望感。
五、制定個性化的開發(fā)方案
人力資源領(lǐng)域的深入研究表明，一個人的成長，不在于他擁有多少豐富多彩的經(jīng)歷，而在于在這些經(jīng)歷中他面對了多少挑戰(zhàn)并成功應(yīng)對。商業(yè)開發(fā)方面的經(jīng)驗(yàn)只占能力成長的微小部分，而其它類型的挑戰(zhàn)如團(tuán)隊合作、問題解決和創(chuàng)新策略等方面則更為關(guān)鍵。
這些挑戰(zhàn)同樣是一個成功的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者必須經(jīng)歷的四個重要方面。領(lǐng)導(dǎo)者需要面對管理和協(xié)調(diào)團(tuán)隊的各種挑戰(zhàn)，增強(qiáng)團(tuán)隊凝聚力與協(xié)作能力。他們需要迎接大型項(xiàng)目的管理挑戰(zhàn)，通過成功執(zhí)行復(fù)雜任務(wù)來展示其能力。深入了解市場和客戶，參與商業(yè)運(yùn)作也是不可或缺的，因?yàn)檫@有助于他們更好地把握市場動態(tài)和客戶需求。掌握專業(yè)知識，熟悉專業(yè)背景也是人才成長的必經(jīng)之路。
對于未來的企業(yè)管理者或人才來說，他們應(yīng)該盡可能多地面對上述四種挑戰(zhàn)。管理培訓(xùn)生項(xiàng)目的目標(biāo)就是為企業(yè)培養(yǎng)未來的領(lǐng)導(dǎo)者。在項(xiàng)目的初始階段，通常就設(shè)計了一系列的內(nèi)部輪崗、領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)和企業(yè)文化培訓(xùn)等內(nèi)容，以使未來的領(lǐng)導(dǎo)人在多方面面對挑戰(zhàn)的同時獲得足夠的鍛煉。這樣的培訓(xùn)項(xiàng)目旨在讓他們在10到15年后能夠成長為公司的中高層管理者。這與企業(yè)儲備干部的概念緊密相連，參考資料可以參閱相關(guān)的管理培訓(xùn)生和儲備干部的資料。
轉(zhuǎn)載：http://www.moqiwei.com/zixun_detail/207568.html