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數(shù)字密碼培訓(xùn)
數(shù)字人生培訓(xùn)
培訓(xùn)經(jīng)理成長課程
掌握招聘與面試技巧
人生職業(yè)規(guī)劃課程
上海演講培訓(xùn)
課程開發(fā)技巧培訓(xùn)
敏捷培訓(xùn)課程開發(fā)課程亮點1、課程布局結(jié)構(gòu)清晰，通過流程式講解，抓住關(guān)鍵點教授課程研發(fā)，學(xué)員很容易理解和掌握；2、教學(xué)流程采用講解-示范操作-練習(xí)-說課-點評的模式，使學(xué)員當(dāng)場掌握關(guān)鍵點，并輔以實操改良
視頻微課開發(fā)培訓(xùn) 【課程收益】1、理解微課定義、形式和標(biāo)準(zhǔn)2、熟練運用微課開發(fā)十個關(guān)鍵步驟及工具模型3、掌握內(nèi)容萃取流程及模板運用、熟練運用微課制作工具包4、現(xiàn)場產(chǎn)出微課視頻及微課包&nbs
培訓(xùn)經(jīng)驗萃取 課程對象以專、兼職內(nèi)訓(xùn)師為主，萃取師效果*，其次是業(yè)務(wù)專家、技術(shù)專家、管理干部、優(yōu)秀員工等高績效人群 課程大綱一、導(dǎo)入：如何萃取經(jīng)驗(一)活動的啟示(二)經(jīng)驗學(xué)習(xí)圈(
組織經(jīng)驗萃取與課程開發(fā) 課程收益掌握萃取技術(shù)：學(xué)會萃取組織經(jīng)驗的流程、方法、工具，能用短文、案例、文章、微課、手冊等常見方式進(jìn)行經(jīng)驗的呈現(xiàn)，掌握組織經(jīng)驗萃取項目的運營策略和經(jīng)驗推廣計劃。&n
課堂精彩呈現(xiàn)課程 課程亮點國內(nèi)*將TTT技術(shù)結(jié)合心理體驗和能量修煉的課程，*培訓(xùn)與發(fā)展協(xié)會（ATD）訓(xùn)練體系，演練為主，70%練習(xí)；10%的講解；10%游戲；10%考核點評。“培
內(nèi)訓(xùn)師授課技巧培訓(xùn)內(nèi)容課程收益1、幫助培訓(xùn)師掌握課程中全方位互動能力，從此課程氛圍活躍； 2、幫助培訓(xùn)師掌握課程感性能力，從此課程中學(xué)員注意力集中； 3、培訓(xùn)培訓(xùn)師課程緊張?zhí)幚恚ň?/p>
企業(yè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)課程 【課程背景】企業(yè)培訓(xùn)如何從員工的個人學(xué)習(xí)成功地轉(zhuǎn)型為組織系統(tǒng)地學(xué)習(xí)？企業(yè)培訓(xùn)如何為組織服務(wù)？培訓(xùn)該用什么作為燈塔和風(fēng)向標(biāo)？基于組織學(xué)習(xí)地圖的培訓(xùn)體系解決了這個問題。培訓(xùn)體系
ai開發(fā)培訓(xùn)課程 課程亮點1、課程布局結(jié)構(gòu)清晰，通過流程式講解，抓住關(guān)鍵點教授課程研發(fā)，學(xué)員很容易理解和掌握；2、深入探討傳統(tǒng)問題解決方法與AI交互思維的差異，體會從線性思維模式轉(zhuǎn)向更具創(chuàng)新
組織經(jīng)驗萃取及課程開發(fā)課程背景在知識經(jīng)濟(jì)時代，組織經(jīng)驗的萃取和知識模型的構(gòu)建對于企業(yè)來說至關(guān)重要。本課程旨在為專、兼職內(nèi)訓(xùn)師、萃取師、業(yè)務(wù)專家、技術(shù)專家、管理干部以及優(yōu)秀員工等高績效人群提供一套完整的
授課備課培訓(xùn)
課程開發(fā)技巧的培訓(xùn)