管理問(wèn)題與沖突解決培訓(xùn)
降本增效交期管理培訓(xùn)課程大綱
深圳班組長(zhǎng)管理技能培訓(xùn)
深圳toc生產(chǎn)管理培訓(xùn)班
深圳問(wèn)題分析與解決培訓(xùn)課程
深圳生產(chǎn)計(jì)劃培訓(xùn)大綱
工時(shí)測(cè)定培訓(xùn)課程介紹如何制訂標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)?制訂標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)所必須考慮的因素為哪些?如何以馬表測(cè)定工時(shí)?能否在工藝設(shè)計(jì)階段,在辦公室就能完成工時(shí)測(cè)定且同時(shí)完成作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)書(shū),預(yù)定工時(shí)法MOST可以幫助我們達(dá)到這個(gè)目
生產(chǎn)目標(biāo)的培訓(xùn)培訓(xùn)對(duì)象生產(chǎn),品質(zhì),供應(yīng)鏈等公司各部門(mén)中高層主管課程簡(jiǎn)介課程介紹:面對(duì)國(guó)內(nèi)外環(huán)境的變化,中國(guó)的制造業(yè)開(kāi)始?jí)毫υ絹?lái)越大,問(wèn)題越來(lái)越多,利潤(rùn)越來(lái)越低,中國(guó)的制造業(yè)“我們?cè)鯓由嫦?/p>
生產(chǎn)線平衡培訓(xùn)課程介紹:說(shuō)明工作研究的內(nèi)容1.程序分析;2.人機(jī)作業(yè)分析3共同作業(yè)4.動(dòng)作分析分析5.動(dòng)作經(jīng)濟(jì)原則并輔以案例。以簡(jiǎn)單易用的啟發(fā)式(直覺(jué)式)法則,即使生產(chǎn)第一線人員也很容易的使用,在最短
生產(chǎn)管理實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)課程
推進(jìn)精益生產(chǎn)課程課程介紹:豐田精益生產(chǎn)在歷經(jīng)幾十年的蛻變成為現(xiàn)今制造業(yè)的典范,我們?nèi)绾螐默F(xiàn)在開(kāi)始急起直追?如何跨過(guò)精益生產(chǎn)的門(mén)檻?如何界定精益生產(chǎn)的路線圖及里程碑,以快跑的形式拉短距離?如何避免豐田汽
故障失效模式分析培訓(xùn)課程
生產(chǎn)系統(tǒng)培訓(xùn)課程大綱
生產(chǎn)管理培訓(xùn)課程大綱
生產(chǎn)管理實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)
深圳制造業(yè)供應(yīng)鏈管理培訓(xùn)大綱
制造業(yè)供應(yīng)鏈管理實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)
試驗(yàn)設(shè)計(jì)方法培訓(xùn)課程介紹如何掌握制程參數(shù),一方面使我們的變異縮小,另一方面自由的調(diào)整平均值以因應(yīng)產(chǎn)品不同規(guī)格的要求,達(dá)到使社會(huì)損失最小即以最經(jīng)濟(jì)的方式設(shè)定工藝參數(shù),取得應(yīng)用的時(shí)方方面面的平衡,例如:參