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趙成國(guó)

趙成國(guó)

預(yù)約1對(duì)1培訓(xùn)

當(dāng)面講解¥元 電話溝通¥元 網(wǎng)絡(luò)溝通¥元

趙成國(guó)課程

職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)

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基于有效時(shí)間利用的工作管理七大法則

工作管理 培訓(xùn)

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化解壓力的藝術(shù)-蘇州講師

蘇州壓力管理培訓(xùn)

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從傳統(tǒng)經(jīng)典文化到職場(chǎng)職業(yè)化-蘇州講師

蘇州職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)

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優(yōu)勢(shì)思維--問題分析與解決的底層邏輯系統(tǒng)思維課

邏輯系統(tǒng)思維課

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從優(yōu)秀到卓越的領(lǐng)導(dǎo)力路徑與修煉-蘇州講師

蘇州領(lǐng)導(dǎo)力課程

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團(tuán)隊(duì)協(xié)同管理與溝通技能提升

團(tuán)隊(duì)協(xié)同管理培訓(xùn)

趙成國(guó) 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

性格行為模式分析與高效管理-蘇州講師

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管理基礎(chǔ)理論及基本技能訓(xùn)練-蘇州講師

蘇州基礎(chǔ)管理培訓(xùn)

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中基層管理者實(shí)戰(zhàn)管理技能系統(tǒng)訓(xùn)練-蘇州講師

蘇州中基層管理培訓(xùn)

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法家精神與現(xiàn)代企業(yè)治理應(yīng)用(企業(yè)版)-蘇州講師

蘇州法家精神培訓(xùn)

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向上管理的藝術(shù)--如何正確匯報(bào)工作?-蘇州講師

蘇州管理技能培訓(xùn)

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高效溝通—構(gòu)建基于性格行為模式的講話邏輯與技巧(員工)-蘇州講師

蘇州溝通技巧培訓(xùn)課程

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高效溝通—構(gòu)建基于性格行為模式的講話邏輯與技巧(管理版)-蘇州講師

蘇州溝通培訓(xùn)課程

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管理者完成目標(biāo)管理的五步19法

目標(biāo)管課程培訓(xùn)

趙成國(guó) 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

締造績(jī)效突破的領(lǐng)導(dǎo)基因——管理者的自我覺醒與突破

領(lǐng)導(dǎo)者能力修煉課程大綱第一章升級(jí)自己讓每個(gè)學(xué)員重新發(fā)現(xiàn)自己,突破自己,升級(jí)自己,擁有更強(qiáng)大的“能量”去推動(dòng)團(tuán)隊(duì)突破。這是一切的基礎(chǔ),無此,所有的培訓(xùn)都將是浪費(fèi)!一、人與人之間為

趙成國(guó) 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

讓管理發(fā)揮績(jī)效的基本管理概念

管理原理培訓(xùn)課程大綱:第一講:管理的本質(zhì):提高效率一、管理為提高勞動(dòng)生產(chǎn)率二、管理保障組織效率*化三、激活個(gè)體:提升人的潛能與效率討論分析:互聯(lián)網(wǎng)思維下的企業(yè)管理特點(diǎn)有哪些?第二講:管理的特征:結(jié)果評(píng)

趙成國(guó) 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

管理者從專業(yè)技術(shù)走向管理路徑探索

管理者職業(yè)思維課程大綱第一講:管理者的職業(yè)習(xí)慣一、關(guān)于習(xí)慣的常識(shí)二、職業(yè)習(xí)慣1.職業(yè)能力和職業(yè)習(xí)慣2.職業(yè)習(xí)慣的奧秘3.職業(yè)習(xí)慣的起源——環(huán)境4.職業(yè)習(xí)慣的終結(jié)—&

趙成國(guó) 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)
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