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年度培訓計劃的課程
高效招聘面試課程
經(jīng)營者的思維培訓 【課程背景】在當今疫情反復、俄烏沖突、國際貿(mào)易戰(zhàn)等各種外界環(huán)境的沖擊下，企業(yè)經(jīng)營模式和競爭方式發(fā)生巨大的變化，企業(yè)生存、發(fā)展越來越艱難，倒逼我們重新企業(yè)經(jīng)營與人力資源管理的
培訓管理者五項技能課程課程背景：人力資源管理工作的直接重要價值是打造企業(yè)人才的供應鏈，讓企業(yè)有足夠多的人用，有優(yōu)秀的人用，從而間接支撐企業(yè)戰(zhàn)略落地與業(yè)務指標達成，我們要跳出“專業(yè)的深井&r
關(guān)鍵崗位學習地圖構(gòu)建課程課程背景：在當今疫情反復、俄烏沖突、國際貿(mào)易戰(zhàn)等各種外界不確定性因素的沖擊下，企業(yè)經(jīng)營模式和競爭方式發(fā)生巨大的變化，企業(yè)生存、發(fā)展越來越艱難，倒逼我們重新審視企業(yè)戰(zhàn)略經(jīng)營與人力
三維六步建設高績效團隊課程 課程背景：管理者如何帶出一支高績效的團隊呢？是否覺得個人所需的能力而力不從心？或者費心了心思卻達不到預期的目標？團隊成員技能與素養(yǎng)參差不齊難以提升？本課程從洞察自
以目標為導向的績效管理課程 課程背景：建立管理者對績效管理的正確認知與理解，從企業(yè)經(jīng)營層面分析*何建立企業(yè)整體的績效管理與考核體系，提升綜合執(zhí)行力。掌握績效指標分解的技巧與工具運用方法、績效
ttt內(nèi)訓師的培訓課程【課程背景】企業(yè)文化的傳承，管理理念的傳播，優(yōu)秀方法的推行，應知應會的技能……這些都需要培訓！而最有效的培訓方式，就是由內(nèi)部培訓師來實施的企業(yè)內(nèi)訓。優(yōu)
TTT培訓師培訓公開課 課程對象：企業(yè)內(nèi)部培訓師及培訓愛好者。 課程背景企業(yè)文化的傳承、管理理念的傳播、優(yōu)秀方法的推行、應知應會的技能……這些都需要培訓
中基層管理者的角色認知課程課程背景：如何使技術(shù)型人才成功走向管理型人才？大多數(shù)企業(yè)老板都會有這樣的困惑，原本在某一領(lǐng)域非常出色的員工，將他們提拔、晉升或者招聘進來的人才放在新崗位上，發(fā)現(xiàn)往往不能勝任新
企業(yè)年度經(jīng)營計劃制定課程 課程背景：很多中小企業(yè)主及管理者都清楚進行企業(yè)經(jīng)營計劃與預算管理具有重要意義。一部分因各種因素或者意識沒有制訂企業(yè)經(jīng)營計劃，有在制定年度經(jīng)營計劃擺脫不了&ldquo
績效面談與輔導技巧課程 課程背景：績效面談與輔導是績效管理的生命線，績效考核之所以失敗，很多是因為績效面談與輔導這個環(huán)節(jié)沒有做好。高效的績效考核管理是一個PDCA循環(huán)機制，P-制定績效指標和
組織經(jīng)驗萃取工作坊課程 課程背景：每位管理者都：期待企業(yè)內(nèi)部關(guān)鍵崗位的核心經(jīng)驗有機會被充分萃取并傳承。期待掌握經(jīng)驗萃取的方法和技巧，為企業(yè)知識化管理提供支持。期待人才發(fā)展不再僅僅依賴外部輸入
微案例開發(fā)與教學課程課程背景：每位管理者都：期待企業(yè)內(nèi)部關(guān)鍵崗位的核心經(jīng)驗有機會被充分萃取并傳承。期待掌握經(jīng)驗萃取的方法和技巧，為企業(yè)知識化管理提供支持。期待人才發(fā)展不再僅僅依賴外部輸入，為內(nèi)部培養(yǎng)提
精品課程設計與開發(fā)課程 課程背景：每一個業(yè)務精英、技術(shù)骨干和管理者都有非常豐富的實踐經(jīng)驗和技能，而企業(yè)的人才培養(yǎng)任重而道遠，將企業(yè)內(nèi)部優(yōu)秀人才的經(jīng)驗進行總結(jié)、梳理、沉淀、升華和有效傳播是企業(yè)
精彩課堂呈現(xiàn)與技術(shù)課程 課程背景：企業(yè)培訓師在實際培訓中，我們發(fā)現(xiàn)有一些培訓師，雖然有豐富的工作經(jīng)驗，但由于缺乏專門的呈現(xiàn)技能的訓練，不能營造良好的課堂氛圍，將內(nèi)容有效的呈現(xiàn)出來，使學習者產(chǎn)