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跨部門溝通技巧學(xué)習(xí)
高效能團(tuán)隊(duì)管理法則課程【體驗(yàn)式課程背景】將通過課堂講授邊做邊學(xué)體驗(yàn)式學(xué)習(xí)可以調(diào)動大腦各個(gè)部分的活動，將學(xué)習(xí)成果“烙印”在成員的頭腦中，指導(dǎo)下一步的踐。--體驗(yàn)式學(xué)習(xí)認(rèn)為經(jīng)驗(yàn)是最
時(shí)間管理沙盤培訓(xùn)課
高效協(xié)同組織溝通課程【體驗(yàn)式課程背景】將通過課堂講授邊做邊學(xué)體驗(yàn)式學(xué)習(xí)可以調(diào)動大腦各個(gè)部分的活動，將學(xué)習(xí)成果“烙印”在成員的頭腦中，指導(dǎo)下一步的踐。體驗(yàn)式學(xué)習(xí)認(rèn)為經(jīng)驗(yàn)是最好的老
團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力沙盤培訓(xùn)
卓越領(lǐng)導(dǎo)者的五種行為課程 【體驗(yàn)式課程背景】將通過課堂講授邊做邊學(xué)體驗(yàn)式學(xué)習(xí)可以調(diào)動大腦各個(gè)部分的活動，將
管理者基本能力培訓(xùn)
時(shí)間管理培訓(xùn)內(nèi)容
四驅(qū)管理培訓(xùn)
職業(yè)化服務(wù)培訓(xùn)
團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力短訓(xùn)班
團(tuán)隊(duì)建設(shè)與協(xié)作學(xué)習(xí)
思維與決策能力學(xué)習(xí)
職業(yè)沙盤培訓(xùn)【沙盤課程背景】新員工的職業(yè)素養(yǎng)來自對企業(yè)運(yùn)營的深刻理解，企業(yè)是一個(gè)盈利組織，只有站在盈利和經(jīng)營的視角，才能更深入的理解職業(yè)素養(yǎng)?！镀卟誓芰俊芬粋€(gè)團(tuán)隊(duì)分成七個(gè)工作組，模擬企業(yè)中不同部門或者
企業(yè)運(yùn)營發(fā)展課程【沙盤課程背景】領(lǐng)導(dǎo)的想法得不到下屬的充分理解，領(lǐng)導(dǎo)的決策得不到下屬的全面落實(shí)。這些情況在企業(yè)內(nèi)部中都非常的普遍，由于“位差”的原因，造成下屬對于領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)營思想的
團(tuán)隊(duì)沙盤管理培訓(xùn)【課程背景】本課程是構(gòu)建科學(xué)的沙盤模擬情景，課程起源于西方，通常以游戲和情景模擬演練的方式把工作中種種問題，諸如組織形態(tài)、人性問題通過沙盤折射出來，學(xué)員通過選擇、決策、行動導(dǎo)致的結(jié)果，
雙贏思維的培訓(xùn)課程背景：在當(dāng)今復(fù)雜多變的商業(yè)環(huán)境中，團(tuán)隊(duì)之間的良性競爭與協(xié)作是企業(yè)實(shí)現(xiàn)高效運(yùn)作和持續(xù)發(fā)展的核心動力。然而，許多企業(yè)內(nèi)部往往存在一種“零和博弈”的思維模式，團(tuán)隊(duì)之
溝通協(xié)作與信任度提升課程沙盤課程背景：21世紀(jì)的今天不僅是大魚吃小魚的年代，更是快魚吃慢魚的年代，那里有機(jī)會，那里就有資本的聚集，商場如戰(zhàn)場，面對目前市場同質(zhì)化競爭嚴(yán)重、市場高度飽和的今天，企業(yè)該如何