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HRBP人才發(fā)展課程課程背景我們學(xué)習(xí)了華為、IBM等企業(yè)的人才發(fā)展與團(tuán)隊(duì)建設(shè)的理念、方法論、工具與案例，形成了今天的《人才發(fā)展與高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)》的研討課程。通過給華為這類規(guī)范的、大型企業(yè)的交付，以及對
執(zhí)行力與績效課程課程背景執(zhí)行力是中、基層管理者帶領(lǐng)各級組織產(chǎn)生高績效的保障之一；好的績效管理是所有企業(yè)戰(zhàn)略落地的基本保障。個人的績效直接影響到團(tuán)隊(duì)組織目標(biāo)能否完成，從而影響整個企業(yè)的戰(zhàn)略能否順利分解落
價(jià)值觀與干部管理
流程化的組織課程課程背景：無論市場怎么變化，企業(yè)的經(jīng)營管理都是圍繞以客戶為中心、以市場為導(dǎo)向的，因此，客戶導(dǎo)向的流程化的組織運(yùn)作是經(jīng)營管理追求的主要目標(biāo)?；谇捌?5年的華為組織運(yùn)作與管理方面的經(jīng)驗(yàn)教
企業(yè)人力管理
組織績效管理的課程課程大綱第一章：組織績效管理一、討論：我們在績效管理上遇到哪些困難與挑戰(zhàn)？二、華為公司目前遇到的具體困難與挑戰(zhàn)三、組織績效的基本理念1.價(jià)值鏈循環(huán)在實(shí)踐中通過績效管理落地2.價(jià)值評價(jià)
深圳組織績效管理培訓(xùn)
深圳個人績效管理培訓(xùn)
客戶拜訪培訓(xùn)
職業(yè)化轉(zhuǎn)身課程 課程背景：從移動互聯(lián)網(wǎng)到現(xiàn)在的智能世界，世界變化的節(jié)后讓人眼花繚亂，讓人們的工作與生活選擇充滿了多樣性及更多的挑戰(zhàn)，尤其最近2年畢業(yè)的大學(xué)生們，在就業(yè)挑戰(zhàn)日趨突出的大背景下，
非人力資源干部課程 課程背景業(yè)務(wù)主管是否不用管人力資源工作，都交給HR就好了？各級管理者平時有那么多業(yè)務(wù)問題要處理，甚至是救火，哪有時間管人力資源的工作？業(yè)務(wù)主管是應(yīng)該關(guān)注人力資源工作，可該
自我批判管理課程 課程背景：企業(yè)使自我批判的理念成為員工認(rèn)可的理念并落地為企業(yè)認(rèn)可的文化，為企業(yè)的自我修復(fù)服務(wù)，是非常困難的?；谌A為自我批判的管理實(shí)踐，根據(jù)企業(yè)目前在自我修復(fù)、自我完善方面
中基層管理能力提升
組織建設(shè)團(tuán)隊(duì)課程 課程背景基于對企業(yè)的了解，我在組織建設(shè)與管理及如何引領(lǐng)高績效團(tuán)隊(duì)兩方面，做了較為系統(tǒng)的闡述。 培訓(xùn)收益：企業(yè)收益：提升企業(yè)的綜合競爭實(shí)力學(xué)員收益：拓寬
華為的變革分析
華為的企業(yè)文化與管理課程 課程背景：企業(yè)文化與管理是人才隊(duì)伍穩(wěn)定且與企業(yè)共同成長的主要因素，尤其對就業(yè)主的新生代，因“三觀”的發(fā)展變化，企業(yè)在企業(yè)文化與管理方面如何適
提高決策能力課程 課程背景企業(yè)在經(jīng)營管理中的決策直接決定企業(yè)的發(fā)展方向，也直接影響企業(yè)戰(zhàn)略等關(guān)鍵因素的實(shí)施；能否高效、系統(tǒng)、正確地決策，直接決定企業(yè)的競爭力與未來的發(fā)展。根據(jù)企業(yè)面臨的該方面
領(lǐng)導(dǎo)班子搭建課程 課程背景：企業(yè)的戰(zhàn)略確定后，干部是決定性因素，班子的搭建與管理直接決定干部帶領(lǐng)各級團(tuán)隊(duì)經(jīng)營管理效果的好壞。 課程收益：1、企業(yè)收益：增強(qiáng)干部隊(duì)伍協(xié)同作戰(zhàn)、有效管理