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領(lǐng)導(dǎo)力提升訓(xùn)練培訓(xùn)
高績(jī)效團(tuán)隊(duì)管理培訓(xùn)課程
人工智能與行業(yè)應(yīng)用課程課程背景：2016年ALFGO戰(zhàn)勝韓國(guó)圍棋九段李世石，人工智能再一次引起各界的關(guān)注，人工智能（AI）的第三波熱潮洶涌而來(lái)。與歷史上其他兩次人工熱潮很快退去不同，第三次熱潮將持續(xù)升
智能工廠(chǎng)頂層設(shè)計(jì)課程課程收益：系統(tǒng)掌握智能工廠(chǎng)頂層設(shè)計(jì)與系統(tǒng)框架，掌握智能工廠(chǎng)規(guī)劃與實(shí)施的路徑；幫助學(xué)員系統(tǒng)掌握智能工廠(chǎng)在自動(dòng)化設(shè)計(jì)、數(shù)字化設(shè)計(jì)維度的解決方案；通過(guò)深入解析海爾集團(tuán)在智能工廠(chǎng)方面的成功
智能制造能力課程課程收益：系統(tǒng)掌握智能制造與智能工廠(chǎng)的核心內(nèi)容與發(fā)展趨勢(shì)；幫助學(xué)員系統(tǒng)智能制造能力成熟度模型與評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)相關(guān)內(nèi)容；通過(guò)案例解讀和實(shí)戰(zhàn)演練，幫助學(xué)員深入掌握成熟度度模型標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)估方法；幫助
企業(yè)大數(shù)據(jù)應(yīng)用課程課程背景隨著大數(shù)據(jù)技術(shù)飛速發(fā)展，大數(shù)據(jù)應(yīng)用開(kāi)始從大企業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)公司逐漸向中小企業(yè)和傳統(tǒng)企業(yè)延伸。企業(yè)借助大數(shù)據(jù)技術(shù)，與自身的業(yè)務(wù)領(lǐng)域深入融合，對(duì)內(nèi)實(shí)現(xiàn)效率提升，對(duì)外實(shí)現(xiàn)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的提
智能工廠(chǎng)數(shù)字化車(chē)間課程課程對(duì)象：中層管理者、生產(chǎn)高層、骨干技術(shù)、參與數(shù)字化相關(guān)團(tuán)隊(duì)人員課程背景在全球化競(jìng)爭(zhēng)和技術(shù)創(chuàng)新的雙重驅(qū)動(dòng)下，制造業(yè)正經(jīng)歷著前所未有的變革。智能制造作為第四次工業(yè)革命的轉(zhuǎn)型方向，正
企業(yè)全面運(yùn)營(yíng)管理沙盤(pán)實(shí)戰(zhàn)課程背景：互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，企業(yè)的經(jīng)營(yíng)面臨更多的挑戰(zhàn)。如何建立經(jīng)營(yíng)意識(shí)，掌握企業(yè)經(jīng)營(yíng)的規(guī)則和經(jīng)營(yíng)數(shù)據(jù)后面的秘密，如何能夠站在企業(yè)戰(zhàn)略經(jīng)營(yíng)的高度定位自己的工作和發(fā)展方向，如何將企業(yè)既定
系統(tǒng)掌握產(chǎn)品經(jīng)理從角色認(rèn)知、產(chǎn)品創(chuàng)意、市場(chǎng)調(diào)研、商業(yè)論證、組合管理、團(tuán)隊(duì)管理、產(chǎn)品上市管理、產(chǎn)品生命周期管理的七大核心能力。
創(chuàng)新思維的應(yīng)用培訓(xùn)課程課程背景：互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，企業(yè)能夠在競(jìng)爭(zhēng)積累的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，需要在模式、產(chǎn)品、營(yíng)銷(xiāo)、管理方面不斷創(chuàng)新，快速影響市場(chǎng)，滿(mǎn)足不斷變化的市場(chǎng)需求和用戶(hù)需求。創(chuàng)新能力成為了關(guān)系企業(yè)
工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)制造培訓(xùn)課程背景：2016年中國(guó)成立工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟AII，2020年工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)被國(guó)家列入7大新基建之一。2020年12月22日，工信部出臺(tái)《工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃（2021-2023
企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型課程總結(jié)課程背景：2021年，我國(guó)發(fā)布《中華人民共和國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十四個(gè)五年規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要》，將“加快數(shù)字化發(fā)展，建設(shè)數(shù)字中國(guó)”單獨(dú)成篇，提
人工智能產(chǎn)業(yè)應(yīng)用培訓(xùn)課程背景：2016年ALFGO戰(zhàn)勝韓國(guó)圍棋九段李世石，人工智能再一次引起各界的關(guān)注，人工智能（AI）的第三波熱潮洶涌而來(lái)。與歷史上其他兩次人工熱潮很快退去不同，第三次熱潮將持續(xù)升溫
智能制造工業(yè)培訓(xùn)課程背景：智能制造的熱潮席卷全球，也為中國(guó)企業(yè)的發(fā)展提供了巨大機(jī)遇。如何抓住這次發(fā)展的機(jī)遇，實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型升級(jí)，彎道超車(chē)，是每一個(gè)中國(guó)企業(yè)都要認(rèn)真思考的問(wèn)題。為此，我們開(kāi)發(fā)了《智能制造與工業(yè)
制造企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型培訓(xùn)課程背景：從2013年4月德國(guó)提出工業(yè)4.0開(kāi)始，智能制造的浪潮席卷全球，智能制造為中國(guó)企業(yè)的發(fā)展提供了巨大機(jī)遇和挑戰(zhàn)。如何應(yīng)對(duì)這次新的工業(yè)浪潮，踏準(zhǔn)時(shí)代發(fā)展的節(jié)拍，實(shí)現(xiàn)企業(yè)的數(shù)
智能制造工廠(chǎng)培訓(xùn)課程背景：從2013年4月德國(guó)提出工業(yè)4.0開(kāi)始，智能制造的浪潮席卷全球，智能制造為中國(guó)企業(yè)的發(fā)展提供了巨大機(jī)遇和挑戰(zhàn)。如何應(yīng)對(duì)這次新的工業(yè)浪潮，踏準(zhǔn)時(shí)代發(fā)展的節(jié)拍，實(shí)現(xiàn)企業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)
中高層管理者能力課程課程背景：中高層管理者，承擔(dān)著將企業(yè)戰(zhàn)略落地和經(jīng)營(yíng)目標(biāo)達(dá)成的重要使命，是企業(yè)承上啟下的關(guān)鍵力量。中國(guó)企業(yè)的職業(yè)經(jīng)理人與部門(mén)主管，大部分是企業(yè)從基層優(yōu)秀的技術(shù)和業(yè)務(wù)人員選拔出來(lái)的。從
戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng)的培訓(xùn)課程背景：互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，國(guó)內(nèi)和國(guó)際新的商業(yè)環(huán)境，給中國(guó)的企業(yè)經(jīng)營(yíng)提出了更多的挑戰(zhàn)。作為企業(yè)的經(jīng)營(yíng)者和管理者，必須緊跟時(shí)代的步伐，充分了解和認(rèn)知新的商業(yè)環(huán)境對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)帶來(lái)的沖擊，充分掌握企業(yè)