北京大學(xué)管理學(xué)研究生
曾任新天下集團(tuán)培訓(xùn)總監(jiān)
曾任麥肯特咨詢(xún)項(xiàng)目總監(jiān)
高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師、高級(jí)人力資源管理師
DISC 認(rèn)證講師、OD組織發(fā)展咨詢(xún)師

郝仁老師在企業(yè)任職期間曾多次獨(dú)立開(kāi)展培訓(xùn)項(xiàng)目，曾多次為華僑城集團(tuán)，深圳歡樂(lè)海岸，仁恒置地等知名企業(yè)提供項(xiàng)目輔導(dǎo)及課程返聘，對(duì)管理改進(jìn)見(jiàn)解獨(dú)到。
前瞻的理念、獨(dú)到的觀點(diǎn)、實(shí)用的方法、幽默的語(yǔ)言，以及多學(xué)科交叉的豐富而又精深的知識(shí)結(jié)構(gòu)，形成郝老師融洽統(tǒng)一的授課和輔導(dǎo)風(fēng)格。
郝老師的培訓(xùn)非常注重落地，所以他倡導(dǎo)無(wú)論是培訓(xùn)，還是輔導(dǎo)企業(yè)落地，或是企業(yè)管理一定要注重六大系統(tǒng)性?xún)r(jià)值：
創(chuàng)新——注重理論、思維和底蘊(yùn)巧妙結(jié)合
系統(tǒng)——整理整體思路，用架構(gòu)串聯(lián)經(jīng)驗(yàn)
體驗(yàn)——用心去開(kāi)悟，高品質(zhì)互動(dòng)與共享
思想——對(duì)核心內(nèi)容要有獨(dú)立見(jiàn)解與思考
引導(dǎo)——用嵌入式培訓(xùn)技術(shù)引導(dǎo)員工參與
工具——給予評(píng)估與延伸落地使用的方法

《MTP中層管理技能訓(xùn)練》/《情境領(lǐng)導(dǎo)力》版權(quán)課程《DISC認(rèn)知與溝通》版權(quán)認(rèn)證課程/《壓力管理與心理學(xué)認(rèn)知》
新員工系列:《從校園人到企業(yè)人》/《新員工職業(yè)素養(yǎng)提升訓(xùn)練》/《壓力與情緒緩解》
/《職場(chǎng)壓力管理》/《職場(chǎng)工作效率提升（高效時(shí)間管理）》/《高效能員工的七個(gè)習(xí)慣》
沙盤(pán)系列:《永攀高峰》/《決戰(zhàn)市場(chǎng)》
黨建沙盤(pán):《崢嶸-情境模擬沙盤(pán)》/《長(zhǎng)征-重走長(zhǎng)征演練》/《黨建業(yè)務(wù)融合演練》/《團(tuán)史-百年團(tuán)史足跡》/《黨史-百年黨史足跡》/《基層黨支部建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》

深圳電網(wǎng)/南方電網(wǎng)/順豐/奧拓電子/廣汽財(cái)務(wù)/深信服科技/眾安在線(xiàn)科技/佳兆業(yè)/仁恒置地/星河地產(chǎn)/中國(guó)工商銀行/建設(shè)銀行等多家企業(yè)。



學(xué)員評(píng)價(jià)
喜歡郝老師的課程，思路清晰，深入淺出，領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)員都很滿(mǎn)意，以后要多請(qǐng)老師來(lái)給我們上課。
--深圳歡樂(lè)海岸曹老師
老師的課程實(shí)用性很強(qiáng)，我們能在快樂(lè)的氛圍下學(xué)習(xí)，將以往的經(jīng)驗(yàn)融入到課程中，學(xué)到了很多知識(shí)。
--深圳佳兆業(yè)集團(tuán)謝總
郝老師的課程，輕松幽默，讓我們很放松，并且我們完全成了主角，甚至能夠成為全場(chǎng)的焦點(diǎn)，完全點(diǎn)燃了我們。
--深圳星河集團(tuán)文老師
告別理論說(shuō)教、實(shí)戰(zhàn)案例分享、郝老師的案例很生動(dòng)，與我們企業(yè)十分相符，對(duì)我們以后的工作太有幫助了!
--深圳燃?xì)饧瘓F(tuán)高老師