華旭天之驕子育兒課程《育兒之道》教你科學(xué)正確育兒
發(fā)布時(shí)間:2019-08-03 12:42:13
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課程描述INTRODUCTION
學(xué)習(xí)育兒之道的意義何在？
1、如何喚醒父母內(nèi)在的智慧和能量，成為孩子的生命教練？
2、如何運(yùn)用多維思維來(lái)培養(yǎng)孩子，讓孩子全方位成長(zhǎng)？
3、如何建設(shè)文化型，素養(yǎng)型，傳承型的好家庭、好家教、好家風(fēng)？
4、如何提升幸福指數(shù)，構(gòu)建和諧家庭，讓父母成為孩子的榜樣，成為孩子的生命導(dǎo)師？
5、如何激活孩子的天賦能量，激發(fā)孩子的自主學(xué)習(xí)力？
6、如果把父母愛(ài)的能量傳遞給孩子，用愛(ài)的能量滋養(yǎng)孩子的生命？
7、如何用科學(xué)的溝通方式，打開(kāi)孩子的心門(mén)，成為孩子的知己？
8、如何運(yùn)用國(guó)學(xué)智慧，開(kāi)啟孩子生命能量，讓孩子進(jìn)入生命天賦領(lǐng)域，擁有幸福人生？
9、如何遵循孩子成長(zhǎng)的客觀規(guī)律，做到因材施教？
10、如何化解孩子成長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)的叛逆、早戀、網(wǎng)癮等問(wèn)題，讓孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)？
· 營(yíng)銷副總· 營(yíng)銷總監(jiān)
培訓(xùn)講師：
課程價(jià)格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
教育這個(gè)詞語(yǔ)對(duì)很多人來(lái)說(shuō)并不陌生，但是真正深入了解的人并不多，作為父母，最不能錯(cuò)過(guò)的就是孩子童年天性的培養(yǎng)，因?yàn)橐坏╁e(cuò)過(guò)，他的天賦就可能一點(diǎn)點(diǎn)泯滅，是日后再無(wú)法彌補(bǔ)的。
在這個(gè)世界上，有許多無(wú)助的父母，面臨自己養(yǎng)大的孩子卻突然地發(fā)現(xiàn)陌生與可怕。曾非常乖巧的孩子突然變得兇狠，父母發(fā)現(xiàn)對(duì)愛(ài)子失控時(shí)，愛(ài)已過(guò)，恨不行，說(shuō)不聽(tīng)，罵無(wú)用……
當(dāng)他（她）們無(wú)奈地說(shuō)起孩子的問(wèn)題時(shí)，有時(shí)候往往得到的答案只有一句話“為時(shí)已晚”，為什么?
因?yàn)樗麄冨e(cuò)過(guò)了孩子心理教育的*時(shí)點(diǎn)，不懂得與孩子的相處之道，不會(huì)與孩子溝通，不懂得引導(dǎo)，甚至從來(lái)都不曾深入了解過(guò)孩子，更別說(shuō)換位思考去設(shè)想孩子平時(shí)可能會(huì)遇到哪些問(wèn)題？
身為孩子，在成長(zhǎng)過(guò)程中通常會(huì)遇到哪些問(wèn)題？
1.需要獨(dú)立私人空間，卻發(fā)現(xiàn)在父母面前沒(méi)有任何秘密，感覺(jué)不被尊重。
2.想要選擇自己喜歡的活動(dòng)，卻因?yàn)橐阉械臅r(shí)間用來(lái)準(zhǔn)備考試，只能放棄，感覺(jué)自信心、積極性被雙雙打擊。
3.想要和喜歡的小伙伴玩耍，卻因?yàn)椴槐辉试S，以致于不太敢交朋友。
4.一個(gè)人出遠(yuǎn)門(mén)，因?yàn)榱?xí)慣了什么事都有別人幫忙做，才發(fā)現(xiàn)自己什么也不會(huì)，感到孤立無(wú)援。
5.想要和父母說(shuō)心里話，卻因?yàn)槟硞€(gè)命令的口吻、眼神、動(dòng)作感到恐懼，不再敢交流。
身為父母，在教育過(guò)程中通常會(huì)遇到哪些問(wèn)題？
1.感覺(jué)孩子越來(lái)越陌生，叛逆、厭學(xué)、內(nèi)向、膽小、高調(diào)、早戀。
2.感覺(jué)孩子三觀不正，不自信、不自覺(jué)、暴脾氣、架子大、亂花錢(qián)、愛(ài)攀比、手機(jī)控、沒(méi)愛(ài)心。
3.感覺(jué)孩子越來(lái)越內(nèi)向，不做作業(yè)、不愛(ài)運(yùn)動(dòng)、不愛(ài)交流、不愛(ài)出門(mén)、不敢表達(dá)、缺乏理想自制力差、游戲網(wǎng)癮、內(nèi)心脆弱、愛(ài)哭愛(ài)鬧、行動(dòng)力差、亂交朋友。
4.感覺(jué)孩子的越來(lái)越脆弱，不孝敬父母、經(jīng)不起挫折、自控能力弱、離不開(kāi)父母、不愿與父母溝通。
5.感覺(jué)與孩子距離越來(lái)越遠(yuǎn)，幾乎找不到共同話題，不愿接班、不愿留學(xué)、胡亂投資、亂選行業(yè)，找不到伴侶、亂選擇伴侶、與父母代溝、與上輩商業(yè)思路不一致。
該如何解決這些問(wèn)題？學(xué)習(xí)育兒之道的意義何在？
1、如何喚醒父母內(nèi)在的智慧和能量，成為孩子的生命教練？
2、如何運(yùn)用多維思維來(lái)培養(yǎng)孩子，讓孩子全方位成長(zhǎng)？
3、如何建設(shè)文化型，素養(yǎng)型，傳承型的好家庭、好家教、好家風(fēng)？
4、如何提升幸福指數(shù)，構(gòu)建和諧家庭，讓父母成為孩子的榜樣，成為孩子的生命導(dǎo)師？
5、如何激活孩子的天賦能量，激發(fā)孩子的自主學(xué)習(xí)力？
6、如果把父母愛(ài)的能量傳遞給孩子，用愛(ài)的能量滋養(yǎng)孩子的生命？
7、如何用科學(xué)的溝通方式，打開(kāi)孩子的心門(mén)，成為孩子的知己？
8、如何運(yùn)用國(guó)學(xué)智慧，開(kāi)啟孩子生命能量，讓孩子進(jìn)入生命天賦領(lǐng)域，擁有幸福人生？
9、如何遵循孩子成長(zhǎng)的客觀規(guī)律，做到因材施教？
10、如何化解孩子成長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)的叛逆、早戀、網(wǎng)癮等問(wèn)題，讓孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)？
生而為人，都是第一次做孩子，第一次做父母，沒(méi)有任何的經(jīng)驗(yàn)，也沒(méi)有經(jīng)過(guò)特殊的教育和培訓(xùn)，誰(shuí)都會(huì)犯錯(cuò)，誰(shuí)都不是天生就會(huì)，但是不會(huì)可以學(xué)，只有豐富自己，才能將所學(xué)之道應(yīng)用*或傳授給別人。國(guó)內(nèi)極具領(lǐng)導(dǎo)型的國(guó)學(xué)應(yīng)用教育平臺(tái)——天之驕子為了促進(jìn)人類家庭和諧，特別開(kāi)設(shè)《育兒之道》課程，國(guó)內(nèi)*家庭教育專家金亮老師會(huì)為大家詳細(xì)解析以上解決孩子教育問(wèn)題的方法，教人從里到外了解應(yīng)用育兒之道，讓孩子能夠按照天人合一的自然規(guī)律茁壯成長(zhǎng)，使家庭能夠更加幸福和諧！
天之驕子導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)介紹
金亮老師
中國(guó)文化的傳承者和踐行者
五能系統(tǒng)教育法創(chuàng)始人
天之驕子創(chuàng)始人
家庭教育專家
李世杰老師
中國(guó)管理科學(xué)研究院基礎(chǔ)教育研究所執(zhí)行所長(zhǎng)
天之驕子教育首席家文化專家教授
北大新世紀(jì)教育發(fā)展中心高效學(xué)習(xí)課題組組長(zhǎng)
北大100分策略課題組組長(zhǎng)
中華好家風(fēng)綠水青山工程發(fā)起者、設(shè)計(jì)者和指導(dǎo)者
棟梁之才金種子工程發(fā)起者、設(shè)計(jì)者和指導(dǎo)者
宜東老師
天之驕子教育體能養(yǎng)生導(dǎo)師
道家正一派弟子
易道絕學(xué)傳承人
心醫(yī)自然療愈法傳承人
易霖老師
天之驕子親子導(dǎo)師
天之驕子家庭教育課程講師
五能體系教育愛(ài)的傳播者
授課安排：每月集中授課兩天，一次付費(fèi)終身學(xué)習(xí)
開(kāi)課地點(diǎn)：深圳、揭陽(yáng)輪流開(kāi)課
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