課程描述INTRODUCTION



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
課程概述:
缺陷逃逸原理表明:無論你的檢驗(yàn)和測試多么認(rèn)真,只要你創(chuàng)造了缺陷,就一定會流到顧客手中。因此,靠人工檢測和控制缺陷是不可能實(shí)現(xiàn)的。但是,防錯法可幫助人們從產(chǎn)品設(shè)計(jì)和工藝設(shè)計(jì)上做到“零缺點(diǎn)”,且不依靠人的技術(shù)、經(jīng)驗(yàn)和失誤。
各種失誤在企業(yè)里隨時(shí)隨地地發(fā)生著,其結(jié)果是造成產(chǎn)品缺陷不斷、損失難以下降,而導(dǎo)致失誤發(fā)生的人往往會說:“是一時(shí)疏忽造成的意外而已”,管理層慢慢習(xí)慣了這種狀況并習(xí)以為常。POKA-YOKE防錯技術(shù)經(jīng)過幾十年的發(fā)展已經(jīng)形成了完整的系統(tǒng),從杜絕失誤發(fā)生的源頭入手,在失誤發(fā)生之前就避免其發(fā)生,從而全面降低產(chǎn)品缺陷,有效減少避免損失,在實(shí)踐中獲得充分運(yùn)用并取得了顯著的效果。
本次培訓(xùn)向企業(yè)生產(chǎn)管理人員介紹差錯預(yù)防的基本理論與推行實(shí)踐,掌握防錯技法與運(yùn)做步驟,最終使學(xué)員明白差錯是可以避免和預(yù)防的,進(jìn)而通過講授差錯預(yù)防技術(shù)這一方法全面實(shí)現(xiàn)全員參與質(zhì)量管理,提高企業(yè)的產(chǎn)品質(zhì)量和工作質(zhì)量,最終實(shí)現(xiàn)零缺陷。
課程收益:
了解為何要學(xué)習(xí)防錯法?防錯法對我們有什么好處?
了解什么是防錯法?系統(tǒng)理解防錯法的原則、原理?
將防錯技法與現(xiàn)場問題、設(shè)計(jì)問題有機(jī)的結(jié)合并活用,追求防錯的效率化和效益化。
參訓(xùn)對象:
生產(chǎn)、質(zhì)量、研發(fā)、采購、制造工程等部門主管、工程師及相關(guān)人員。
授課形式:
知識講解、案例分析討論、角色演練、小組討論、互動交流、游戲感悟、頭腦風(fēng)暴、強(qiáng)調(diào)學(xué)員參與。
課程大綱:
第一章:防錯法和零缺陷的概念
1、防錯法和零缺陷概述
2、為什么我們要采用防錯措施?
3、防錯的理念
4、防錯法的作用
5、錯誤(原因)與缺陷(結(jié)果)
6、人為錯誤(失誤)的原因
7、對待人為錯誤(失誤)的兩種態(tài)度
8、建立“零缺陷”標(biāo)準(zhǔn)
9、日常生活中的防錯
第二章:防錯和零缺陷原理
1、產(chǎn)生錯誤的原因
2、對待失誤的兩種方式
3、防錯管理流程
4、防錯的基本原則
5、防錯的五大基本思路
6、防錯的四種模式
7、防錯十大原理
第三章:防錯技術(shù)和工具
1、對制造過程而言的防錯工具
2、對交易過程而言的防錯工具
3、消除類防錯技術(shù)
4、控制類防錯技術(shù)
5、停機(jī)類防錯技術(shù)
6、警告類防錯技術(shù)
7、防錯七步法
第四章:防錯法應(yīng)用實(shí)例
案例分析 —— 9大經(jīng)典案例
第五章:有效解決問題的工具和方法
1、5Why方法
2、魚骨圖方法
3、統(tǒng)計(jì)過程分析SPC
3.1 Xbar-R圖
3.2 P圖
3.3 Cpk和Ppk
4、8D報(bào)告
5、潛在失效模式分析FMEA
轉(zhuǎn)載:http://www.moqiwei.com/gkk_detail/54289.html
已開課時(shí)間Have start time
品質(zhì)管理內(nèi)訓(xùn)
- 《產(chǎn)品先期質(zhì)量策劃(APQ 謝鳴
- 《SPC 統(tǒng)計(jì)過程控制》 謝鳴
- 質(zhì)量管理體系基礎(chǔ)知識 徐正
- AI賦能--質(zhì)量數(shù)據(jù)分析與 程平安
- 《質(zhì)量保證核心職責(zé)與實(shí)戰(zhàn)技 金宗杰
- 質(zhì)量風(fēng)險(xiǎn)管理(制造型企業(yè)) 張勝
- 5M1E--現(xiàn)場質(zhì)量管理控 程平安
- 《從源頭提升設(shè)備研發(fā)質(zhì)量》 謝鳴
- 《MSA 測量系統(tǒng)分析》 謝鳴
- 品質(zhì)管理(QC)小組活動 張勝
- 《飼料生產(chǎn)的EHS管理》 付強(qiáng)
- 《數(shù)據(jù)的力量》 基于Min 謝鳴