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商業(yè)模式創(chuàng)新與運營培訓(xùn)

課程背景：
當(dāng)今時代，已經(jīng)進(jìn)入了一個以移動智能終端為載體的極客時代，從顧客到對手，從品牌到戰(zhàn)略，從運營到創(chuàng)新，都應(yīng)該以“移動”來鏈接，因此如何在一片同質(zhì)化競爭的紅海中，找到屬于自己的那一片利潤藍(lán)天，尤為關(guān)鍵和迫切，因為你的現(xiàn)有和潛在競爭者都在積極地做同一件事情——新經(jīng)濟(jì)時代商業(yè)模式的設(shè)計與創(chuàng)新！以盈利模式為導(dǎo)向的商業(yè)模式，企業(yè)競爭的最高形式，也是在極端競爭環(huán)境下突圍制勝的*法寶，最終造就沒有對手的競爭！
本課程老師是王者高爾夫總裁商學(xué)院創(chuàng)始人兼院長，其課程體系國內(nèi)首創(chuàng)、全新體驗、有氧互動、知行合一，以“趣味、格調(diào)、成效”為三大衡量標(biāo)準(zhǔn)，授課強(qiáng)調(diào)“三個拒絕”：拒絕人云亦云、拒絕有術(shù)無道、拒絕無法落地！授課老師是王者高爾夫總裁商學(xué)院創(chuàng)始人兼院長，其課程體系國內(nèi)首創(chuàng)、全新體驗、有氧互動、知行合一，以“趣味、格調(diào)、成效”為三大衡量標(biāo)準(zhǔn)。
培訓(xùn)模式，場控能力非凡，效果令人信服，在業(yè)內(nèi)率先保證90分以上授課評分，受到所有培訓(xùn)企業(yè)和受訓(xùn)學(xué)員的高度評價和歡迎。

培訓(xùn)對象：董事長、總裁、總經(jīng)理、總監(jiān)、經(jīng)理等企業(yè)中高層管理者。
培訓(xùn)時間：2天。
培訓(xùn)方式：經(jīng)典講授、案例分享、小組競賽、角色演練、個案咨詢等
培訓(xùn)特點：豐富深厚的人生閱歷，震撼人心的思想啟迪，旁征博引的案例研討，飽含激情的互動體驗，獨辟蹊徑的授課方式，卓爾不凡的訓(xùn)練實效。

課程大綱：
1新經(jīng)濟(jì)時代特征與企業(yè)增長瓶頸分析
1.1 新經(jīng)濟(jì)時代的七大特征
1.1.1豐饒時代
1.1.2小眾個性
1.1.3智能化
1.1.4供給側(cè)改革
1.1.5全球化
1.1.6互聯(lián)網(wǎng)+與產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)
1.1.7社群與生態(tài)
1.2 傳統(tǒng)企業(yè)增長瓶頸分析
1.2.1互聯(lián)網(wǎng)+的沖擊
1.2.2同質(zhì)化競爭
1.2.3盈利模式單一
1.2.4經(jīng)營成本上升
1.3企業(yè)參與市場競爭的四個層面
1.3.1產(chǎn)品
1.3.2品牌
1.3.3資本
1.3.4人才

2商業(yè)模式基本概念與行業(yè)發(fā)展趨勢
2.1企業(yè)經(jīng)營的三大頂層設(shè)計
2.1.1商業(yè)模式
2.1.2戰(zhàn)略管理
2.1.3企業(yè)文化
2.2商業(yè)模式的定義與內(nèi)涵
2.3商業(yè)模式設(shè)計的五問
2.4盈利模式的三重奏
2.5商業(yè)模式的八大核心原則與運用
2.6創(chuàng)新思維與突破路徑的四個維度
2.6.1戰(zhàn)略重構(gòu)
2.6.2流程再造
2.6.3價值觀明確
2.6.4利益圈重組
2.3行業(yè)標(biāo)桿者的轉(zhuǎn)型之道與商業(yè)模式
2.3.1國外標(biāo)桿企業(yè)案例分析
2.3.2國內(nèi)領(lǐng)先企業(yè)案例分析
2.3.3產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)的三個化
2.3.4新商業(yè)模式的兩個點

2.4傳統(tǒng)企業(yè)轉(zhuǎn)型升級的四個方向
2.4.1O2O
2.4.2橫向供應(yīng)鏈整合
2.4.3縱向產(chǎn)業(yè)鏈延伸
2.4.4C2F
2.5互聯(lián)網(wǎng)+的兩大本質(zhì)在各行業(yè)業(yè)中的運用
2.5.1虛實結(jié)合（智能）
2.5.2產(chǎn)消共謀（社群）
2.6商業(yè)模式升級的四大類型與運用
2.7商業(yè)模式設(shè)計九大步
2.8商業(yè)模式十大發(fā)展趨勢
2.9從4P到4C到4R的營銷視角
3 企業(yè)商業(yè)模式創(chuàng)新與運營的落地環(huán)節(jié)
3.1商業(yè)模式提升的四大路徑

商業(yè)模式創(chuàng)新與運營培訓(xùn)