課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 培訓(xùn)講師· 其他人員



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
PPT設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)培訓(xùn)
課程背景
因缺乏有效溝通而導(dǎo)致的執(zhí)行力低下是困擾絕大多數(shù)企業(yè)的難題,而缺乏有效溝通的一個(gè)明顯的現(xiàn)象就是部門(mén)之間互相扯皮。在日復(fù)一日的日常工作中,無(wú)論是管理者還是員工都會(huì)逐漸迷失方向,沉浸在各種管理細(xì)節(jié)中無(wú)法自拔。在這種情況下,他們往往會(huì)認(rèn)為自己努力追求的目標(biāo)完全代表了企業(yè)的*利益,他們對(duì)別的部門(mén)的工作從不理解慢慢變成失望,甚至演化為敵視。
當(dāng)前,眾多企業(yè)都趨于扁平化,使得跨部門(mén)之間的溝通更加頻繁。部門(mén)之間地位平等,不存在上下級(jí)關(guān)系,按說(shuō)溝通應(yīng)該比較容易。但現(xiàn)實(shí)的情況是,部門(mén)之間協(xié)調(diào)的成本相當(dāng)高昂,這種溝通成本不僅存在于大規(guī)模組織內(nèi),同樣也困擾著中小型公司。
本課程針對(duì)以上問(wèn)題,從理論和實(shí)踐上提供了關(guān)于有效溝通的各種技能和準(zhǔn)則,幫助您提高溝通能力和溝通效果,改善人際關(guān)系,從而更有效地解決問(wèn)題和沖突,更好地做好企業(yè)內(nèi)部及外部的溝通與協(xié)調(diào)工作。
課程收益
學(xué)習(xí)溝通成敗的4大因素和3大形式
深層理解溝通的真正含義,發(fā)現(xiàn)溝通的價(jià)值,懂得換位思考。
培養(yǎng)溝通與協(xié)作能力,促進(jìn)團(tuán)隊(duì)中的自我成長(zhǎng);
溝通與協(xié)作的重要性,以及如何解決個(gè)體與團(tuán)隊(duì)的矛盾 ;
分析處理部門(mén)間的溝通和合作障礙
促進(jìn)不同部門(mén)間的理解、融合與溝通;
課程對(duì)象:
企業(yè)員工,中層管理者、高層管理者、創(chuàng)業(yè)者、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師等
教學(xué)方法:
講授法、視頻教學(xué)、角色扮演法、情境模擬、小組演練等
課程大綱
一、理解溝通:決定溝通成敗的4大因素和3大形式
案例:寒戰(zhàn)(1)——一次影響香港安全的跨部門(mén)溝通
影響溝通7個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)(4大因素和3大形式)
案例:寒戰(zhàn)(2)——迂回戰(zhàn)略的成功
1.溝通的形式:
完全直接溝通
半直接溝通
間接溝通
2.ROOM原則:決定溝通成敗的4大因素
角色清晰 Role
目標(biāo)明確 objectie
關(guān)系開(kāi)放 Openminded
情緒穩(wěn)定 Mood
二、情緒:成功溝通的基石
1.學(xué)習(xí)有效的情緒控制
2.常保熱忱的態(tài)度與他人建立信任的關(guān)系
(1)關(guān)心他人
(2)了解他人
(3)尊重他人
(4)幫助他人
3.如何識(shí)別和應(yīng)對(duì)他人的情緒
(1)評(píng)估自己個(gè)人的影響力風(fēng)格——四種影響力風(fēng)格的特性
① 行動(dòng)智能
② 分析智能
③ 直覺(jué)智能
④ 情緒智能
(2)如何跨風(fēng)格合作
(3)【分組演練分析】
三、關(guān)系:溝通中重要的橋梁
1.尊重和欣賞他人
導(dǎo)入案例:勇敢的心
(1)了解重要性
案例:你愿意和TA共事嗎?
尊重和欣賞他人是溝通的訣竅
(2)明確阻礙因素
① 貼標(biāo)簽
② 先入為主
(3)掌握有效方法
① 聆聽(tīng):3F傾聽(tīng)法
② 認(rèn)可
(4)運(yùn)用相關(guān)技巧
① 小組練習(xí)
你能真心地欣賞其他部門(mén)的同仁嗎?
2.信任是跨部門(mén)溝通協(xié)作的基礎(chǔ)建立信任的四個(gè)關(guān)鍵因素
(1)從小事開(kāi)始
(2)展示信任
(3)及時(shí)溝通
贏得信任使協(xié)作事半功倍
MACA方法
溝通最重要的目的之一就是信息同步
動(dòng)態(tài)信息的溝通時(shí)機(jī)把控
(4)收集信息
四、目標(biāo):一致才能成功
1.目標(biāo)差異的結(jié)果
小案例:一次女友的電話(huà)
2.沖突的兩大源頭
沖突處理的五大策略 (小案例分析)
沖突對(duì)話(huà)的6個(gè)步驟
3.【案例討論,角色扮演】
4.【行動(dòng)計(jì)劃,付諸實(shí)踐】
五、角色:說(shuō)該說(shuō),不說(shuō)不該說(shuō)的
1.換位思考
三種思維方式
換位思考關(guān)鍵點(diǎn)
跨部門(mén)溝通要領(lǐng)
2.知己知彼
“功夫在詩(shī)外”的啟示
部門(mén)間橫向溝通要點(diǎn)
怎樣才能去真正了解其他部門(mén)運(yùn)轉(zhuǎn)
崗位輪換的重要性
3.跨部門(mén)溝通——灰色地帶
灰色地帶
“灰色地帶”處理
處理橫向推諉現(xiàn)象
有差異時(shí)如何協(xié)商
六、總結(jié)練習(xí):
如何用好ROOM原則和三大形式
PPT設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://www.moqiwei.com/gkk_detail/309851.html
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