| 培訓(xùn)班名稱 | 主辦方 | 培訓(xùn)時間 | 培訓(xùn)地點(diǎn) | 培訓(xùn)對象 | 培訓(xùn)內(nèi)容 | 服務(wù)區(qū)域 | 服務(wù)優(yōu)勢 | 服務(wù)流程 | 培訓(xùn)目標(biāo) |
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| 全市食品工業(yè)企業(yè)誠信管理體系建設(shè)培訓(xùn)班 | 遼源市工信局 | 2024年10月16日 | 通過“直通車”視頻會議模式 | 厚德食品、華糧生化等5家食品工業(yè)企業(yè)以及縣區(qū)工信局負(fù)責(zé)食品安全的工作人員 | 圍繞提高食品企業(yè)誠信意識，建立企業(yè)誠信管理制度，加強(qiáng)加工食品的安全性主題展開。省工信廳一級巡視員宣貫《食品工業(yè)企業(yè)誠信管理體系》(GB/T33300 - 2016)，省工信廳食品處副處長宣貫嬰幼兒配方乳粉追溯體系，吉林大學(xué)袁媛教授做加工食品的安全性專題培訓(xùn) | - | - | - | 推進(jìn)食品工業(yè)企業(yè)誠信管理體系建設(shè)，引導(dǎo)企業(yè)提升數(shù)字化轉(zhuǎn)型能力，讓企業(yè)充分認(rèn)識誠信管理及食品安全的重要性，筑牢食品安全底線 |
| 遼源人力資源培訓(xùn)班 | 專注于職業(yè)培訓(xùn)的機(jī)構(gòu) | - | - | 有提升人力資源管理能力需求的學(xué)員 | 人力資源管理基礎(chǔ)知識培訓(xùn)（涵蓋人力資源規(guī)劃、招聘與選拔等方面）、實(shí)務(wù)操作培訓(xùn)（通過案例分析等方式）、職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)（培養(yǎng)職業(yè)道德等素養(yǎng)）、考試輔導(dǎo)培訓(xùn)（針對相關(guān)考試）、個性化培訓(xùn)（根據(jù)學(xué)員需求定制方案） | 遼源市及其下屬的各個區(qū)域 | 擁有高素質(zhì)師資隊(duì)伍，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富；注重教學(xué)質(zhì)量，采用小班授課；課程設(shè)置靈活多樣，可定制 | - | 幫助學(xué)員全方位提升能力，實(shí)現(xiàn)個人和職業(yè)的發(fā)展目標(biāo) |
| 遼源職業(yè)培訓(xùn)服務(wù)（人力資源方向） | 專注于提供職業(yè)培訓(xùn)服務(wù)的機(jī)構(gòu) | - | - | 有提升職場技能需求的學(xué)員 | 人力資源基礎(chǔ)知識培訓(xùn)（了解概念、原理和流程）、職業(yè)素養(yǎng)提升課程（培養(yǎng)溝通等關(guān)鍵素養(yǎng)）、職場技能實(shí)訓(xùn)（模擬場景和案例分析）、就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)（簡歷制作、面試技巧等） | 遼源市及其下屬區(qū)域 | 擁有高素質(zhì)師資隊(duì)伍，講解深入淺出；注重教學(xué)質(zhì)量，小班授課；課程設(shè)置靈活，可定制；建立完善教學(xué)管理體系，響應(yīng)問題及時 | 學(xué)員報名前仔細(xì)閱讀課程介紹和要求，培訓(xùn)中按時參加、遵守紀(jì)律，培訓(xùn)后進(jìn)行考核評估 | 幫助學(xué)員提升職場技能，在職場中能夠游刃有余 |
| 遼源市民營企業(yè)管理者培訓(xùn)班 | 市總工會 | 2024年12月16日 | 農(nóng)商行 | 全市100多名民營企業(yè)管理者 | 由吉林大學(xué)教授授課培訓(xùn) | - | - | - | 豐富管理人員知識儲備，提高民營企業(yè)管理人員能力，促進(jìn)全市民營經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展 |
| 遼源電商技能培訓(xùn)班 | 專業(yè)的技能培訓(xùn)班 | - | - | 有學(xué)習(xí)電商技能需求的學(xué)員 | 課程設(shè)計（根據(jù)市場和學(xué)員情況設(shè)計實(shí)用課程）、師資授課（經(jīng)驗(yàn)豐富教師解答疑問、指導(dǎo)實(shí)踐）、實(shí)踐操作（提供充足實(shí)踐機(jī)會）、就業(yè)指導(dǎo)（了解就業(yè)市場需求）、后續(xù)服務(wù)（就業(yè)后提供幫助） | 遼源及其下屬的區(qū)域 | 課程實(shí)用；師資經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)水平高；注重實(shí)踐操作；提供就業(yè)指導(dǎo)和后續(xù)服務(wù) | - | 讓學(xué)員學(xué)到電商技能，提高就業(yè)競爭力 |
| 遼源數(shù)控技能培訓(xùn)班 | 專注于提供職業(yè)培訓(xùn)服務(wù)的機(jī)構(gòu) | - | - | 廣大求職者和在職人員 | 課程涵蓋數(shù)控編程、操作、設(shè)備維護(hù)等方面，從基礎(chǔ)理論到實(shí)際操作 | - | 擁有資深教師團(tuán)隊(duì)，理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富；采用高效教學(xué)方法和先進(jìn)設(shè)備，提供課后輔導(dǎo)答疑 | 學(xué)員報名后進(jìn)行基礎(chǔ)評估，了解現(xiàn)有水平和學(xué)習(xí)目標(biāo) | 讓學(xué)員掌握前沿數(shù)控技術(shù)，提高就業(yè)競爭力，為遼源地區(qū)制造業(yè)輸送高素質(zhì)專業(yè)人才 |
| 遼源公務(wù)員培訓(xùn)班 | 專注于職業(yè)培訓(xùn)服務(wù)的機(jī)構(gòu) | - | - | 廣大公務(wù)員考生 | 課程涵蓋行政職業(yè)能力測驗(yàn)、申論、面試等多個環(huán)節(jié)，從基礎(chǔ)知識夯實(shí)到解題技巧提升，再到實(shí)戰(zhàn)模擬演練 | 遼源 | 公司背景深厚，有多年教育培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)師資團(tuán)隊(duì)；課程全面系統(tǒng) | - | 幫助考生實(shí)現(xiàn)公務(wù)員夢想，提升綜合能力 |
| “工人網(wǎng)紅”培訓(xùn)班 | 吉林省遼源市總工會 | 近日（未明確具體日期），為期1周 | 市工人文化宮 | 150余名學(xué)員 | 圍繞自媒體直播電商創(chuàng)業(yè)趨勢及變現(xiàn)方式、自媒體電商平臺機(jī)制運(yùn)營方法、電商直播策劃、短視頻拍攝及剪輯等方面分享 | - | - | - | 發(fā)揮工會促進(jìn)就業(yè)的作用，助推地方電商經(jīng)濟(jì)發(fā)展 |
| 遼源無人機(jī)駕駛培訓(xùn)班 | 專注于職業(yè)培訓(xùn)服務(wù)的機(jī)構(gòu) | - | - | 廣大學(xué)習(xí)者 | 課程涵蓋無人機(jī)基礎(chǔ)知識、飛行原理、操控技巧、維護(hù)保養(yǎng)以及相關(guān)法規(guī)等內(nèi)容，采用理論與實(shí)踐相結(jié)合教學(xué)模式 | 以遼源為中心，輻射周邊地區(qū) | 團(tuán)隊(duì)專業(yè)且富有經(jīng)驗(yàn)，講師精通技術(shù)、熟悉法規(guī)；能把握學(xué)員需求，提供個性化解決方案；提供就業(yè)指導(dǎo)和推薦服務(wù) | - | 幫助學(xué)員提升職業(yè)技能，增強(qiáng)就業(yè)競爭力，為社會輸送具備專業(yè)素養(yǎng)的人才 |
| 優(yōu)質(zhì)全面遼源公務(wù)員培訓(xùn)班 | 專注于職業(yè)培訓(xùn)服務(wù)的機(jī)構(gòu) | - | - | 廣大求職者和在職人員 | 課程內(nèi)容涵蓋行政職業(yè)能力測驗(yàn)、申論、面試等多個方面，教學(xué)內(nèi)容結(jié)合公務(wù)員考試*動態(tài)和要求，采用多種教學(xué)方法 | 遼源及周邊區(qū)域 | 團(tuán)隊(duì)成員經(jīng)驗(yàn)豐富、專業(yè)知識深厚，熟悉考試內(nèi)容和形式；能根據(jù)學(xué)員情況制定個性化學(xué)習(xí)方案；以學(xué)員為中心，注重服務(wù)品質(zhì)和效率 | - | 幫助學(xué)員提升自身素質(zhì)和能力，提高在公務(wù)員考試中的競爭力，為社會培養(yǎng)優(yōu)秀公務(wù)員人才 |
注：部分信息在原文中未明確提及，表格中以“-”表示。
術(shù)語解釋： - 《食品工業(yè)企業(yè)誠信管理體系》(GB/T33300 - 2016)：這是一項(xiàng)國家標(biāo)準(zhǔn)，用于規(guī)范食品工業(yè)企業(yè)的誠信管理體系建設(shè)，有助于企業(yè)建立健全誠信管理制度，提高企業(yè)誠信意識和管理水平，保障食品安全。 - 行政職業(yè)能力測驗(yàn)：是公務(wù)員考試中的一項(xiàng)重要科目，主要測查與公務(wù)員職業(yè)密切相關(guān)的、適合通過客觀化紙筆測驗(yàn)方式進(jìn)行考查的基本素質(zhì)和能力要素，包括言語理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、資料分析和常識判斷等部分。 - 申論：公務(wù)員考試的另一重要科目，通過給定一系列資料，要求考生對資料進(jìn)行分析、概括、提煉、加工，測查考生的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問題能力、文字表達(dá)能力等。
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