| 分類 | 具體內(nèi)容 | 詳情 |
|---|---|---|
| 課程背景與目標 | 當(dāng)前企業(yè)管理面臨的挑戰(zhàn) | 全球化競爭壓力：全球市場開放和競爭加劇，需應(yīng)對世界各地競爭對手，提升國際競爭力；技術(shù)創(chuàng)新與應(yīng)用：新興技術(shù)快速發(fā)展和應(yīng)用，要求更新管理理念和方式；人才管理與培養(yǎng)：需吸引、培養(yǎng)和留住優(yōu)秀人才，打造高效團隊，應(yīng)對市場變化；可持續(xù)發(fā)展要求：需關(guān)注環(huán)境、社會和治理（ESG）因素，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展 |
| 培訓(xùn)課程的目的和意義 | 提升企業(yè)管理水平，應(yīng)對市場變化；促進企業(yè)創(chuàng)新；加強企業(yè)間交流與合作 | |
| 預(yù)期成果與收益 | 管理者能力提升：掌握先進管理理念和工具，提高決策、溝通和團隊協(xié)作能力；企業(yè)績效改善：推動企業(yè)實現(xiàn)管理優(yōu)化和績效提升，增強市場競爭力；創(chuàng)新文化培育：激發(fā)企業(yè)內(nèi)部創(chuàng)新意識和活力，形成鼓勵創(chuàng)新、寬容失敗的文化氛圍；拓展合作機會：結(jié)識優(yōu)秀企業(yè)家和管理者，拓展人脈資源，尋求合作機會 | |
| 課程整體目標 | 通過系統(tǒng)培訓(xùn)課程，提高企業(yè)管理者管理水平和領(lǐng)導(dǎo)能力，推動企業(yè)持續(xù)發(fā)展 | |
| 課程內(nèi)容與安排 | 戰(zhàn)略管理 | 企業(yè)戰(zhàn)略制定與執(zhí)行：學(xué)習(xí)制定企業(yè)戰(zhàn)略，分析內(nèi)外部環(huán)境、確定使命與愿景、制定業(yè)務(wù)層和職能層戰(zhàn)略，掌握戰(zhàn)略執(zhí)行關(guān)鍵要素；競爭分析與競爭優(yōu)勢：了解競爭分析方法和工具，識別并評估競爭對手優(yōu)劣勢，制定有效競爭策略；戰(zhàn)略合作與聯(lián)盟：探討企業(yè)間戰(zhàn)略合作與聯(lián)盟的形成、管理和績效評估，借助外部資源提升競爭力 |
| 組織行為學(xué) | 組織文化與行為：研究組織文化內(nèi)涵、形成及其對組織行為的影響，塑造和維持積極組織文化；領(lǐng)導(dǎo)力與團隊管理：探討領(lǐng)導(dǎo)力本質(zhì)和有效領(lǐng)導(dǎo)行為，組建、管理和激勵團隊，提升團隊績效；組織變革與發(fā)展：了解組織變革過程、動力和阻力，有效應(yīng)對變革挑戰(zhàn)，推動組織持續(xù)發(fā)展 | |
| 人力資源管理 | 人才招聘與選拔：制定招聘計劃，選擇合適招聘渠道和選拔方法，吸引和留住優(yōu)秀人才；員工培訓(xùn)與發(fā)展：探討員工培訓(xùn)需求分析、計劃制定和實施評估，提供系統(tǒng)職業(yè)發(fā)展支持；績效管理與激勵：了解績效管理流程和方法，制定合理績效考核標準和激勵機制，激發(fā)員工工作積極性 | |
| 市場營銷策略 | 品牌建設(shè)與管理：探討品牌建設(shè)策略和方法，塑造品牌形象、提升知名度和美譽度；市場調(diào)研與分析：學(xué)習(xí)市場調(diào)研方法，了解消費者需求和市場趨勢，為營銷策略提供數(shù)據(jù)支持；營銷策略組合：了解產(chǎn)品、價格、渠道和促銷等要素，根據(jù)市場環(huán)境和企業(yè)目標制定有效營銷策略 | |
| 財務(wù)管理與風(fēng)險控制 | 財務(wù)報表分析：學(xué)習(xí)閱讀和分析財務(wù)報表，了解企業(yè)財務(wù)狀況和經(jīng)營成果，為決策提供支持；資本預(yù)算與投資決策：探討資本預(yù)算方法和工具，評估投資項目風(fēng)險和收益，制定合理投資決策；風(fēng)險管理與控制：了解企業(yè)面臨的各種風(fēng)險及其管理策略，建立和完善風(fēng)險管理體系，確保企業(yè)穩(wěn)健運營 | |
| 其他課程示例 | 中小企業(yè)管理課程還包含中小企業(yè)管理現(xiàn)狀及挑戰(zhàn)、企業(yè)管理基礎(chǔ)理念與方法、組織架構(gòu)與人力資源管理、市場營銷與品牌建設(shè)、財務(wù)管理與風(fēng)險防范、創(chuàng)新發(fā)展與轉(zhuǎn)型升級等內(nèi)容 | |
| 教學(xué)方法與手段 | 引入經(jīng)典案例 | 結(jié)合國內(nèi)外*企業(yè)的成功與失敗案例，進行深入剖析，幫助學(xué)員理解并掌握相關(guān)理論 |
| 學(xué)員案例分享 | 鼓勵學(xué)員結(jié)合自身工作經(jīng)歷，分享實際案例，將理論與實踐相結(jié)合，提升學(xué)習(xí)效果 | |
| 系統(tǒng)講解企業(yè)管理理論 | 通過專業(yè)講師的系統(tǒng)講解，使學(xué)員全面了解企業(yè)管理的基本理念、方法和工具 | |
| 專家資質(zhì)（以周代進老師為例） | 基本信息 | 北大縱橫管理咨詢集團高級合伙人、工商管理碩士、國際注冊咨詢師；從事企業(yè)經(jīng)營管理工作20年，擔(dān)任10年集團高管工作經(jīng)驗；曾任職于深圳中盟科技、飛尚集團、中國燃氣集團，歷任集團績效總監(jiān)、人力資源副總、首席人才官、運營中心總經(jīng)理、助理總裁等職務(wù) |
| 其他身份 | 資深戰(zhàn)略績效咨詢專家和培訓(xùn)專家；北京師范大學(xué)珠海校區(qū)客座教授，暨南大學(xué)校外導(dǎo)師；清華大學(xué)、北京大學(xué)、中山大學(xué)、浙江大學(xué)等知名高?？偛冒嗵仄钢v師；深圳市市長質(zhì)量獎評審專家團成員；廣東省人力資源研究會專家；中國管理科學(xué)研究院學(xué)術(shù)委員和智庫專家；多家知名企業(yè)常年管理顧問和總裁教練；近3年深度參與的咨詢項目15個 | |
| 課程開發(fā)思路（以周代進老師為例） | 高打高舉選好切入點 | 選擇適合受眾的獨特切入點 |
| 以終為始構(gòu)建邏輯線 | 重視課程價值的落地轉(zhuǎn)化與實現(xiàn)，注重“結(jié)構(gòu)力、邏輯力和建筑化思維”的呈現(xiàn) | |
| 巧妙選材布滿興奮點 | 選取合適的內(nèi)容激發(fā)學(xué)員興趣 | |
| 因材施教打好組合拳 | 根據(jù)不同學(xué)員情況制定合適的課程內(nèi)容 | |
| 部分培訓(xùn)課程相關(guān)信息 | 2024年企業(yè)管理研修班 | 由方圓標志認證集團福建有限公司主導(dǎo)策劃，方圓標志認證集團湖南公司、方圓標志農(nóng)食（福建）認證檢測公司共同參加；在中南大學(xué)商學(xué)院舉辦，為期3天；學(xué)院派專家授課內(nèi)容有“AI大模型的創(chuàng)新和應(yīng)用”“數(shù)智背景下的全渠道營銷”“新質(zhì)生產(chǎn)力政策解讀及其產(chǎn)業(yè)機遇分析”等；實戰(zhàn)型專家授課內(nèi)容有標準·認證 + 理論和“六化三步”模式解析、“大客戶營銷突破講座”等 |
| 西安領(lǐng)新企業(yè)管理培訓(xùn) | 以其前瞻性的教學(xué)理念、優(yōu)質(zhì)的課程內(nèi)容和豐富的平臺資源，為企業(yè)家和管理者提供啟迪新思維、引領(lǐng)新趨勢的學(xué)習(xí)之旅；涵蓋戰(zhàn)略規(guī)劃、市場營銷、人力資源管理等多方面，幫助學(xué)員掌握*管理理論和方法，提升解決實際問題的能力 | |
| 西安交大企業(yè)管理培訓(xùn) - 企業(yè)家工商管理課程班 | 旨在為企業(yè)家和管理者提供系統(tǒng)、全面的管理知識培訓(xùn)，幫助在復(fù)雜多變的商業(yè)環(huán)境中做出明智決策；課程注重理論與實踐相結(jié)合；線下面授采用模塊教學(xué)和特色講座相結(jié)合，有答疑環(huán)節(jié)；安排實踐課程，包括拓展訓(xùn)練、實踐活動和名校參觀等；提供線上授課和互動教學(xué)環(huán)節(jié)；學(xué)制為1年，周末上課，學(xué)費為29800元/人 | |
| 2024年企業(yè)管理培訓(xùn)方案 | 背景：社會發(fā)展和企業(yè)經(jīng)營環(huán)境日益復(fù)雜，企業(yè)管理人員需具備更全面、專業(yè)的知識和技能；目標：增強企業(yè)管理人員的專業(yè)知識，提高企業(yè)管理人員的領(lǐng)導(dǎo)能力 | |
| 北京大學(xué)經(jīng)濟學(xué)ABC研修班 | 開課時間為2021年1月16 - 17日，教育單位信息缺失 | |
| 企業(yè)管理基礎(chǔ)內(nèi)容 | 企業(yè)管理概述 | 定義：通過一系列組織、協(xié)調(diào)、計劃和監(jiān)督活動，對企業(yè)資源進行合理配置和有效利用，實現(xiàn)企業(yè)既定目標的過程；性質(zhì)：具有科學(xué)性、藝術(shù)性、實踐性和社會性等性質(zhì)；發(fā)展歷程：傳統(tǒng)管理階段以經(jīng)驗管理為主，缺乏科學(xué)性和系統(tǒng)性；科學(xué)管理階段以科學(xué)管理理論為指導(dǎo)，提高生產(chǎn)效率和員工積極性；現(xiàn)代管理階段引入更多人文關(guān)懷和戰(zhàn)略管理思想，注重長遠發(fā)展和綜合效益；核心任務(wù)：制定企業(yè)戰(zhàn)略、組織企業(yè)運營、領(lǐng)導(dǎo)員工發(fā)展、控制企業(yè)風(fēng)險等；目標：提高企業(yè)效益、增強企業(yè)競爭力、承擔(dān)社會責(zé)任，關(guān)注員工成長與福祉，實現(xiàn)企業(yè)與社會的共同發(fā)展 |
| 企業(yè)管理體系建設(shè) | 組織結(jié)構(gòu)設(shè)計與優(yōu)化：分析企業(yè)戰(zhàn)略目標，設(shè)計相匹配的組織結(jié)構(gòu)，評估現(xiàn)有組織結(jié)構(gòu)合理性并提出優(yōu)化建議，探討新型組織結(jié)構(gòu)形式，指導(dǎo)實施組織結(jié)構(gòu)調(diào)整；崗位職責(zé)與權(quán)限設(shè)置：明確各部門及崗位的職責(zé)范圍與邊界，根據(jù)崗位職責(zé)設(shè)置權(quán)限 |
備注： - 部分課程文檔中未提及詳細授課時間、地點等信息，如文中未提及西安領(lǐng)新企業(yè)管理培訓(xùn)的具體課程安排時間和地點等。 - 北京大學(xué)經(jīng)濟學(xué)ABC研修班教育單位信息缺失。 - 術(shù)語解釋： - ESG：是環(huán)境（Environmental）、社會（Social）和治理（Governance）的縮寫，是一種關(guān)注企業(yè)環(huán)境、社會、治理績效而非財務(wù)績效的投資理念和企業(yè)評價標準。 - 戰(zhàn)略管理：是指對一個企業(yè)或組織在一定時期的全局的、長遠的發(fā)展方向、目標、任務(wù)和政策，以及資源調(diào)配做出的決策和管理藝術(shù)。 - 組織行為學(xué)：是研究組織中人的心理和行為表現(xiàn)及其客觀規(guī)律，提高管理人員預(yù)測、引導(dǎo)和控制人的行為的能力，以實現(xiàn)組織既定目標的科學(xué)。 - 人力資源管理：是指根據(jù)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的要求，有計劃地對人力資源進行合理配置，通過對企業(yè)中員工的招聘、培訓(xùn)、使用、考核、激勵、調(diào)整等一系列過程，調(diào)動員工的積極性，發(fā)揮員工的潛能，為企業(yè)創(chuàng)造價值，確保企業(yè)戰(zhàn)略目標的實現(xiàn)。 - 市場營銷策略：是企業(yè)以顧客需要為出發(fā)點，根據(jù)經(jīng)驗獲得顧客需求量以及購買力的信息、商業(yè)界的期望值，有計劃地組織各項經(jīng)營活動，通過相互協(xié)調(diào)一致的產(chǎn)品策略、價格策略、渠道策略和促銷策略，為顧客提供滿意的商品和服務(wù)而實現(xiàn)企業(yè)目標的過程。 - 財務(wù)管理：是在一定的整體目標下，企業(yè)組織財務(wù)活動、處理財務(wù)關(guān)系的一項經(jīng)濟管理工作，包括籌資管理、投資管理、營運資金管理、利潤分配管理等。 - 風(fēng)險管理：是指如何在項目或者企業(yè)一個肯定有風(fēng)險的環(huán)境里把風(fēng)險可能造成的不良影響減至*的管理過程，包括風(fēng)險識別、風(fēng)險評估、風(fēng)險應(yīng)對等環(huán)節(jié)。 - 扁平化組織結(jié)構(gòu)：是通過減少行政管理層次，裁減冗余人員，從而建立一種緊湊、干練的組織結(jié)構(gòu)。 - 網(wǎng)絡(luò)化組織結(jié)構(gòu)：是指由多個獨立的個人、部門和企業(yè)為了共同的任務(wù)而組成的聯(lián)合體，它的運行不靠傳統(tǒng)的層級控制，而是在定義成員角色和各自任務(wù)的基礎(chǔ)上通過密集的多邊聯(lián)系、互利和交互式的合作來完成共同追求的目標。
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