百分之八十的人才，應(yīng)該著力于企業(yè)內(nèi)部的培養(yǎng)，百分之二十的關(guān)鍵人才，是需要通過(guò)外部引進(jìn)和外部物獵。那內(nèi)部人才的培養(yǎng)，靠企業(yè)的經(jīng)驗(yàn)型的管理者口傳秘授是做不到的，也不可能形成規(guī)?；膹?fù)制人才，那要解決這個(gè)難題有以下三點(diǎn)建議。
第一個(gè)，加強(qiáng)人才的培養(yǎng)機(jī)制的建立，站在戰(zhàn)略的高度，重視人才梯隊(duì)的建設(shè)與開(kāi)發(fā)。
第二個(gè)，師資隊(duì)伍的培發(fā)與培養(yǎng)當(dāng)中，公司高管必須要扮演好企業(yè)內(nèi)部教練，把自己的經(jīng)驗(yàn)傳幫帶復(fù)制給這批企業(yè)的后備干部。
第三個(gè)，重視加強(qiáng)組織內(nèi)部的管理經(jīng)驗(yàn)的萃取，需要邀請(qǐng)專業(yè)的經(jīng)驗(yàn)萃取的導(dǎo)師走進(jìn)企業(yè)，通過(guò)一系列科學(xué)的引導(dǎo)過(guò)程，讓一批有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的管理者，梳理整理，輸出一套標(biāo)準(zhǔn)化的PPT的課件或者是手冊(cè)，同時(shí)，還可以就一些關(guān)鍵的選題，關(guān)鍵的流程環(huán)節(jié)，輸出一個(gè)一個(gè)的案例，并拍成短視頻，供企業(yè)內(nèi)部商學(xué)院的一些實(shí)際案例的授課教材，來(lái)幫助企業(yè)形成知識(shí)的累積知識(shí)的固化。
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