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楊飛

楊飛

楊飛課程

職業(yè)化的研發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理修煉

項(xiàng)目經(jīng)理崗位職責(zé)培訓(xùn)

楊飛 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

基于業(yè)務(wù)領(lǐng)先模型(BLM)的產(chǎn)品戰(zhàn)略與規(guī)化

 產(chǎn)品戰(zhàn)略與規(guī)化培訓(xùn)課程大綱

楊飛 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

集成產(chǎn)品開(kāi)發(fā)(IPD)體系詳解與實(shí)戰(zhàn)

集成產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的培訓(xùn)

楊飛 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

成功的產(chǎn)品經(jīng)理高級(jí)實(shí)務(wù)

產(chǎn)品經(jīng)理 課程

楊飛 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

市場(chǎng)導(dǎo)向的產(chǎn)品規(guī)劃和產(chǎn)品路標(biāo)制定

產(chǎn)品設(shè)計(jì)規(guī)劃培訓(xùn)培訓(xùn)收益掌握產(chǎn)品戰(zhàn)略的層次與框架,掌握企業(yè)戰(zhàn)略到產(chǎn)品戰(zhàn)略的分解過(guò)程、聯(lián)系與區(qū)別以?xún)r(jià)值驅(qū)動(dòng)為導(dǎo)向的產(chǎn)品戰(zhàn)略與規(guī)劃的視角(市場(chǎng)驅(qū)動(dòng)與驅(qū)動(dòng)市場(chǎng))產(chǎn)品戰(zhàn)略及規(guī)劃中常見(jiàn)問(wèn)題與誤區(qū),尋求解決方案、

楊飛 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

IPD集成產(chǎn)品開(kāi)發(fā)體系精講

IPD集成產(chǎn)品開(kāi)發(fā)體系精講一、引言 “IPD關(guān)系到公司未來(lái)的生存與發(fā)展!各級(jí)組織、各級(jí)部門(mén)都要充分認(rèn)識(shí)到它的重要性。”    

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從技術(shù)走向管理高級(jí)實(shí)務(wù)

從技術(shù)走向管理高級(jí)實(shí)務(wù)培訓(xùn)一、課程背景 管理大師*·*說(shuō):技術(shù)和資本必須通過(guò)有能力的管理者才能發(fā)揮作用和功效。企業(yè)發(fā)展的核心問(wèn)題,是要培養(yǎng)一批卓有成效的管理者。本課程由易方卓咨

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《集成產(chǎn)品開(kāi)發(fā)IPD體系精講》

集成產(chǎn)品開(kāi)發(fā)IPD體系公開(kāi)課課程收益本課程為您解密華為的產(chǎn)品創(chuàng)新與研發(fā)管理體系,領(lǐng)略華為IPD體系的核心精髓與思想、關(guān)鍵內(nèi)容與方法。課程致力于通過(guò)知識(shí)點(diǎn)結(jié)合案例與研討,使學(xué)員能過(guò)在現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)學(xué)習(xí)的獲得感

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產(chǎn)品創(chuàng)新與研發(fā)突破

產(chǎn)品研發(fā)創(chuàng)新的課程課程大綱:(一)創(chuàng)新的概述:為什么要進(jìn)行產(chǎn)品與研發(fā)管理創(chuàng)新?企業(yè)壽命的差異帶來(lái)的啟示是什么打造了企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)(核心競(jìng)爭(zhēng)力)?產(chǎn)品與研發(fā)創(chuàng)新帶來(lái)了什么?普通企業(yè)與優(yōu)秀企業(yè)有什么不同?

楊飛 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

項(xiàng)目群與項(xiàng)目組合管理

項(xiàng)目管理體系的課程培訓(xùn)特色專(zhuān)業(yè)性——多項(xiàng)目管理及項(xiàng)目組合管理在國(guó)內(nèi)尚處于萌芽和起步階段,系統(tǒng)性——課程內(nèi)容采用國(guó)際先進(jìn)的管理理論和方法,結(jié)合企業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)

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研發(fā)與產(chǎn)品創(chuàng)新突破與管理

產(chǎn)品創(chuàng)新管理的課程課程大綱1創(chuàng)新的概述1.1為什么要進(jìn)行產(chǎn)品與研發(fā)管理創(chuàng)新?1.1.1企業(yè)壽命的差異帶來(lái)的啟示1.1.2是什么打造了企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)(核心競(jìng)爭(zhēng)力)?1.1.3產(chǎn)品與研發(fā)創(chuàng)新帶來(lái)了什么?1

楊飛 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

基于IPD體系的產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程與管理

產(chǎn)品開(kāi)發(fā)體系課程課程大綱第一部分產(chǎn)品開(kāi)發(fā)*實(shí)踐的體系架構(gòu)簡(jiǎn)介理解產(chǎn)品開(kāi)發(fā)管理體系的基本概念理解產(chǎn)品開(kāi)發(fā)基本流程的目的和相關(guān)運(yùn)作團(tuán)隊(duì)理解產(chǎn)品開(kāi)發(fā)項(xiàng)目里程碑的意義和相應(yīng)目標(biāo)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)*實(shí)踐的核心思想產(chǎn)品開(kāi)發(fā)

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研發(fā)人員職業(yè)素養(yǎng)提升

能力素質(zhì)要求培訓(xùn)課程大綱第一部分綜述:研發(fā)人員能力素質(zhì)要求1.1什么是研發(fā)人員的職業(yè)化1.2研發(fā)人員必備的核心能力1.3優(yōu)秀研發(fā)人員必備職業(yè)意識(shí)和心態(tài)第二部分研發(fā)人員必備職業(yè)能力與意識(shí)全局意識(shí)認(rèn)識(shí)企業(yè)

楊飛 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

打造高效的研發(fā)團(tuán)隊(duì)

打造高效的研發(fā)團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)

楊飛 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

研發(fā)績(jī)效管理與員工激勵(lì)

研發(fā)績(jī)效管理 培訓(xùn)班

楊飛 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

研發(fā)績(jī)效管理與員工激勵(lì)

研發(fā)績(jī)效管理的培訓(xùn)

楊飛 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

技術(shù)走向管理培訓(xùn)

技術(shù)走向管理培訓(xùn)

楊飛 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

核心人才管理實(shí)務(wù)

核心人才管理實(shí)務(wù)培訓(xùn)

楊飛 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)
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