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招聘工作管理課程課程描述在招聘實踐中，您是否經(jīng)常遇到以下問題：-招聘工作為什么總是不能快速響應公司的戰(zhàn)略調(diào)整？-招聘工作為什么做不到與業(yè)務的有效結(jié)合？-怎樣通過招聘工作幫助業(yè)務部門優(yōu)化人才結(jié)構(gòu)？-面對
員工輔導管理培訓課程描述根據(jù)現(xiàn)代人力資源管理理論，我們認為：人力資源管理實踐應包含以下六大機制——牽引機制（拉力）、競爭淘汰機制（壓力）、約束機制（控制力）、激勵機制（推動力）
反饋技巧培訓課程描述遇到過以下情境，你是否感到難以啟齒，或者是不知道從何入手？我該如何向一位非常能干的員工傳達：如果他停止詆毀他的工作伙伴，那么他突出的表現(xiàn)將獲得更大的賞識？-對一位不講個人衛(wèi)生或者不
優(yōu)化管理的課程課程背景好企業(yè)規(guī)模不一定大，但一定要健康和高效！誰需要的時間太長，或者成長太慢，或者犯了錯誤，誰就要被淘汰出局。“你的奮斗永無休止，就像是叢林中的小樹，要盡快成長才能得到陽光
績效實施方法課程課程描述世界*管理大師*（Peter?Drucker）教授認為，并不是有了工作就有了目標，而是有了目標才能確定每個人的工作。“目標管理到部門，績效考核到個人”，
領(lǐng)導力的管理課程管理者工作在體制之中，正確地做事；領(lǐng)導者工作于體制之上，做正確的事?！端木S領(lǐng)導力》課程集中討論如何使經(jīng)理人員成為稱職的領(lǐng)導者。如果你能將大家聯(lián)接進一個共同的愿景、共同的目標、共同的原則
執(zhí)行能力的課程課程目標：態(tài)度決定高度目標統(tǒng)馭一切能力創(chuàng)造價值興趣制造快樂方法決定速度環(huán)境蘊藏機遇行動成就事業(yè)課程大綱：序言解讀執(zhí)行能力-執(zhí)行的誤區(qū)-標準化與執(zhí)行能力-快樂執(zhí)行七盞燈單元一態(tài)度決定高度-
管理職能課程課程描述班組是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動的基本單位，是企業(yè)最基層的生產(chǎn)管理組織。企業(yè)的所有生產(chǎn)活動都在班組中進行，所以班組工作的好壞直接關(guān)系著企業(yè)經(jīng)營的成敗，只有班組充滿了勃勃生機，企業(yè)才會有旺盛的
班組建設方法課程課程描述班組是企業(yè)最基層的生產(chǎn)單元，是企業(yè)的血脈長城，它就像人體上的一個個細胞，只有人體的所有細胞全都健康，人的身體才有可能健康，才能充滿了旺盛的活力和生命力。只有班組充滿了勃勃生機，
培訓管理方法課程引言問題——困惑——出路-培訓管理者經(jīng)常面臨的6個問題-培訓管理者時常遭遇的3大困惑-效能之路：構(gòu)筑企業(yè)核心能力理論素養(yǎng)篇單元一*培訓管
成功演講培訓課程描述演講技能是個人取得成功的關(guān)鍵因素之一，我們必須學會如何清楚、有邏輯地表達自己的思想，才能與別人進行有效的交流。對于領(lǐng)導者而言，演講技巧更為重要。領(lǐng)導者負有指導、培育、激勵以及授能于
職業(yè)管理的課程課程描述很多勵志書籍和培訓課程都告訴你，如果你要成功，你必須做什么。但沒有人告訴你，如果你做了什么，你就一定能成功。本課程致力于挖掘人們?nèi)〉檬聵I(yè)成功的充分條件。只要你認為自己的事業(yè)還不夠
思維路徑圖培訓在傳統(tǒng)經(jīng)濟中，零代表虛無；在知識經(jīng)濟中零代表一切。“零度思維”旨在鼓勵人們拋開心中一切束縛和先入之見，勇于打破傳統(tǒng)，超越組織界限，接受全新挑戰(zhàn)。課程大綱：單元一新