供應(yīng)、生產(chǎn)、銷售一體化
發(fā)布時(shí)間:2025-05-29 18:08:18
講師：蔡老師 瀏覽次數(shù)：2946
課程描述INTRODUCTION
本次課程由蔡老師主講，適合與制造業(yè)供應(yīng)鏈管理相關(guān)的所有人員參加學(xué)習(xí)。通過本次學(xué)習(xí)，學(xué)員掌握如何改進(jìn)和完善制造企業(yè)的供產(chǎn)銷一體化，掌握如何通過跨部門的協(xié)作實(shí)現(xiàn)供應(yīng)鏈一體化，學(xué)習(xí)供應(yīng)商管理、計(jì)劃管理、物料管理、倉儲(chǔ)管理、采購管理、訂單交付管理、預(yù)測管理等在內(nèi)的供應(yīng)鏈各個(gè)環(huán)節(jié)。
· 采購經(jīng)理· 采購專員· 生產(chǎn)廠長· 產(chǎn)品經(jīng)理· 營銷總監(jiān)
培訓(xùn)講師：蔡老師
課程價(jià)格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
在愈來愈激烈的市場競爭中，如何通過供應(yīng)鏈管理來控制成本并提高客戶滿意度成為企業(yè)無法回避的難題。企業(yè)經(jīng)常會(huì)發(fā)出如下的感嘆：
供應(yīng)鏈管理難以平衡，常常是這一個(gè)環(huán)節(jié)好了，另一個(gè)環(huán)節(jié)卻出問題了；
忽視生產(chǎn)計(jì)劃的重要性，生產(chǎn)計(jì)劃體系混亂，生產(chǎn)計(jì)劃頻變，計(jì)劃失去了其指導(dǎo)意義；
訂單來了，但是物料供應(yīng)不繼，導(dǎo)致無法準(zhǔn)時(shí)交貨；
庫存很高，但是斷貨現(xiàn)象屢見不鮮，究竟那個(gè)部門應(yīng)該對庫存負(fù)責(zé)，到底如何控制庫存；
訂單到底什么時(shí)候開始生產(chǎn)，早做會(huì)產(chǎn)生庫存，晚做又怕影響交貨；
有些供應(yīng)商難以駕馭，經(jīng)常交貨期難以保障或者頻出質(zhì)量問題；
銷售預(yù)測從來就沒有準(zhǔn)確過，后端部門怨言頗多，但是如何促使銷售改善預(yù)測呢？如何做好供應(yīng)鏈各個(gè)部門的銜接呢？
……
其實(shí)這些問題都是可以通過良好的供應(yīng)鏈一體化管理來緩解和解決。冠卓特別推出《供應(yīng)、生產(chǎn)、銷售一體化》培訓(xùn)課程，本課程將通過案例和實(shí)戰(zhàn)分析讓學(xué)員了解制造企業(yè)的供應(yīng)鏈管理，并通過大量實(shí)際工作方法和理念的共享，讓學(xué)員掌握如何改進(jìn)和完善制造企業(yè)的產(chǎn)銷一體化。
課程內(nèi)容
第一部分 供應(yīng)鏈管理綜述
一、課程總體介紹
1. 培訓(xùn)目標(biāo)陳述
2. 課程總體結(jié)構(gòu)介紹
二、供應(yīng)鏈管理的思想
1. 什么是供應(yīng)鏈？
2. 拉動(dòng)式供應(yīng)鏈實(shí)現(xiàn)供產(chǎn)銷一體化的途徑
3. 推動(dòng)式供應(yīng)鏈實(shí)現(xiàn)供產(chǎn)一體化的途徑
4. 通過DELL的案例，理解什么是供產(chǎn)銷一體化
5. 案例分析，不同供應(yīng)鏈模式下交貨期與成本的平衡
6. 供應(yīng)鏈管理對企業(yè)利潤的影響
7. 如何消除供應(yīng)鏈管理中的牛鞭效應(yīng)
8. 供應(yīng)鏈各個(gè)部門如何實(shí)現(xiàn)跨部門的協(xié)作
三、生產(chǎn)模式
1. 備貨型生產(chǎn)的概念和特點(diǎn)
2. 按訂單生產(chǎn)的概念和特點(diǎn)
3. 按訂單裝配的概念和特點(diǎn)
4. 按訂單設(shè)計(jì)的概念和特點(diǎn)
5. 不同生產(chǎn)模式對庫存和計(jì)劃的影響
第二部分 銷售與生產(chǎn)計(jì)劃一體化
一、銷售與供應(yīng)鏈管理
1. 銷售預(yù)測不準(zhǔn)確的潛在原因
2. 生產(chǎn)計(jì)劃與銷售預(yù)測是如何銜接的
3. 銷售預(yù)測的特點(diǎn)
4. 如何改進(jìn)預(yù)測的準(zhǔn)確性
5. 如何面對無預(yù)測的需求和突發(fā)訂單
轉(zhuǎn)載：http://www.moqiwei.com/gkk_detail/3643.html