課程描述INTRODUCTION



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
政策的剖析解讀課程
【課程背景】
當(dāng)今世界,不確定、不穩(wěn)定性增加,如何正確研判機遇和風(fēng)險,撥云見霧看清發(fā)展的本質(zhì),準確識別時代的大勢、產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢,找到企業(yè)新的定位,規(guī)劃發(fā)展的路徑,做大企業(yè)價值?
不謀全局者不足以謀一域,不謀萬世者不足以謀一時。信息大爆炸的時代,從不缺乏信息,而是缺乏研判,缺乏對信息背后的邏輯認知。本課程通過幾個國家重大戰(zhàn)略政策的剖析,闡釋國家出臺的重大戰(zhàn)略決策背后的內(nèi)在邏輯,幫助企業(yè)培養(yǎng)和樹立大局觀,提升戰(zhàn)略預(yù)見力。
【課程收益】
理解和掌握重大戰(zhàn)略決策制定的時代背景和戰(zhàn)略意義
提高戰(zhàn)略認知水平,識別時代發(fā)展大勢
幫助企業(yè)培養(yǎng)和樹立大局觀,提升戰(zhàn)略預(yù)見力
【課程對象】企業(yè)負責(zé)人、總裁、高層管理者、投研機構(gòu),規(guī)劃部門
【課程大綱】
一、全球化時代,大戰(zhàn)略分析的緊迫性和必要性
戰(zhàn)略的本質(zhì):在面臨關(guān)鍵階段的重大抉擇時,做什么,如何做
戰(zhàn)略目的、戰(zhàn)略目標、戰(zhàn)略任務(wù)
大戰(zhàn)略原則
二、為什么習(xí)總書記說當(dāng)今世界面臨前所未有之大變局
當(dāng)今世界的格局建立
當(dāng)今中國處于什么階段
為什么說面臨重大戰(zhàn)略發(fā)展機遇期
三、為什么要推動改革開放
特殊時代背景
從大三線到改革開放
中國模式
四、為什么要加入WTO
定義和內(nèi)涵
中國為什么要入世
效益評價
走向瓶頸
全球機制OR區(qū)域機制
五、全球化和逆全球化
當(dāng)今全球化的演變趨勢
1、全球化的體系效應(yīng)
2、多極化與相互依存
3、全球化與一體化
全球化應(yīng)對
1、全球化給中國帶來的影響
2、替代模式和中國模式討論
3、中國道路(中國模式)
4、應(yīng)對措施
未來展望
六、為什么要推動“一帶一路”
背景
1、 “中心-邊緣”結(jié)構(gòu)的世界體系雛形
2、全球化的發(fā)展表現(xiàn)出“去中心化”的跡象
產(chǎn)業(yè)鏈中的角色
1、全球價值鏈從單循環(huán)向雙環(huán)流方向
2、中國為樞紐的“雙環(huán)流”價值鏈體系
3、在全球價值雙環(huán)流架構(gòu)下的“一帶一路”
戰(zhàn)略意義
1、有效對接各國的發(fā)展模式和產(chǎn)業(yè)梯度
2、以中國為主導(dǎo)的國際價值鏈體系
3、助力世界經(jīng)濟恢復(fù)
4、完善全球經(jīng)濟治理
七、為什么要推動“3060”雙碳戰(zhàn)略
“碳時代”背景
“碳時代”是實力政治
“碳金融”
“碳外交”
責(zé)任與機遇
八、為什么要發(fā)展數(shù)字經(jīng)濟
數(shù)字經(jīng)濟事關(guān)國家發(fā)展大局
國家安全的保障
高質(zhì)量發(fā)展的支柱
新一輪科技革命的要求
人民高品質(zhì)生活的需要
政策的剖析解讀課程
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