課程描述INTRODUCTION



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
青春期課程
【課程背景】
孩子到了青春期,好像突然變成了一個陌生人!
各種問題挑戰(zhàn)層出不窮,讓你應接不暇。
你想和孩子好好談談卻發(fā)現(xiàn)他不想溝通要么房門緊閉。
孩子到底發(fā)生什么事情你也無從了解。
你可能回想到以前曾和你無話不說的孩子,怎么一下子就沉默寡言。
孩子到底發(fā)生了什么?有什么辦法可以讓我們和孩子的關系重新連接?
本課程帶領家長朋友一起解開青春期孩子的秘密,輕松化解,不操心,快樂養(yǎng)育!
【課程目標】
父母對青春期的孩子有清楚的認知
找到青春期孩子難以溝通的“叛逆”關鍵點
掌握與青春期孩子不吼不叫,順暢溝通的正面管教技巧
正確定位青春期父母的角色,形成青春期家長“上崗成長指南”,以更有效的方式去解決工作和生活中的不良情緒和心態(tài),增進工作滿意度和生活的幸福感
輸出針對關鍵期孩子的父母有可為VS有可不為的陪伴清單
【課程大綱】
第一部分:青春期究竟是什么?
一、 熱身游戲:對抗不是教育
二、 叛逆VS不叛逆,讓你大跌眼鏡的數(shù)據(jù)
三 、從埃里克森人生發(fā)展八階段談起
四、 從大腦發(fā)育與身心變化找到叛逆根源
互動活動:曾經(jīng)犯過的一個錯誤
五、 早期記憶的影響
活動:回想你小時候受到鼓舞或打擊時
第二部分:孩子為何難以溝通?
一 、 為什么孩子不和我說話?
游戲:報數(shù)“1+1=?
二、 猜一猜:大家平均每天說多少字?
三、 來自青少年的聲音
四 、關注于解決問題
案例:牛奶打翻。
五、 如何讓孩子了解到父母的愛?
第三部分:如何說,孩子才會聽?
一、 表揚與鼓勵用語
二、 真正的愛與尊重
游戲“叢林+卡片耳語
三 、修復:讓孩子有勇氣
鼓勵工具箱VS喪失信心工具箱
四、 最有用的三句話
第四部分:工具箱--父母如何提供幫助?
一、 孩子需要什么?
工具:*冰山模型
二、 運動和成績
三、 運動和情緒
情緒掛圖:四種基本情緒
四、 如何判定孩子的心理問題
五、 正確定位青春期父母的角色,父母的自我修養(yǎng)
評估:四種家庭教養(yǎng)模式
六、 青春期家長“上崗成長指南
視頻:考前心理調(diào)節(jié)
工具:描繪父母和孩子面向未來的生命之花
七、 建立積極暫停區(qū)
青春期課程
轉載:http://www.moqiwei.com/gkk_detail/294160.html
已開課時間Have start time
- 劉尋
親子教育內(nèi)訓
- 《家長如何從容面對孩子的青 劉艷萍
- 從國學經(jīng)典有效活用中國式親 楊智雄
- 解碼家庭(親子)溝通力之青 黃昕紅
- 《心教:*喚醒孩子內(nèi)驅(qū)力課 劉艷萍
- 《青春期親子教育》 劉艷萍
- 解讀童心共同成長 馮頌陽
- 親子溝通家庭教育關系 張瑤
- 《親子教育》 劉艷萍
- 親子婚姻關系 馮頌陽
- 《如何預防和應對校園霸凌》 劉艷萍
- 親子關系與婚戀、情緒、壓力 孫辛
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