課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 儲(chǔ)備干部
培訓(xùn)講師：陶海濤
課程價(jià)格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
數(shù)據(jù)化呈現(xiàn)課程
課程觀點(diǎn)
用數(shù)據(jù)解決實(shí)際問題的能力，已經(jīng)成為大數(shù)據(jù)時(shí)代人人必備的硬實(shí)力之一。如何從龐雜的數(shù)據(jù)中提取對(duì)自己有用的信息？如何用數(shù)據(jù)呈現(xiàn)客觀事實(shí)，使自己的觀點(diǎn)更富邏輯與說服力？
本課程摒棄了復(fù)雜的統(tǒng)計(jì)學(xué)原理和數(shù)學(xué)公式，緊密貼合多種工作場(chǎng)景，介紹了一整套簡單實(shí)用又立竿見影的方法與流程。
即使沒有專業(yè)背景，也能輕松實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)分析與解決問題的完美融合。
幫助您做一個(gè)基于業(yè)務(wù)情境、老板需求的數(shù)據(jù)分析報(bào)告，有的放矢的呈現(xiàn)數(shù)據(jù)背后的要義。
幫助您發(fā)揮數(shù)據(jù)的優(yōu)勢(shì)，想用數(shù)據(jù)傳達(dá)重要信息，創(chuàng)造更多價(jià)值，提升職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，獲得職場(chǎng)話語權(quán)！
課程收益
建立基于業(yè)務(wù)情境的數(shù)據(jù)化匯報(bào)思維
站在更高的視角探尋數(shù)據(jù)背后的意義
基于數(shù)據(jù)分析流程設(shè)計(jì)部門或團(tuán)隊(duì)的數(shù)據(jù)分析體系
學(xué)會(huì)制作能夠發(fā)現(xiàn)問題和老板想要的數(shù)據(jù)圖表，并且能夠借助Excel實(shí)現(xiàn)
掌握故事化數(shù)據(jù)報(bào)告的構(gòu)建撰寫輸出工作
學(xué)會(huì)根據(jù)不同對(duì)象需求做一場(chǎng)數(shù)據(jù)化的Presentation
培訓(xùn)對(duì)象
非專業(yè)數(shù)據(jù)分析師人員，各職能部門的管理者，如部門經(jīng)理、主管、儲(chǔ)備干部
課程內(nèi)容
第1部分 當(dāng)我們談數(shù)據(jù)的時(shí)候到底談的是什么
目標(biāo)：理解如何借助數(shù)據(jù)清晰呈現(xiàn)問題，同時(shí)建立高層視角看待該如何呈現(xiàn)數(shù)據(jù)背后信息
-開場(chǎng)活動(dòng)：探尋日常情境中的數(shù)據(jù)
-一個(gè)案例理解數(shù)據(jù)化表達(dá)呈現(xiàn)要義
-數(shù)據(jù)思維和經(jīng)驗(yàn)感覺背后的核心差異
-我們給的數(shù)據(jù)VS老板要的數(shù)據(jù)
-區(qū)分偽數(shù)據(jù)分析背后隱藏的陷阱
-如何從數(shù)據(jù)民工成長為數(shù)據(jù)化管理者
-情境練習(xí)：確定一個(gè)業(yè)務(wù)中數(shù)據(jù)分析場(chǎng)景
第2部分 如何建立數(shù)據(jù)化表達(dá)思維
目標(biāo)：明確數(shù)據(jù)呈現(xiàn)的核心要義，挖掘數(shù)據(jù)背后的業(yè)務(wù)價(jià)值，界定數(shù)據(jù)分析輸出成果
-從企業(yè)決策流程看數(shù)據(jù)呈現(xiàn)
-基于業(yè)務(wù)需求找準(zhǔn)數(shù)據(jù)分析切入點(diǎn)
-如何挖掘數(shù)據(jù)背后的真實(shí)業(yè)務(wù)問題
-重新定義數(shù)據(jù)分析輸出成果展示
-做基于業(yè)務(wù)需求而不是好看的數(shù)據(jù)呈現(xiàn)
-實(shí)戰(zhàn)練習(xí)：根據(jù)業(yè)務(wù)場(chǎng)景設(shè)定可能分析成果
第3部分 基于業(yè)務(wù)的數(shù)據(jù)化呈現(xiàn)分析五部曲
目標(biāo)：掌握數(shù)據(jù)分析呈現(xiàn)的五大流程步驟，能夠獨(dú)立完成數(shù)據(jù)分析表達(dá)應(yīng)用
-設(shè)定數(shù)據(jù)呈現(xiàn)指標(biāo)
-建立數(shù)據(jù)化表達(dá)體系
-設(shè)定數(shù)據(jù)化表達(dá)評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)
-建立主動(dòng)從數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)問題的圖表
-基于問題做好動(dòng)態(tài)走向數(shù)據(jù)跟蹤
-實(shí)戰(zhàn)練習(xí)：根據(jù)情境定義數(shù)據(jù)輸出成果
-綜合構(gòu)建一份數(shù)據(jù)呈現(xiàn)框架
第4部分 從數(shù)據(jù)思維走向圖表呈現(xiàn)
目標(biāo)：能夠從數(shù)據(jù)中抽離核心指標(biāo)因素，基于邏輯結(jié)構(gòu)實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的理性與感性雙重輸出
-掌握常見數(shù)據(jù)分析指標(biāo)及呈現(xiàn)方式
-如何制作專業(yè)的數(shù)據(jù)可視化圖表
-搭建故事線，讓數(shù)據(jù)呈現(xiàn)更性感
-基于金字塔結(jié)構(gòu)輸出數(shù)據(jù)分析報(bào)告
-實(shí)戰(zhàn)練習(xí)：設(shè)計(jì)圖表呈現(xiàn)邏輯
第5部分 從會(huì)做到會(huì)講做一場(chǎng)好的數(shù)據(jù)化呈現(xiàn)
目標(biāo)：掌握如何通過數(shù)據(jù)提出建議，并且能夠根據(jù)真實(shí)的匯報(bào)環(huán)境進(jìn)行呈現(xiàn)演繹
-掌握通過數(shù)據(jù)提出建議的能力
-學(xué)會(huì)用畫面感調(diào)動(dòng)聽眾右腦
-因人而異考慮場(chǎng)景才是好匯報(bào)
-拋棄萬金油式表達(dá)學(xué)會(huì)因人而異
-小組Show Case-做一場(chǎng)數(shù)據(jù)化匯報(bào)展示
第6部分 學(xué)會(huì)自動(dòng)化報(bào)表呈現(xiàn)，從操作員過渡到分析師
目標(biāo)：學(xué)會(huì)自動(dòng)化數(shù)據(jù)報(bào)表體系邏輯搭建技巧，實(shí)現(xiàn)一勞永逸做報(bào)表
-掌握搭建自動(dòng)化報(bào)表流程
-構(gòu)建一份結(jié)構(gòu)化的分析儀表板
課程總結(jié)與答疑
備注：
-非專業(yè)數(shù)據(jù)分析師人員，學(xué)員對(duì)excel大概認(rèn)知了解，熟悉基本的操作即可；
-課程中涉及Excel實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用操作，故參加學(xué)員需攜帶筆記本電腦；
-授課軟件環(huán)境為Microsoft Office Excel2016中文版，建議學(xué)員安裝2016中文版，2010-2019 中文版皆可
數(shù)據(jù)化呈現(xiàn)課程
轉(zhuǎn)載：http://www.moqiwei.com/gkk_detail/285293.html