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實(shí)用法律培訓(xùn)課程

培訓(xùn)課程簡介：
本課程不是一個(gè)照本宣科的講座，而是一個(gè)教學(xué)相長的參與式培訓(xùn)，突出強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)
員在課后的工作中高質(zhì)量處理公司法律事務(wù)的能力和經(jīng)驗(yàn)，所以，本課程是一個(gè)以負(fù)有
一定管理職責(zé)的企事業(yè)單位或機(jī)關(guān)工作人員為目標(biāo)人群的實(shí)用型法律培訓(xùn)課程。
課程以法律思維為線索串聯(lián)闡釋10到20個(gè)法律案例，對(duì)工作中常見和重要的法律問題
和法律規(guī)定進(jìn)行解讀，并適當(dāng)輔導(dǎo)學(xué)員的直接操作處置能力，以及為學(xué)員提供實(shí)用的法
律思維和法律分析工具，從而幫助一線工作中的管理者樹立法律意識(shí)、建立法律思維，
掌握與管理工作相關(guān)的法律知識(shí)和法律技能，不但能敏銳識(shí)別和處置工作中發(fā)生的各種
法律問題，并且能夠及時(shí)防范風(fēng)險(xiǎn)、采集證據(jù)，并與專業(yè)律師協(xié)作對(duì)接。在更高層面上
，學(xué)員還會(huì)了解如何通過對(duì)法律的“選擇適用”達(dá)到“趨利避害”的效果，不但有效避免企
業(yè)風(fēng)險(xiǎn)，還能提高管理工作的成就和企業(yè)的價(jià)值。
本課程生動(dòng)實(shí)用，突出強(qiáng)調(diào)“知行合一”的學(xué)習(xí)效果，課程要求學(xué)員必須“帶著問題來
學(xué)習(xí)”，把實(shí)際工作中遇到的問題、困難，以及尚需修訂完整的各種合同條款，都直接拿
到課堂上來討論，并通過老師的講授和輔導(dǎo)，由學(xué)員自己得出解決方案和工作方法，從
而真正提升學(xué)員的管理工作踐行能力。

適合學(xué)員：
本課程適合機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位中負(fù)有一定管理職責(zé)的工作人員，包括行政官員、企業(yè)
家和高級(jí)管理人員，以及負(fù)責(zé)行政、財(cái)務(wù)、營銷、采購、人力資源、法務(wù)、風(fēng)險(xiǎn)內(nèi)控等
相關(guān)職能工作的經(jīng)理人士。
根據(jù)學(xué)員學(xué)習(xí)要求的不同，本課程可以分別側(cè)重于合同管理、人力資源、投資股權(quán)、
重組改制、法律籌劃、風(fēng)險(xiǎn)防范等不同工作領(lǐng)域的法律事務(wù)，在通用法律知識(shí)原理一致
的基礎(chǔ)上，體現(xiàn)為適用不同領(lǐng)域的法律案例、進(jìn)行不同的實(shí)操演練，以及提供不同領(lǐng)域
的示范文本和解決方案。

培訓(xùn)課程提綱：
1. 法律與管理息息相關(guān)
1. 法律像空氣一樣無處不在
2. 對(duì)法律規(guī)則和秩序的了解是經(jīng)理人必備的管理能力
3. 體驗(yàn)法律規(guī)則的小組練習(xí)
4. 管理者掌握法律知識(shí)和技能的三個(gè)發(fā)展階段
2. 建立法律思維，掌握法律分析工具
1. 為什么法律追究詞語定義的嚴(yán)謹(jǐn)性
A. 案例：融資8000萬
B. 案例：委托代理人
2. 法律思維模型和“四維法眼”分析工具
3. 管理中最常見的四類法律問題
A. 主體：主體錯(cuò)誤會(huì)有哪些問題
B. 交易：企業(yè)存在的*理由是合同
C. 監(jiān)管：守法經(jīng)營和依法籌劃
D. 內(nèi)部：企業(yè)內(nèi)部秩序的立法技術(shù)
3. 以公司法和合同法為主的實(shí)踐解析
1. 法律風(fēng)險(xiǎn)的后果都是商業(yè)損失
2. 企業(yè)目標(biāo)為上：效率與安全之間的不斷權(quán)衡
3. 如何在管理工作中使用法律思維工具和分析工具
4. 公司法的實(shí)戰(zhàn)演練
5. 商事合同的結(jié)構(gòu)和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)審
6. 合同法的實(shí)戰(zhàn)演練：案例+小組討論+解決方案+改善建議
4. 證據(jù)是法律事務(wù)的核心工作
1. 舉證之所在，敗訴之所在
2. 什么情況下舉證責(zé)任會(huì)轉(zhuǎn)移和倒置
3. 違約責(zé)任和侵權(quán)責(zé)任的不同
4. 訴訟時(shí)效將到，證據(jù)成為焦點(diǎn)
5. 送達(dá)類證據(jù)是工作難點(diǎn)
6. 證據(jù)規(guī)則的實(shí)戰(zhàn)演練
7. 如何保留證據(jù)，如何制造證據(jù)
5. 不熟悉程序，就不了解法律
1. 法律程序是實(shí)現(xiàn)權(quán)利的路徑
2. 以兩個(gè)訴訟案件為例：訴訟程序解讀和難點(diǎn)分析
3. 以欠款或違約責(zé)任為例：訴訟風(fēng)險(xiǎn)的實(shí)戰(zhàn)演練
4. 法律交涉的啟動(dòng)和處置
6. 以公司法和合同法為主的實(shí)戰(zhàn)演練
1. 小組提出案例討論，給出解決方案
2. 合同條款的實(shí)戰(zhàn)演練，學(xué)會(huì)復(fù)制成功
3. 定式條款的解決建議
4. 如何修訂彌補(bǔ)遺留問題，控制風(fēng)險(xiǎn)的發(fā)生
5. 面對(duì)法律風(fēng)險(xiǎn)的危機(jī)處理
7. 管理與法律相互促進(jìn)和制約
1. 基業(yè)長青一定是綜合要素的結(jié)果
2. 法律對(duì)管理的支持和限制
3. 從遵守到利用：“法律籌劃”是高級(jí)管理能力
4. 管理法律事務(wù)的綜合實(shí)戰(zhàn)演練
8. 最重要的法律
1. 學(xué)習(xí)規(guī)則、適用規(guī)則是管理進(jìn)步的必然
2. 掌握“法律武器”，提升管理成就

實(shí)用法律培訓(xùn)課程