中科信軟產(chǎn)品設(shè)計(jì)與用戶體驗(yàn)培訓(xùn)課程，產(chǎn)品設(shè)計(jì)與用戶體驗(yàn)技術(shù)支持
發(fā)布時(shí)間:2021-03-25 14:47:34
講師： 瀏覽次數(shù)：1
課程描述INTRODUCTION
培訓(xùn)講師：
課程價(jià)格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
培訓(xùn)大綱：
1 用戶研究
1.1 用戶使用產(chǎn)品的第一感覺(jué)：看、聽(tīng)、摸與用
1.2 產(chǎn)品的內(nèi)涵與外延：用戶每天使用多長(zhǎng)時(shí)間？
1.3 用戶放棄你的產(chǎn)品原因是什么？
1.4 用戶從哪些角度欣賞你的產(chǎn)品？
1.5 產(chǎn)品與用戶的生活、學(xué)習(xí)、工作的距離
1.6 產(chǎn)品內(nèi)涵與外延的自我進(jìn)化-生態(tài)環(huán)境
1.7 “現(xiàn)有產(chǎn)品用戶”與“未來(lái)產(chǎn)品用戶”的市場(chǎng)細(xì)分
1.8 從“用戶市場(chǎng)細(xì)分”中“圈定典型用戶”
1.9 用戶信息收集--設(shè)計(jì)“用戶調(diào)查問(wèn)卷”收集信息
2 競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手研究
2.1 收集安裝使用競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的產(chǎn)品
2.2 從界面、幫助文檔、運(yùn)行等視角分析產(chǎn)品的功能
2.3 通過(guò)反向工程研究對(duì)手產(chǎn)品的技術(shù)架構(gòu)
2.4 研究對(duì)手產(chǎn)品的相關(guān)專利以及使用的標(biāo)準(zhǔn)協(xié)議
2.5 深度使用對(duì)手產(chǎn)品獲取其交互設(shè)計(jì)精華
2.6 從對(duì)手產(chǎn)品界面布局、編排、顏色、圖標(biāo)圖像角度研究其視覺(jué)設(shè)計(jì)優(yōu)勢(shì)
2.7 縱向研究競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手產(chǎn)品不同版本的變化
2.8 橫向?qū)Ρ炔煌愋透?jìng)爭(zhēng)對(duì)手的產(chǎn)品
2.9 實(shí)踐：請(qǐng)學(xué)員繪制競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手研究的啟發(fā)性策略模型
3 產(chǎn)品設(shè)計(jì)思維
3.1 技術(shù)改變用戶體驗(yàn)
3.2 提升人的生活工作的設(shè)計(jì)思維
3.3 適應(yīng)人的本性的設(shè)計(jì)思維-偷懶
3.4 專業(yè)化設(shè)計(jì)思維-“我需要充分的控制自由、彰顯我的與眾不同”
3.5 創(chuàng)新的設(shè)計(jì)思維-“互聯(lián)網(wǎng)+”與“加什么？”
3.6 影響設(shè)計(jì)思維的環(huán)境-“物理環(huán)境”與“人文環(huán)境”
3.7 以用戶為中心的設(shè)計(jì)思維
3.8 實(shí)踐：即興發(fā)揮您的設(shè)計(jì)思維-給出您設(shè)計(jì)一款具有創(chuàng)新設(shè)計(jì)的產(chǎn)品
4 產(chǎn)品功能設(shè)計(jì)
4.1 IDEA的來(lái)源：創(chuàng)新與改進(jìn)
4.2 KA*模型：基本功能、興奮功能與魅力功能
4.3 用戶完成任務(wù)不同場(chǎng)景分析與規(guī)劃
4.4 用戶任務(wù)場(chǎng)景中提煉功能
4.5 工作事物結(jié)構(gòu)分析
4.6 功能設(shè)計(jì)的拉與推
4.7 融合人體工程學(xué)、機(jī)械原理、電氣原理的功能設(shè)計(jì)
4.8 對(duì)比互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品、移動(dòng)產(chǎn)品、企業(yè)級(jí)產(chǎn)品等功能設(shè)計(jì)的差異
4.9 功能進(jìn)化與迭代
4.10 研究：淘寶十年的功能進(jìn)化歷程
4.11 產(chǎn)品創(chuàng)新功能設(shè)計(jì)-興奮功能與魅力功能
4.12 實(shí)踐：依據(jù)講師的一個(gè)想法來(lái)規(guī)劃產(chǎn)品功能
5 產(chǎn)品質(zhì)量設(shè)計(jì)
5.1 用戶關(guān)注的質(zhì)量屬性有哪些？
轉(zhuǎn)載：http://www.moqiwei.com/gkk_detail/249181.html
1 用戶研究
1.1 用戶使用產(chǎn)品的第一感覺(jué)：看、聽(tīng)、摸與用
1.2 產(chǎn)品的內(nèi)涵與外延：用戶每天使用多長(zhǎng)時(shí)間？
1.3 用戶放棄你的產(chǎn)品原因是什么？
1.4 用戶從哪些角度欣賞你的產(chǎn)品？
1.5 產(chǎn)品與用戶的生活、學(xué)習(xí)、工作的距離
1.6 產(chǎn)品內(nèi)涵與外延的自我進(jìn)化-生態(tài)環(huán)境
1.7 “現(xiàn)有產(chǎn)品用戶”與“未來(lái)產(chǎn)品用戶”的市場(chǎng)細(xì)分
1.8 從“用戶市場(chǎng)細(xì)分”中“圈定典型用戶”
1.9 用戶信息收集--設(shè)計(jì)“用戶調(diào)查問(wèn)卷”收集信息
2 競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手研究
2.1 收集安裝使用競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的產(chǎn)品
2.2 從界面、幫助文檔、運(yùn)行等視角分析產(chǎn)品的功能
2.3 通過(guò)反向工程研究對(duì)手產(chǎn)品的技術(shù)架構(gòu)
2.4 研究對(duì)手產(chǎn)品的相關(guān)專利以及使用的標(biāo)準(zhǔn)協(xié)議
2.5 深度使用對(duì)手產(chǎn)品獲取其交互設(shè)計(jì)精華
2.6 從對(duì)手產(chǎn)品界面布局、編排、顏色、圖標(biāo)圖像角度研究其視覺(jué)設(shè)計(jì)優(yōu)勢(shì)
2.7 縱向研究競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手產(chǎn)品不同版本的變化
2.8 橫向?qū)Ρ炔煌愋透?jìng)爭(zhēng)對(duì)手的產(chǎn)品
2.9 實(shí)踐：請(qǐng)學(xué)員繪制競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手研究的啟發(fā)性策略模型
3 產(chǎn)品設(shè)計(jì)思維
3.1 技術(shù)改變用戶體驗(yàn)
3.2 提升人的生活工作的設(shè)計(jì)思維
3.3 適應(yīng)人的本性的設(shè)計(jì)思維-偷懶
3.4 專業(yè)化設(shè)計(jì)思維-“我需要充分的控制自由、彰顯我的與眾不同”
3.5 創(chuàng)新的設(shè)計(jì)思維-“互聯(lián)網(wǎng)+”與“加什么？”
3.6 影響設(shè)計(jì)思維的環(huán)境-“物理環(huán)境”與“人文環(huán)境”
3.7 以用戶為中心的設(shè)計(jì)思維
3.8 實(shí)踐：即興發(fā)揮您的設(shè)計(jì)思維-給出您設(shè)計(jì)一款具有創(chuàng)新設(shè)計(jì)的產(chǎn)品
4 產(chǎn)品功能設(shè)計(jì)
4.1 IDEA的來(lái)源：創(chuàng)新與改進(jìn)
4.2 KA*模型：基本功能、興奮功能與魅力功能
4.3 用戶完成任務(wù)不同場(chǎng)景分析與規(guī)劃
4.4 用戶任務(wù)場(chǎng)景中提煉功能
4.5 工作事物結(jié)構(gòu)分析
4.6 功能設(shè)計(jì)的拉與推
4.7 融合人體工程學(xué)、機(jī)械原理、電氣原理的功能設(shè)計(jì)
4.8 對(duì)比互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品、移動(dòng)產(chǎn)品、企業(yè)級(jí)產(chǎn)品等功能設(shè)計(jì)的差異
4.9 功能進(jìn)化與迭代
4.10 研究：淘寶十年的功能進(jìn)化歷程
4.11 產(chǎn)品創(chuàng)新功能設(shè)計(jì)-興奮功能與魅力功能
4.12 實(shí)踐：依據(jù)講師的一個(gè)想法來(lái)規(guī)劃產(chǎn)品功能
5 產(chǎn)品質(zhì)量設(shè)計(jì)
5.1 用戶關(guān)注的質(zhì)量屬性有哪些？
5.2 研究：豐田制造的質(zhì)量設(shè)計(jì)方法論QFD
等....課程
中科信軟高級(jí)技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)（已成立13年）→13年期間，為各大企業(yè)提供：各種軟件培訓(xùn)、定制培訓(xùn)、技術(shù)咨詢、技術(shù)支持
時(shí)間靈活 地點(diǎn)靈活(北上廣深、成都、武漢都有上課點(diǎn))，人數(shù)靈活，師資豐富、可按您的需求給您定制課程，匹配教師。
小班授課，公開(kāi)課，上門內(nèi)訓(xùn)
特殊技術(shù)訂制培訓(xùn)或咨詢
技術(shù)培訓(xùn)，技術(shù)咨詢，項(xiàng)目承接，專家外包
咨詢電話：零一零六二八八 三二四七 （課程安排和價(jià)格詳情請(qǐng)電話聯(lián)系我們?。?br />
郵箱： lucy@info-soft.cn
轉(zhuǎn)載：http://www.moqiwei.com/gkk_detail/249181.html
已開(kāi)課時(shí)間Have start time
IT相關(guān)內(nèi)訓(xùn)
- 數(shù)據(jù)庫(kù)基礎(chǔ)及實(shí)操（MySQ 郭振杰
- 金融科技賦能業(yè)務(wù) 李福東
- 6G技術(shù)與發(fā)展趨勢(shì) 楓影
- Python基礎(chǔ)與基礎(chǔ)應(yīng)用 郭振杰
- Java企業(yè)級(jí)后臺(tái)開(kāi)發(fā) 郭振杰
- 業(yè)務(wù)與IT融合創(chuàng)新的方法與 李福東
- 前沿信息技術(shù)解析與應(yīng)用創(chuàng)新 張世民
- Mysql基礎(chǔ)使用 郭振杰
- Java微服務(wù)開(kāi)發(fā) 郭振杰
- SQL語(yǔ)句基礎(chǔ)使用 郭振杰
- IPA應(yīng)用實(shí)戰(zhàn) 郭振杰
- 自智網(wǎng)絡(luò) 楓影