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人才盤(pán)點(diǎn)人才梯隊(duì)培訓(xùn)

課程背景：
在當(dāng)下這個(gè)VUCA時(shí)代，企業(yè)的發(fā)展，需要不斷地夯實(shí)組織能力，尤其是對(duì)中高層管理者及核心骨干人才的梯隊(duì)培養(yǎng)。但作為企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者和人力資源管理者卻常常遇到以下困惑：如何建立強(qiáng)有力的人才梯隊(duì)，支撐戰(zhàn)略落地？如何建立以勝任力模型為核心的人才梯隊(duì)建設(shè)系統(tǒng)？如何設(shè)計(jì)選用育留機(jī)制，保留和激發(fā)關(guān)鍵人才？
《人才盤(pán)點(diǎn)與梯隊(duì)建設(shè)》不但深入講解如何對(duì)高潛人員進(jìn)行盤(pán)點(diǎn)和梯隊(duì)建設(shè)，還將結(jié)合大量的案例及實(shí)操，使學(xué)員掌握高潛人才在選、用、育、留方面的具體技能和技巧。

課程收益：
● 了解人才盤(pán)點(diǎn)與人才梯隊(duì)建設(shè)的指導(dǎo)思想、基本原則與價(jià)值；
● 掌握人才盤(pán)點(diǎn)與人才梯隊(duì)建設(shè)體系構(gòu)建的流程、標(biāo)準(zhǔn)與步驟；
● 掌握如何制定關(guān)鍵人才選、用、育、留方案設(shè)計(jì)方法；
● 掌握人才梯隊(duì)建設(shè)關(guān)鍵交付件制作方法。

課程對(duì)象：企業(yè)管理者，企業(yè)HR

課程大綱
第一講：認(rèn)知人才盤(pán)點(diǎn)
一、人才盤(pán)點(diǎn)的定義
二、人才盤(pán)點(diǎn)的目的和價(jià)值
1、向上支撐戰(zhàn)略
2、向下培養(yǎng)員工
3、向左對(duì)齊標(biāo)準(zhǔn)
4、向右整合資源
三、人才盤(pán)點(diǎn)的主要內(nèi)容
1、盤(pán)現(xiàn)在——組織與人力
2、盤(pán)未來(lái)——繼任與發(fā)展計(jì)劃
四、人才盤(pán)點(diǎn)流程概述
互動(dòng)：如果是您，您會(huì)如何組織一次人才盤(pán)點(diǎn)？

第二講：基于業(yè)務(wù)戰(zhàn)略制定人才戰(zhàn)略
一、從業(yè)務(wù)戰(zhàn)略到人力資源戰(zhàn)略
1、從業(yè)務(wù)戰(zhàn)略到人力資源戰(zhàn)略的重要性
1）經(jīng)營(yíng)的角度：提升人效
2）HR的角度：有效支撐業(yè)務(wù)
2、從業(yè)務(wù)戰(zhàn)略到人力資源戰(zhàn)略的分析工具——BLM模型
1）BLM的定義
2）BLM的價(jià)值與意義
a建立戰(zhàn)略思維
b保證戰(zhàn)略能夠達(dá)到執(zhí)行
c構(gòu)建人力資源規(guī)劃框架
二、人才戰(zhàn)略落地的載體：關(guān)鍵崗位的分析與識(shí)別
1、何為關(guān)鍵崗位
2、識(shí)別關(guān)鍵崗位
1）關(guān)鍵崗位識(shí)別維度
2）關(guān)鍵崗位常用識(shí)別方法
a組織結(jié)構(gòu)定位法
b流程分析法
c職級(jí)體系界定法
d業(yè)務(wù)分析法
案例分析：業(yè)務(wù)分析法識(shí)別關(guān)鍵崗位案例分析
三、制定人才戰(zhàn)略
1、制定人才戰(zhàn)略五問(wèn)
2、人才戰(zhàn)略成功核心要素
1）HR規(guī)劃與實(shí)施人才戰(zhàn)略的能力
2）管理者承諾
3、人才戰(zhàn)略全景
實(shí)操：根據(jù)模板，完成業(yè)務(wù)戰(zhàn)略到人才戰(zhàn)略的分析。

第三講：構(gòu)建關(guān)鍵崗位勝任力素質(zhì)模型
一、勝任力素質(zhì)模型
1、勝任力素質(zhì)模型的構(gòu)成
2、勝任力素質(zhì)的分類(lèi)
二、構(gòu)建勝任力素質(zhì)模型的目的
1、選人有依據(jù)
2、培養(yǎng)有目標(biāo)
3、努力有方向
4、行為有導(dǎo)向
三、勝任力素質(zhì)模型的呈現(xiàn)形式
1、行為等級(jí)模型
2、行為特征模型
四、勝任力分析常用方法
1、戰(zhàn)略演繹法
2、卡片建模法
3、BEI訪談法
4、問(wèn)卷調(diào)查法
5、對(duì)標(biāo)分析
實(shí)戰(zhàn)演練：使用卡片建模法制定某關(guān)鍵崗位勝任力模型

第四講：如何有效實(shí)施人才盤(pán)點(diǎn)
一、人才盤(pán)點(diǎn)實(shí)施的關(guān)鍵環(huán)節(jié)
1、人才盤(pán)點(diǎn)方案制定及注意點(diǎn)
討論：請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)《人才盤(pán)點(diǎn)方案》的目錄結(jié)構(gòu)
2、人才提名與評(píng)估
3、人才盤(pán)點(diǎn)會(huì)
4、人才梯隊(duì)管理
二、人才評(píng)估
1、人才評(píng)估的維度
1）績(jī)效與潛力
2）績(jī)效與能力
3）能力與潛力
2、績(jī)效評(píng)估的方法
1）績(jī)效系數(shù)加權(quán)法
2）項(xiàng)目評(píng)估法
3）集體評(píng)議法
3、能力評(píng)估的方法：人崗匹配分析法
3、潛力評(píng)估的方法
1）行為面談法
實(shí)戰(zhàn)演練：使用行為面談法，模擬人才面談
2）360評(píng)估法
3）心理測(cè)評(píng)法
4、人才評(píng)估的主要輸出
1）人才檔案
2）九宮格
3）人才梯隊(duì)表
4）梯隊(duì)繼任計(jì)劃
三、人才盤(pán)點(diǎn)會(huì)議
互動(dòng)提問(wèn)：人才盤(pán)點(diǎn)會(huì)議是不是必須要開(kāi)？為什么？
1、人才盤(pán)點(diǎn)會(huì)議的重要性
2、人才盤(pán)點(diǎn)會(huì)議的議題安排
3、人才盤(pán)點(diǎn)會(huì)議的主要角色與職責(zé)
實(shí)戰(zhàn)演練：根據(jù)所提供案例，模擬一次人才盤(pán)點(diǎn)會(huì)
4、人才盤(pán)點(diǎn)會(huì)要點(diǎn)提煉

第五講：如何建設(shè)人才梯隊(duì)，提升企業(yè)組織能力
一、理想的人才梯隊(duì)體系特征
自評(píng)：本企業(yè)人才梯隊(duì)自評(píng)
討論：根據(jù)分工，分析九宮格中不同類(lèi)型員工的培養(yǎng)策略。
二、人才培養(yǎng)的基本原則：721原則
三、“用”好人才——績(jī)效管理
1、績(jī)效管理的底層邏輯：PDCA
2、PDCA有效落地的要點(diǎn)
1）目標(biāo)制定要量化
2）目標(biāo)分解結(jié)構(gòu)化
3）員工溝通全渠道化
4）員工輔導(dǎo)動(dòng)能化
5）績(jī)效評(píng)估事實(shí)化
6）評(píng)估流程規(guī)范化
7）考核結(jié)果應(yīng)用化
8）結(jié)果反饋面談化
四、“育”好人才
1、育才的基本邏輯——瞄準(zhǔn)靶心設(shè)計(jì)培養(yǎng)舉措
2、育才方法
1）公司級(jí)
a培養(yǎng)管理體系建設(shè)
b知識(shí)管理平臺(tái)建設(shè)
2）部門(mén)級(jí)
3）團(tuán)隊(duì)級(jí)
a導(dǎo)師帶教
b案例總結(jié)
c能力地圖
五、“留”住人才
1、員工離職原因深探——激勵(lì)
2、激勵(lì)基本理論：雙因素理論
3、激勵(lì)的方法
1）物質(zhì)激勵(lì)與非物質(zhì)激勵(lì)的關(guān)系
2）提升物質(zhì)激勵(lì)有效性的要點(diǎn)
a考核結(jié)果有應(yīng)用
場(chǎng)景案例：考核結(jié)果不應(yīng)用會(huì)發(fā)生什么？
b結(jié)果應(yīng)用有差距
c結(jié)果應(yīng)用有藝術(shù)
3）提升非物質(zhì)激勵(lì)有效性的要點(diǎn)
a馬斯洛需求層次理論
b非物質(zhì)激勵(lì)錦囊
案例分享：一次榮譽(yù)激勵(lì)是如何溫暖員工的？
案例分享：讓員工的離開(kāi)有溫度

人才盤(pán)點(diǎn)人才梯隊(duì)培訓(xùn)